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(10分)質譜、紅外光譜、核磁共振等物理方法已成為研究有機物的重要組成部分。

(1) 下列物質中,其核磁共振氫譜中給出的峰值只有一個的是

A.CH3CH3 B.CH3COOH C.CH3COOCH3 D.CH3OCH3

(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2, A的核磁共振氫譜圖如右圖所示,則A的結構簡式為 ,請預測B的核磁共振氫譜上應該有 個峰(信號)。

(3)化合物C中各原子數目比為:N(C):N(H):N(O)=1:2:1,對化合物C進行質譜分析可得到右圖所示的質譜圖,可得出其分子式為 。若對其進行紅外光譜分析,可得出其官能團為   。▽懨Q)。確定化合物C的官能團時,你認為 (填“有”或“沒有”)必要進行紅外光譜分析。寫出化合物C與足量新制氫氧化銅反應的化學方程式: 。

 

(1) AD (2分)  (2) CH2BrCH2Br (1分) 2 (1分)

(3) CH2O (1分) 醛基 (1分) 沒有 (1分)

HCHO+4Cu(OH)2+2NaOHNa2CO3+2Cu2O↓+6H2O (3分)

【解析】

試題分析:(1)A、CH3CH3中只有一種H原子,故A正確;B、CH3COOH中有兩種H原子,故B錯誤;C、CH3COOCH3中有兩種H原子,故C錯誤;D、CH3OCH3中只有一種H原子,故D正確;故選:AD;

(2)核磁共振氫譜中只給出一種峰,說明該分子中只有1種H原子,則A的結構簡式為BrCH2CH2Br,B的結構簡式為CH3CHBr2,有兩種H原子,所以核磁共振氫譜上有2個峰;

(3)由各原子數目比:N(C):N(H):N(O)=1:2:1,最簡式為CH2O,由質荷比可知該有機物的相對分子質量為30,分子式為CH2O;CH2O為甲醛,含有醛基,CH2O沒有同分異構體,沒有必要進行紅外光譜分析;甲醛和新制氫氧化銅在NaOH條件下發(fā)生氧化還原反應生成碳酸鈉、氧化亞銅和水,方程式為HCHO+4Cu(OH)2+2NaOHNa2CO3+2Cu2O↓+6H2O。

考點:考查對質譜圖和核磁共振氫譜圖的理解與應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013-2014山東省蘭陵縣下學期期中考試高一化學試卷(解析版) 題型:簡答題

(12分)下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

周期

IA

 

0

1

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

(1)在①~⑨元素中,金屬性最強的元素是 ,氧化物有兩性的

元素是 。(均填元素符號)

(2)元素⑦與元素⑧相比,⑧的非金屬性較強,下列表述中能證明這一事實的是     

a.常溫下⑦的單質和⑧的單質狀態(tài)不同  

b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定

c.一定條件下⑦和⑧的單質都能與氫氧化鈉溶液反應

d.⑦的氧化物的水化物比⑧的氧化物的水化物酸性弱

設計一個簡單實驗,證明元素⑦與元素⑧的非金屬性強弱,只寫出反應的化學方程式(不寫實驗步驟)______________________________________

(3)⑤與⑥兩元素最高價氧化物的水化物相互反應的離子方程式為 _____________________________________________________

(4)③的氫化物的電子式為__________________

(5)①④⑤三種元素形成的最簡單一種化合物含有的化學鍵類型有

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省乳山市下學期期中考試高一化學試卷(解析版) 題型:選擇題

決定化學反應速率的主要因素是

A.參加反應的物質本身的性質                 B.催化劑

C.溫度、壓強以及反應物的接觸面             D.反應物的濃度

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省臨沂市高三5月二模理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)NOx、SO2是主要的大氣污染物,科學處理這些污染物對改善人們的生存環(huán)境具有重要的現實意義。

(1)利用甲烷催化還原氮氧化物。已知:

