(2010?山東)利用從冬青中提取出的有機物A合成抗結腸炎藥物Y及其他化學品,合成路線如下圖:

根據(jù)上述信息回答:
(1)D不與NaHCO3溶液反應,D中官能團的名稱是
醛基
醛基
,B→C的反應類型是
取代反應
取代反應

(2)寫出A生成B和E的化學反應方程式

(3)A的同分異構體I和J是重要的醫(yī)藥中間體,在濃硫酸的作用下I和J分別生產(chǎn),鑒別I和J的試劑為
FeCl3或溴水
FeCl3或溴水

(4)A的另一種同分異構體K用于合成高分子材料,K可由制得,寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結構簡式
分析:由B→C可知,B為CH3OH,發(fā)生取代反應生成醚C;則D為HCHO(官能團是醛基),與足量銀氨溶液反應生成(NH42CO3,再與H+反應生成CO2,由Y結合信息逆推可知H為 ,因為第一步加入的是NaOH溶液,故E→F是酚鈉生成酚,F(xiàn)→G是羧酸鈉生成羧酸,G→H是硝化反應,故A的結構簡式為:,由 逆推得I和J結構分別是:,一種是醇,另一種是酚,故可用氯化鐵或溴水的鑒別, 要生成聚合物,必須兩個官能團都發(fā)生反應,應發(fā)生縮聚反應,故高聚物為
解答:解:(1)由B→C可知,B在濃硫酸作用下生成二甲醚,則B為CH3OH,發(fā)生取代反應生成醚C;B在催化劑條件下發(fā)生催化氧化生成甲醛,則D為HCHO,故答案為:醛基;取代反應;
(2)D與足量銀氨溶液反應生成(NH42CO3,再與H+反應生成CO2,由Y結合信息逆推可知H為 ,因為第一步加入的是NaOH溶液,故E→F是酚鈉生成酚,F(xiàn)→G是羧酸鈉生成羧酸,G→H是硝化反應,故A的結構簡式為:,故答案為:;

(3)由 逆推得I和J結構分別是:,一種是醇,另一種是酚,故可用氯化鐵或溴水的鑒別,故答案為:FeCl3或溴水;

(4)K是A的同分異構體,可由制得,則K為,要生成聚合物,必須兩個官能團都發(fā)生反應,應發(fā)生縮聚反應,故答案為:
點評:本題考查有機推斷與合成的綜合考查,尤其關注官能團、反應類型,結構與性質(zhì)的關系等傳統(tǒng)熱點、重點,注意官能團的性質(zhì),做題時注意把握題中的關鍵信息.
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?山東)下列說法正確的是(  )

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(8分)(2010·山東卷)利用從冬青中提取的有機物A合成抗結腸炎藥物Y及其他化學品,合成路線如下:

提示:

根據(jù)上述信息回答:

(1)D不與NaHCO3溶液反應,D中官能團的名稱是________,B→C的反應類型是________。

(2)寫出A生成B和E的化學反應方程式________。

(3)A的同分異構體I和J是重要的醫(yī)藥中間體,在濃硫酸的作用下I和J分別生成,鑒別I和J的試劑為________。

(4)A的另一種同分異構體K用于合成高分子材料,K可由制得,寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結構簡式________。

 

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科目:高中化學 來源:2012屆高考化學一輪復習《生命活動的物質(zhì)基礎、人工合成有機化合物》專題綜合測試 題型:填空題

(8分)(2010·山東卷)利用從冬青中提取的有機物A合成抗結腸炎藥物Y及其他化學品,合成路線如下:

提示:
根據(jù)上述信息回答:
(1)D不與NaHCO3溶液反應,D中官能團的名稱是________,B→C的反應類型是________。
(2)寫出A生成B和E的化學反應方程式________。
(3)A的同分異構體I和J是重要的醫(yī)藥中間體,在濃硫酸的作用下I和J分別生成,鑒別I和J的試劑為________。
(4)A的另一種同分異構體K用于合成高分子材料,K可由制得,寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結構簡式________。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年高考化學一輪復習《生命活動的物質(zhì)基礎、人工合成有機化合物》專題綜合測試 題型:填空題

(8分)(2010·山東卷)利用從冬青中提取的有機物A合成抗結腸炎藥物Y及其他化學品,合成路線如下:

提示:

根據(jù)上述信息回答:

(1)D不與NaHCO3溶液反應,D中官能團的名稱是________,B→C的反應類型是________。

(2)寫出A生成B和E的化學反應方程式________。

(3)A的同分異構體I和J是重要的醫(yī)藥中間體,在濃硫酸的作用下I和J分別生成,鑒別I和J的試劑為________。

(4)A的另一種同分異構體K用于合成高分子材料,K可由制得,寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結構簡式________。

 

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