已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示,下列說法正確的是

A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一4月月考理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二氧化氮與水的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比是

A.3:1 B.1:3 C.2:1 D.1:2

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北省高二4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)中反應(yīng)類型不相同的是

A.乙烯與水反應(yīng)生成乙醇,乙炔與氫氣反應(yīng)

B.光照下,丙烷與氯氣的反應(yīng);丙炔與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)

C.丙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng);丁烷燃燒

D.乙烯生成聚乙烯,乙炔生成聚乙炔

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A. 1H和2H是不同的核素,它們的質(zhì)子數(shù)相同

B.6Li和7Li的質(zhì)子數(shù)相等,電子數(shù)也相等

C.14C和14N的質(zhì)子數(shù)不等,它們的中子數(shù)相等

D.13C和14C屬于同一種元素,它們的質(zhì)量數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某元素X的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為HX,則X的最高氧化物的水化物的化學(xué)式為

A.H2XO4 B.H3XO4 C.HXO3 D.HXO4

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如圖。加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:

產(chǎn)物

氫氣

甲烷

乙烯

丙烯

甲苯

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

12

24

12

16

20

10

6

(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。

A中殘留物電石乙炔聚乙炔

寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式:②______________________________;

③______________________________;

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),其一氯代物的結(jié)構(gòu)簡式分別是

______________________________________________________。

(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象:______________________________。

(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途__________、__________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于乙烯基乙炔(CH≡C—CHCH2)分子的說法錯誤的是

A.能使酸性KMnO4溶液褪色

B.1 mol乙烯基乙炔能與3 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)

C.乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團(tuán)

D.等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015廣東省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有A、B兩種烴,含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,下列關(guān)于A和B的敘述正確的是

A.A和B一定是同分異構(gòu)體

B.A和B不可能是同系物

C.A和B實驗式一定相同

D.A和B各1 mol完全燃燒后生成的CO2的質(zhì)量一定相等

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市秦安縣高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(15分)氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒。某活動小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體。

甲同學(xué)的實驗方案如下:

(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置接口的連接順序為____________________,加入藥品前首先要進(jìn)行的實驗操作是__________(不必寫出具體的操作方法);其中裝置B的作用是______________。

(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是________________________________________,然后快速把鋰放入到石英管中。

(3)通入一段時間氫氣后加熱石英管,在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實驗操作________。

(4)加熱一段時間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處。采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險。(反應(yīng)方程式:LiH + H2O = LiOH + H2↑),分析該反應(yīng)原理,完成LiH與無水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

(5)準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4 mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為____________________。

(6)乙同學(xué)對甲的實驗方案提出質(zhì)疑,他認(rèn)為未反應(yīng)的H2不能直接排放,所以在最后連接了裝置E用來收集H2,請將E裝置補(bǔ)充完整。

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