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下面是元素周期表的一部分.請回答:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1H
2C
3NaMgAlCl
(1)某元素位于第2周期第ⅥA族,其元素符號為
 
;
(2)HCl的電子式為
 
_;
(3)圖1是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息有錯誤的是
 
;
A.該元素在地殼中的含量為35.45%      
B.該元素的元素符號為Cl
C.該元素的原子序數為17              
D.該元素的名稱是氯
(4)比較原子結構示意圖2:
它們的共同之處是
 
、不同之處是
 
(從下列選項中選擇相應序號填空).
①電子層數為3  ②次外層有8個電子  ③最外層電子數 ④質子數
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:
分析:(1)位于第2周期第ⅥA族的元素是氧;
(2)氫原子最外層1個電子,氯原子最外層7個電子,HCl分子是由1個氫原子和1個氯原子通過共用1對電子結合而成的共價化合物;
(3)由圖中元素周期表可知:原子序數、相對原子質量、元素符號以及元素名稱;
(4)從圖2中可以得出此三種微粒均有3個電子層,次外層均為8個電子,最外層電子數不相同,核內質子數不同,據此選擇即可.
解答: 解:(1)位于第2周期第ⅥA族的元素是氧,元素符號為O,故答案為O;
(2)HCl分子是由1個氫原子和1個氯原子通過共用1對電子結合而成的共價化合物其電子式為,故答案為:;
(3)由此圖可知,此元素名稱為氯,是元素周期表中第17號元素,原子符號是Cl,相對原子質量是35.5,故錯誤的是D,故選D;
(4)從圖2中可以得出此三種微粒均有3個電子層,次外層均為8個電子,最外層電子數不相同,核內質子數不同,故答案為:①②;③④.
點評:本題主要考查的是元素周期表的應用,涉及元素的推斷、電子式的書寫、元素周期表中各格代表的意義等,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NO2、O2和熔融KNO3可制作燃料電池,其原理如圖,該電池在使用過程中石墨I電極上生成氧化物Y,Y可循環(huán)使用.下列說法正確的是( 。
A、O2在石墨Ⅱ附近發(fā)生氧化反應
B、該電池放電時NO3-向石墨Ⅱ電極遷移
C、石墨Ⅰ附近發(fā)生的反應:3NO2+2e-=NO+2NO3-
D、相同條件下,放電過程中消耗的NO2和O2的體積比為4:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用以下實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵的主要過程:

(1)裝置甲中發(fā)生的反應為:HCOOH ( 甲酸 )
濃硫酸
 CO↑+H2O.已知甲酸是一種無色有刺激性氣味的液體.制取一氧化碳時應該
 
(填字母).
a.將甲酸滴入濃硫酸     b.將濃硫酸滴入甲酸    c.將甲酸與濃硫酸混合后加入
(2)請按合適的順序連接好以下裝置:甲→
 
 
 

(3)丙裝置中堿石灰的作用是
 

(4)實驗將近完成時,熄滅裝置甲、乙、丁中酒精燈的先后順序為
 

(5)為了探究影響反應產物的外界因素,在Fe2O3,與CO反應部位,該小組同學分別用酒精燈和酒精噴燈進行了兩次實驗,結果如下:
加熱方式通CO加熱
時間/min
澄清石灰水變
渾濁時間/min
產物顏色產物能否全部
被磁鐵吸引
酒精燈305黑色
酒精噴燈301黑色
①甲同學猜想黑色產物中可能含有碳單質.乙同學排除了該可能,他提出的兩種理由是:
 
、
 

②丙同學查找資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)e3O4也能被磁鐵吸引,對黑色產物成分提出以下三種假
設:i.全部為鐵;ii.
 
;iii.
 

③通過進一步定量實驗,黑色產物所含元素組成和質量分數如下:
樣品序號加熱方式元素組成和質量分數
產物樣品I酒精燈w(Fe)=74.4%、w(O)=25.6%
產物樣品II酒精噴燈w(Fe)=100%
樣品I的成分及質量分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.如何降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2,目前已引起各國普遍重視.
(1)工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g) 
催化劑
加熱、加壓
  CH3OH(g)+H2O(g).實驗測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.