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1

CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-867kJ?mol-1

則CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= kJ?mol-1。

(2)利用氧化氮氧化物的流程如下:

寫出反應Ⅱ的化學方程式 ___________________;已知反應I的化學方程式為2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl,若反應I中轉移0.5mol電子,則反應Ⅱ中可生成N2的體積

為_________L(標準狀況下)。

(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液,吸收過程中水的電離平衡_________移動(填“向左”、“向右”或“不”);試計算溶液中

(常溫下H2SO3的電離常數:

(4)利用Fe2(SO4)3溶液也可處理SO2廢氣,其流程如下圖所示。

①簡述用Fe2(SO4)3晶體配制溶液A的方法__________________。

②假設反應過程中溶液的體積不變,A、C兩溶液的pH大小關系為:pH___pH。(填

“>”、“=”或“<”)。

③設計實驗驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,簡述實驗的操作、現象和結論_____________________________________________________________________________。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省臨沂市高三5月二模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z、W四種短周期元素的最外層電子數之和為24,它們在元素周期表中的位置如下圖所示,下列說法一定正確的是

A.X、Y、Z的含氧酸的酸性依次增強

B.W元素形成的單核陰離子還原性強于X

C.W、X、Y的原子半徑依次增大

D.W與氫元素形成的化合物中可能含有非極性鍵

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省下學期高二期末化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

某一溴代烷水解后的產物在紅熱銅絲催化下,最多可被空氣氧化生成4種不同的醛,該一溴代烷的分子式可能是

A.C4H9Br B.C5H11Br C.C6H13Br D.C7H15Br

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省下學期高二期末化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

①、CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡式相同 ②、 CH≡CH和C6H6含碳量相同

③、丁二烯和丁烯為同系物 ④、正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點逐漸變低

⑤、標準狀況下,11.2L的庚烷所含的分子數為0.5 NA (NA為阿伏加德羅常數)

⑥、能夠快速、微量、精確的測定相對分子質量的物理方法是核磁共振譜法

A.①和⑤ B.②和③ C.③⑤和⑥ D.④和⑥

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014安徽省蚌埠市高三第二次教學質量檢測理科綜合化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)氯酸鉀熱分解是實驗室制取氧氣的一種方法,某探究小組查閱資料得知,氯酸鉀在不同條件下分解結果如下:

實驗

反應體系

第一放熱峰溫度(℃)

第二放熱峰溫度(℃)

l

KC1O3

400(無氣體放出)

480(有少量氣體放出)

2

KC1O3+MnO2

350(有大量氣體放出)

 

已知實驗1在480℃時反應方程式為KClO4KCl+2O2↑,請寫出在400℃的化學反應方程式 (提示:反應中只有氯元素的化合價改變)。

該小組同學利用實驗2來制取氧氣時,在實驗中發(fā)現生成的氣體略帶顏色、并有刺激性氣味。

【提出問題】實驗中生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質?

【查閱資料】1.二氧化氯常溫下是黃色有強烈刺激性氣味的氣體

2.二氧化氯具有強氧化性,在溶液中能夠把二價錳氧化成四價錳,使之形成不溶于水的二氧化錳(2ClO2+5Mn2++6H2O=5MnO2↓+12H++2Cl—),而氯氣不能。

【提出假設】假設l:含有氯氣;假設2:含有二氧化氯。

【設計實驗】甲同學設計實驗驗證假設1成立。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將產生的氣體接觸濕潤的淀粉碘化鉀試紙

 

假設l正確

乙同學設計實驗驗證假設2成立。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

 

 

假設2正確

【思考與交流】你同意他們的實驗方案嗎,理由是 。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014安徽省淮南市下學期期末考試高一化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,不能觀察到明顯變化的是( 。

A.把一小段打磨過的鋁片放入少量冷水中   B.把氯氣通入FeCl2溶液中

C.把綠豆大的鉀投入盛在大燒杯內的水中   D.把溴水滴加到KI淀粉溶液中

 

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