【題目】已知酸性： ＞H2CO3＞＞HCO3-；現(xiàn)要將 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ，可行的方法是

A.向該溶液中加入足量的稀硫酸，加熱

B.將該物質(zhì)與稀硫酸共熱后，再加入足量的NaOH溶液

C.將該物質(zhì)與足量的NaOH溶液共熱，再通入足量CO2氣體

D.將該物質(zhì)與稀硫酸共熱后，再加入足量的Na2CO3溶液

【答案】C

【解析】

已知酸性：＞H2CO3＞＞HCO3-，將 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ，則先發(fā)生水解反應(yīng)，然后加入的物質(zhì)與-COOH反應(yīng)而不與-OH反應(yīng)，據(jù)此分析。

A．在酸性條件下水解生成，故A錯(cuò)誤；

B．在酸性條件下水解生成，再加入足量的NaOH溶液，-COOH和-OH均與NaOH溶液反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C．與足量的NaOH溶液共熱，再通入足量CO2氣體，生成，故C正確；

D．在酸性條件下水解生成，再加入足量的Na2CO3溶液生成，故D錯(cuò)誤；

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ·mol－1�；卮鹩嘘P(guān)中和反應(yīng)的問(wèn)題：

(1)用0.1 mol NaOH配成稀溶液與足量稀硝酸反應(yīng)，能放出________熱量。

(2)如圖裝置中缺少的儀器名稱是_____，碎泡沫塑料的作用______。

(3)用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)___________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時(shí)會(huì)噴出SO2，SO2是大氣主要污染物之一，在工業(yè)中可用于制備硫酸�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）SO2是_____(填“電解質(zhì)”或“非電解質(zhì)”)。

（2）Cu2S與O2反應(yīng)可生成SO2，已知：

Cu(s)+O2(g)=CuO(s) △H=x kJmol-1

Cu(s)+S(s)=Cu2S(s) △H=y kJmol-1

S(s)+O2(g)=SO2(g) △H=z kJmol-1

寫出Cu2S與O2反應(yīng)生成CuO和SO2的熱化學(xué)方程式__________________________。

（3）硫酸工業(yè)中涉及反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=Q kJ·mol-1。一定條件下，在2L恒容密閉容器中，通入2molSO2和1molO2發(fā)生上述反應(yīng)，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系如圖所示。a點(diǎn)時(shí)此反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值為_____。

關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是____。

A．容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡

B．相同時(shí)間內(nèi)生成2molSO2同時(shí)消耗1molO2，反應(yīng)達(dá)到平衡

C．Q大于0

D．相同溫度下，壓強(qiáng)越大，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率就越大，該反應(yīng)的平衡常數(shù)就越大

E．反應(yīng)達(dá)到平衡后保持溫度不變，再充入2molSO2和1molO2，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大

F．反應(yīng)達(dá)到平衡后保持溫度不變，再充入He(g)，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率增大

（4）將SO2通入酸化的硝酸鋇溶液可生成硫酸鋇沉淀，25℃時(shí)，KSP(BaSO4)=1×10-10。KSP(BaCO3)=2.6×10-9。該溫度下，BaSO4和BaCO3沉淀共存的懸濁液中，=___。

（5）用如圖裝置回收SO2可制得硫酸，電極為惰性電極，a、b膜分別為陽(yáng)離子交換膜、陰離子交換膜。陽(yáng)極的電極反應(yīng)為____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)按系統(tǒng)命名法命名有機(jī)物：___________________。

(2)寫出有機(jī)物2,3-二甲基-4-乙基己烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_______________________。

(3)有機(jī)物X()廣泛存在于水果中，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)含量較多。

①有機(jī)物X中含有的官能團(tuán)名稱是____________________________________；

在一定條件下，有機(jī)物X可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型有________(填字母)。

A．水解反應(yīng) B．取代反應(yīng) C．加成反應(yīng) D．消去反應(yīng) E．加聚反應(yīng) F．中和反應(yīng)

②寫出X與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

③與X互為同分異構(gòu)體的是________(填字母)。

a． b．

c． d．

e． f．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若某原子在處于能量最低狀態(tài)時(shí)，外圍電子排布為，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該元素可能有+3價(jià)

B. 該元素位于第5周期第IIIB族

C. 該元素原子核外共有39個(gè)不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子

D. 該元素基態(tài)原子第N能層上還有5個(gè)空軌道

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，下列關(guān)于三個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出)的說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 加熱時(shí)，①中上部匯集了NH4Cl固體

B. 加熱時(shí)，②中溶液變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o(wú)色

C. 加熱時(shí)，③中溶液紅色褪去，冷卻后溶液變紅，體現(xiàn)SO2的漂白性

D. 三個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將1.92 g Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng)，隨著Cu的不斷減少，反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺，當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí)，共收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為

A.0.1 molB.0.05 molC.0.15 molD.0.11 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】度魯特韋可以用于治療HIV-1感染，M是合成度魯特韋的一種中間體。合成M的路線如下：（部分反應(yīng)條件或試劑略去）

己知：

Ⅰ．

Ⅱ．

Ⅲ．

（1）麥芽酚中含有官能團(tuán)的名稱是羰基、醚鍵、_______和______。

（2）A是苯的同系物，A—B的反應(yīng)類型是_____。

（3）B- C的反應(yīng)條件是____。

（4）C-D的化學(xué)方程式是_______。

（5）E不能與金屬Na反應(yīng)生成氫氣，麥芽酚生成E的化學(xué)方程式是_______。

（6）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。

（7）X的分子式為C3H9O2N，X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。

（8）Y的分子式為C4H11ON，Y與X具有相同種類的官能團(tuán)，下列說(shuō)法正確的是_______。

a．Y與X互為同系物

b．Y能與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)

c．Y在濃硫酸、加熱的條件下能發(fā)生消去反應(yīng)

（9）K-M轉(zhuǎn)化的一種路線如下圖，中間產(chǎn)物2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下流程中a、b、c、d、e、f是六種有機(jī)物，其中a是烴類，其余是烴的衍生物。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若a的相對(duì)分子質(zhì)量是42，則d是乙醛

B. 若d的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則a是乙炔

C. 若a為苯乙烯(C6H5—CH===CH2)，則f的分子式是C16H18O2

D. 若a為單烯烴，則d與f的最簡(jiǎn)式一定相同

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