(19分)在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。 請回答該實驗中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中氧化劑是 ,還原劑是 。8.4g鐵粉參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子 mol。
(2)玻璃管中石棉絨的作用是 ,實驗開始時應(yīng)先點燃 ,實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅 。
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是 ;燒瓶里應(yīng)事先放置 ,其作用是 。
(4)該同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 ,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 。
(5)該同學(xué)按上述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是
(用離子方程式表示)。
(6)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按上圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)
的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
。
(7)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(4)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有 性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是 ,
并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量 。
(1)3Fe+4H2O(g) Fe 3O4 +4 H2(不寫(g)或“加熱”扣1分,寫成“高溫”不扣分)
H2O Fe 0.4
(2)鐵粉的載體,增大鐵粉與水蒸氣的接觸面積 酒精燈 酒精噴燈
(3)為實驗提供水蒸氣 碎瓷片 防止暴沸
(4)一定有Fe3O4,可能有Fe(各1分) Fe3O4和Fe
(5)Fe + 2Fe3+ = 3Fe2+
(6)FeSO4 + 2NaOH = Fe(OH)2↓+ Na2SO4 (1分)
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 (1分)
(7)還原 Fe2+ 易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì) 鐵粉
【解析】
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(16分) 現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期非金屬元素,它們的原子最外層電子數(shù)之和為19。在它們的化合物中,主要化合價均不止一種,但都有一種相同的化合價,C的單質(zhì)常用于太陽能電池。它們的一些物理量如下:
元素 | A | B | C | D |
原子半徑/nm | 0.102 | 0.077 | 0.117 | 0.075 |
單質(zhì)的沸點/℃ | 444.6 | 4827 | 2355 | –195.8 |
(1)A的元素符號為__________,D元素在周期表第_______周期、第_______族。
(2)在常溫下,B與C的最高價氧化物分別為氣態(tài)和固態(tài),原因是____________________。
(3)含D的兩種常見化合物發(fā)生化合反應(yīng)可生成一種離子化合物,該離子化合物撞擊時可分解為兩種非金屬單質(zhì)和一種化合物,其中一種為D單質(zhì),寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________________。
(4)A、B、C、D均能分別形成含18個電子的氫化物,這些氫化物的分子式分別是________________________________________________。
(5)B、D及氫元素中的兩種或三種可形成多種含14個電子的化合物,其中空間構(gòu)型為直線型的是_______________________和_______________________(寫結(jié)構(gòu)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(19分)在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。請回答該實驗中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中氧化劑是 ,還原劑是 。8.4g鐵粉參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子 mol。
(2)玻璃管中石棉絨的作用是 ,實驗開始時應(yīng)先點燃 ,實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅 。
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是 ;燒瓶里應(yīng)事先放置 ,其作用是 。
(4)該同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 ,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 。
(5)該同學(xué)按上述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是
(用離子方程式表示)。
(6)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按上圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)
的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
。
(7)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(4)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有 性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是 ,
并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010—2011學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(19分)在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”。請回答該實驗中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其中氧化劑是 ,還原劑是 。8.4g鐵粉參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子 mol。
(2)玻璃管中石棉絨的作用是 ,實驗開始時應(yīng)先點燃 ,實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅 。
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是 ;燒瓶里應(yīng)事先放置 ,其作用是 。
(4)該同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 ,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的
成分是 。
(5)該同學(xué)按上述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是
(用離子方程式表示)。
(6)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按上圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)
的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
。
(7)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(4)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有 性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是 ,
并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量 。
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科目:高中化學(xué) 來源:西南師大附中2010屆高三第五次月考(理綜)試題化學(xué)部分 題型:填空題
(16分) 現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期非金屬元素,它們的原子最外層電子數(shù)之和為19。在它們的化合物中,主要化合價均不止一種,但都有一種相同的化合價,C的單質(zhì)常用于太陽能電池。它們的一些物理量如下:
元素 |
A |
B |
C |
D |
原子半徑/nm |
0.102 |
0.077 |
0.117 |
0.075 |
單質(zhì)的沸點/℃ |
444.6 |
4827 |
2355 |
–195.8 |
(1)A的元素符號為__________,D元素在周期表第_______周期、第_______族。
(2)在常溫下,B與C的最高價氧化物分別為氣態(tài)和固態(tài),原因是____________________。
(3)含D的兩種常見化合物發(fā)生化合反應(yīng)可生成一種離子化合物,該離子化合物撞擊時可分解為兩種非金屬單質(zhì)和一種化合物,其中一種為D單質(zhì),寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________________。
(4)A、B、C、D均能分別形成含18個電子的氫化物,這些氫化物的分子式分別是________________________________________________。
(5)B、D及氫元素中的兩種或三種可形成多種含14個電子的化合物,其中空間構(gòu)型為直線型的是_______________________和_______________________(寫結(jié)構(gòu)式)。
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