①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
;
②圖2是改變溫度時H2的化學反應速率隨時間變化的示意圖,則該反應的正反應是
 
熱(填“吸”或“放”)反應.
③該反應的平衡常數K為
 
(保留兩位小數).若提高溫度到800℃進行,達平衡時,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),
④500℃達平衡時,CH3OH的體積分數ω為
 

Ⅱ.(2)工業(yè)上可利用煤的氣化產物(CO和H2)合成二甲醚(CH3OCH3),其三步反應如下:
①2H2 (g)+CO(g)═CH3OH (g)△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)═CO2 (g)+H2(g)△H=-41.3kJ?mol-1
(3)總合成反應的熱化學方程式為
 

(4)一定條件下的密閉容器中,上述總反應達到平衡時,要提高CO的轉化率,可以采取的措施是
 
(填字母代號).
A.高溫高壓       B.加入催化劑      C.減少CO2的濃度
D.增加CO的濃度  E.分離出二甲醚
(5)已知反應②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)在某溫度下的平衡常數K=400.此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質CH3OHCH3OCH3H2O
c/mol?L-10.440.600.60
此時,v (正)
 
 v (逆) (填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

立方烷是一種新合成的烴,其分子為正立方體結構,其碳架結構如圖所示
(1)立方烷的分子式是
 

(2)其一氯代物共有
 
種.
(3)其二氯代物共有
 
種.
(4)其三氯代物共有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室常用鄰苯二甲酸氫鉀(KHC8H4O4)來標定氫氧化鈉溶液的濃度,反應如下:KHC8H4O4+NaOH=KNaC8H4O4+H2O.鄰苯二甲酸氫鉀溶液呈酸性,滴定到達終點時,溶液的pH約為9.1.
(1)為標定NaOH溶液的濃度,準確稱取一定質量的鄰苯二甲酸氫鉀(KHC8H4O4)加入250mL錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,應選用
 
作指示劑,到達終點時溶液由
 
色變?yōu)?div id="im2ueiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,且半分鐘不褪色.
(2)在測定NaOH溶液濃度時,有下列操作:①向溶液中加入1~2滴指示劑; ②向錐形瓶中加20mL~30mL蒸餾水溶解; ③用NaOH溶液滴定到終點,半分鐘不褪色;④重復以上操作; ⑤準確稱量0.4000g~0.6000g鄰苯二甲酸氫鉀加入250mL錐形瓶中; ⑥根據兩次實驗數據計算NaOH的物質的量濃度.
以上各步操作中,正確的操作順序是
 

(3)上述操作中,將鄰苯二甲酸氫鉀直接放在錐形瓶中溶解,對實驗是否有影響?
 

(4)滴定前,用蒸餾水洗凈堿式滴定管,然后加待測定的NaOH溶液滴定,此操作使實驗結果
 
.(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(5)現(xiàn)準確稱取KHC8H4O4(相對分子質量為204.2)晶體兩份各為0.5105g,分別溶于水后加入指示劑,用NaOH溶液滴定至終點,消耗NaOH溶液體積平均為20.00mL,則NaOH溶液的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氧化法是工業(yè)生產中制取硝酸的主要途徑,某同學用該原理在實驗室探究硝酸的制備和性質,設計了如圖1所示的裝置.

(1)若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol?L-1,配制該濃度的氨水100mL,用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、
 

(2)甲裝置不需要加熱即能同時產生氨氣和氧氣,燒瓶內固體X的名稱為
 

(3)乙裝置的作用是
 
;寫出受熱時丙裝置發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)當戊中觀察到
 
現(xiàn)象,則說明已制得硝酸.某同學按上圖組裝儀器并檢驗氣密性后進行實驗,沒有觀察到此現(xiàn)象,請分析實驗失敗的可能原因
 
.如何改進裝置
 

(5)改進后待反應結束,將丁裝置倒立在盛水的水槽中,會觀察到的現(xiàn)象是
 
;為測定試管丁內硝酸溶液的濃度,從中取10mL溶液于錐形瓶中,用0.1mol?L-1的NaOH溶液滴定.滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處有少量氣泡,請選擇排出氣泡的正確操作是(圖2)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用標準鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,如果測得結果偏低,則產生誤差的原因可能是下列敘述中的(  )
A、滴定前酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終止時氣泡消失
B、錐形瓶用蒸餾水洗凈后,未經干燥即進行滴定
C、滴定過程中,錐形瓶中有溶液濺出
D、酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(g),在下列四個選項中是不同的情況下測得的不同物質的反應速率,其中表示該化學反應的反應速率最快的是(  )
A、υ(A)=0.2mol(L?s)
B、υ(B)=0.45 mol(L?s)
C、υ(C)=0.40 mol(L?min)
D、υ(D)=0.6 mol(L?min)

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