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3.“侯氏制堿法”是我國著名的工業(yè)化學家侯德榜發(fā)明的,該制堿法為中國化學工業(yè)乃至世界化學工業(yè)做出了重要的貢獻.請回答以下問題:
(1)為了驗證NaHCO3和Na2CO3的穩(wěn)定性,設計了如圖1的實驗裝置(鐵架臺、夾持儀器、加熱裝置等已省略):

在Y中應放的物質是Na2CO3(填化學式);
(2)某化學研究性學習小組以NH3、CO2、飽和食鹽水為原料,模擬侯德榜先生制堿原理設計了如圖2的實驗裝置.
①寫出對應儀器的名稱:a分液漏斗,b圓底燒瓶;
②實驗的操作步驟中,打開旋塞K1、K2的合理順序為:先打開K1,后打開K2(填字母代號).理由是氨氣在水中溶解度很大,先通氨氣有利于二氧化碳的充分吸收,可提高制堿的效率;
③利用該裝置制得的NaHCO3將采用過慮(填實驗操作)分離;裝置中氣膽的作用是平衡內外壓強,存儲剩余氣體;
(3)實驗室欲配制500mL0.1mol•L-1NaHCO3溶液.
①配制溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
②下列情況會造成所配溶液的濃度偏低的是a、c.
a.加水時超過刻度線            b.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
c.未洗滌燒杯和玻璃棒          d.定容時俯視刻度線.

分析 侯氏制堿法的流程是在氨化飽和的氯化鈉溶液里通CO2氣體,因碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉小,有碳酸氫鈉沉淀生成,經過濾、洗滌干燥后,再將碳酸氫鈉加熱分解可得純堿,同時生成的CO2氣體循環(huán)利用,
(1)碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,可選擇間接加熱的方法來比較二種鹽的穩(wěn)定性;
(2)①可結合常見的化學儀器判定儀器a是分液漏斗,b是圓底燒瓶;
②侯氏制堿法的原理是先通NH3,再通CO2,主要是利用氨氣溶解于水形成堿性溶液,可利于溶解更多的CO2;
③從溶液里獲得不溶物可以使用過濾操作進行分離,氣膽可以起到穩(wěn)壓作用,容器內壓強偏大,氣膽擴張,可以收集剩余氣體;
(3)①配制一定物質的量濃度的溶液需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶、膠頭滴管等;
②可根據(jù)c=$\frac{n}{V}$進行判斷,如果操作導致溶質偏多,則濃度偏大,導致溶液體積偏大,則濃度偏;

解答 解:(1)Y是直接加熱的固體,可選擇碳酸鈉,X是間接加熱選擇碳酸氫鈉,這樣實驗時直接加熱的碳酸鈉不分解,間接加熱的碳酸氫鈉發(fā)生分解,可得到碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,故答案為:Na2CO3
(2)①裝置中儀器a是分液漏斗,b是圓底燒瓶,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
②因為要先通NH3,再通CO2,則需先打開K1,再打開K2,主要是氨氣在水中溶解度很大,先通氨氣有利于二氧化碳的充分吸收,可提高制堿的效率,故答案為:K1;K2;氨氣在水中溶解度很大,先通氨氣有利于二氧化碳的充分吸收,可提高制堿的效率;
③利用過慮操作從反應后的混合液中獲得碳酸氫鈉,氣膽可起到平衡內外壓強,存儲剩余氣體的作用,故答案為:過濾;平衡內外壓強,存儲剩余氣體;
(3)①配制5500mL0.1mol•L-1NaHCO3溶液,除量筒、燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器有500mL容量瓶及膠頭滴管,故答案為:500mL容量瓶、膠頭滴管;
②a.加水時超過刻度線,溶液體積偏大,濃度偏低,故正確;          
b.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理,對溶質及溶液的體積無影響,對濃度也無影響,故錯誤;
c.未洗滌燒杯和玻璃棒,溶質沒有完全轉移到容量瓶中,濃度偏低,故正確;          
d.定容時俯視刻度線,液面在刻度線以下,溶液體積偏小,濃度偏大,故錯誤;
故答案為:ac.

點評 本題以侯氏制堿法為載體,考查了物質分離提純的基本操作、配制一定物質的量的濃度的實驗操作及誤差分析,屬基礎性考查,難度不大,對學生雙基要求比較高.

練習冊系列答案
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