分析 (1)水是生成物,不斷的分離生成物,使平衡向著正向移動(dòng),可以提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;反應(yīng)結(jié)束時(shí),分水器中的水位高度不變,冷凝管中不再有液體滴下;
(2)正丁醇可能發(fā)生消去反應(yīng),也可以發(fā)生分子間脫水反應(yīng)生成醚等;
(3)若使用氫氧化鈉溶液,會(huì)發(fā)生鄰苯二甲酸二丁酯在堿性條件下的水解反應(yīng)生成與正丁醇;
(4)操作X是將互不相溶的液體進(jìn)行分離,應(yīng)采取分液操作;
(5)鄰苯二甲酸二丁酯的沸點(diǎn)340℃,溫度超過(guò)180℃時(shí)易發(fā)生分解,應(yīng)減壓蒸餾使其沸點(diǎn)降低,防止分解;
(6)由于正丁醇不足,假設(shè)鄰正丁醇完全轉(zhuǎn)化,以此計(jì)算鄰苯二甲酸二丁酯的理論產(chǎn)量,產(chǎn)率=(實(shí)際產(chǎn)量÷理論產(chǎn)量)×100%.
解答 解:(1)水是生成物,不斷的分離生成物,使平衡向著正向移動(dòng),可以提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;分水器中的水位高度基本保持不變時(shí)(或者冷凝管中不再有液體滴下),說(shuō)明反應(yīng)結(jié)束,
故答案為:有利于反應(yīng)向生成鄰苯二甲酸二丁酯的方向移動(dòng),提高產(chǎn)率;分水器中的水位高度基本保持不變時(shí)(或者冷凝管中不再有液體滴下);
(2)正丁醇可能發(fā)生消去反應(yīng),也可以發(fā)生分子間脫水反應(yīng)生成醚等,實(shí)驗(yàn)中副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CHCH2CH3 、CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3等,
故答案為:CH2=CHCH2CH3、CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3等;
(3)若使用氫氧化鈉溶液,會(huì)發(fā)生鄰苯二甲酸二丁酯在堿性條件下的水解反應(yīng)生成與正丁醇,反應(yīng)方程式為:+2NaOH$\stackrel{△}{→}$+2CH3CH2CH2CH2OH,
故答案為:+2NaOH$\stackrel{△}{→}$+2CH3CH2CH2CH2OH;
(4)操作X是將互不相溶的液體進(jìn)行分離,應(yīng)采取分液操作,操作中必須使用的主要玻璃儀器有:分液漏斗、燒杯,
故答案為:分液漏斗、燒杯;
(5)鄰苯二甲酸二丁酯沸點(diǎn)較高,高溫蒸餾會(huì)造成其分解,減壓可使其沸點(diǎn)降低,防止分解,
故答案為:鄰苯二甲酸二丁酯沸點(diǎn)較高,高溫蒸餾會(huì)造成其分解,減壓可使其沸點(diǎn)降低;
(6)由于正丁醇不足,假設(shè)正丁醇完全轉(zhuǎn)化,則鄰苯二甲酸二丁酯的理論產(chǎn)量為:$\frac{0.3mol}{2}$×278g/mol=41.7g,故其產(chǎn)率為$\frac{20.85g}{41.7g}$×100%=50%,
故答案為:50%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查制備方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,涉及物質(zhì)的分離提純、對(duì)操作及原理的分析評(píng)價(jià)、產(chǎn)率計(jì)算等知識(shí),掌握實(shí)驗(yàn)操作的要求和實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 360 kJ/mol | B. | 263 kJ/mol | C. | 1 173 kJ/mol | D. | 391 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)極產(chǎn)物一定是Cl2,陰極產(chǎn)物一定是Cu | |
B. | BC段表示在陰極上是H+放電產(chǎn)生了H2 | |
C. | CD段表示電解水 | |
D. | CD段表示陽(yáng)極上OH-放電破壞了水的電離平衡,產(chǎn)生了H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全燃燒生成二氧化碳和水的化合物不一定是烴 | |
B. | 相同質(zhì)量的正丁烷和異丁烷分別完全燃燒,耗氧量相等 | |
C. | 相同物質(zhì)的量乙烯和乙醇分別完全燃燒,耗氧量相等 | |
D. | 相同質(zhì)量的乙烷和乙炔分別完全燃燒,耗氧量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是________mol/L。
(2)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需要490 mL 4.6 mol/L的稀硫酸,則需要取________mL的該硫酸。
(3)配制時(shí),所需的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管之外,還需要 (填儀器名稱(chēng));
(4)配制溶液有如下(未按順序排列):a.溶解,b.搖勻,c.洗滌,d.冷卻,e.稱(chēng)量,f.將溶液移至容量瓶,g.定容等操作。 其中搖勻的前一步操作是 ;(填寫(xiě)字母)
(5)在下列配制過(guò)程示意圖中,有錯(cuò)誤的是(填寫(xiě)序號(hào)) 。
(6)在配制4.6 mol/L的稀硫酸的過(guò)程中,下列情況會(huì)引起硫酸溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是_________
A.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中 | B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理 |
C.定容時(shí)仰視觀察液面 | D.未洗滌燒杯和玻璃棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高一上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(易混易錯(cuò)題組)有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算
(1)將4gNaOH固體溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)________mol/L。取出10mL此溶液,其中含有NaOH_________g。將取出的溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)________mol/L。
(2)如圖實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),據(jù)此計(jì)算:該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________mol/L;用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.400 mol/L的稀鹽酸。需要量取___________mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制。
(3)100mL0.3mol/LNa2SO4溶液和50mL0.2mol/LAl2(SO4)3溶液混合后,溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________mol/L
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將V L A氣體(摩爾質(zhì)量為M g/mol)溶于0.1L水(密度1 g/cm3)中,所得溶液的密度為,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L
A. B. C. D.
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