（1）若把鈉放在石棉網(wǎng)上加熱可觀察現(xiàn)象
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）將小塊金屬鈉投入水中，其化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：（1）將金屬鈉放在氧氣中燃燒，金屬鈉先熔化，然后燃燒，火焰呈黃色，生成物是淡黃色過氧化鈉固體；
（2）金屬鈉可以和水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣．
解答： 解：（1）將金屬鈉放在氧氣中燃燒，金屬鈉的熔點(diǎn)較低，看到金屬鈉先熔化，然后燃燒，燃燒時(shí)火焰呈黃色，生成物是淡黃色過氧化鈉固體，化學(xué)方程式為2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2；
故答案為：鈉融化成小球，燃燒發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色的固體；2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2；
（2）金屬鈉可以和水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，即2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，故答案為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生金屬鈉的性質(zhì)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液回答下列問題，現(xiàn)有下列儀器
A．燒杯   B．100mL量筒    C．100mL容量瓶    D．藥匙  E．玻璃棒   F．天平
（1）配制時(shí)，必須使用的儀器有
 
（填代號(hào)），還缺少的儀器是
 
．該試驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其作用分別是
 
，
 
．
（2）應(yīng)用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
 
，若加蒸餾水不慎超過刻度線，處理的方法是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)遇下列情況，溶液的濃度是偏高、偏低還是不變．
A．溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容
 
；
B．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，滴加蒸餾水至標(biāo)線再搖勻
 
；
C．定容時(shí)俯視容量瓶的標(biāo)線
 
；
D．容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理
 
．
（4）若取50.0mL上述已配好的溶液，與另一150mL0.200mol/L的Na2CO3溶液混合，最后得到的溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
（設(shè)溶液的體積變化可忽略）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某含氧有機(jī)物X，其相對(duì)分子量為46，其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%．
（1）X的分子式是
 

（2）X可能的結(jié)構(gòu)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)．請(qǐng)回答鋼鐵冶煉、腐蝕、防護(hù)過程中的有關(guān)問題．
（1）工業(yè)用熱還原法煉鐵，寫出由CO還原赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）的化學(xué)方程式：
 
．
（2）鐵在潮濕的空氣中容易被腐蝕為鐵銹（Fe2O3?x H2O），寫出鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)：
 
．
（3）生產(chǎn)中可用鹽酸來除鐵銹．現(xiàn)將一生銹的鐵片放入鹽酸中，當(dāng)鐵銹被除盡后，溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）下列各個(gè)裝置中鐵棒被腐蝕由難到易的順序是
 
（填字母）．

（5）在實(shí)際生產(chǎn)中，可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕．裝置如圖1所示請(qǐng)回答：

①B電極對(duì)應(yīng)的金屬是
 
（寫元素名稱），A電極的電極反應(yīng)式是
 
    
②若電鍍前鐵．銅兩電極的質(zhì)量相同，電鍍完成后，若電鍍時(shí)電路中通過的電子為0.2mol，將它們?nèi)〕鱿磧簟⒑娓�、稱量，則A、B兩極質(zhì)量相差
 
 g．
（6）某同學(xué)為了探究鐵銹（Fe2O3?nH2O）的組成，將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的鐵銹刮下來，稱取1.96g這種鐵銹，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①充分反應(yīng)后，稱得B裝置的質(zhì)量增加0.36g，C裝置的質(zhì)量增加1.32g，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷鐵銹的化學(xué)式中n值為
 
．
②為了保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
（填“A”或“E”）處的酒精燈．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面是用電子式表示某些物質(zhì)的形成過程，其中正確的是
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一．消除氮氧化物有多種方法．
（1）NH3催化還原氮氧化物（SCR）技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2NH3（g）+NO（g）+NO2（g）
180℃
催化劑
2N2（g）+3H2O，當(dāng)有1mol N2（g）生成，該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移總數(shù)是
 
．
（2）可利用甲烷催化還原氮氧化物．已知：
CH4（g）+4NO2（g）═4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ?moL-1
CH4（g）+2NO2（g）═N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-867kJ?moL-1
則CH4（g）將NO（g）還原為N2（g）的熱化學(xué)方程式是
 
．
（3）已知反應(yīng)：CH4（g）+2NO2（g）═N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△＜0，根據(jù)原電池原理該反應(yīng)能否設(shè)計(jì)成燃料電池．若能，請(qǐng)寫出當(dāng)電解質(zhì)溶液為KOH溶液時(shí)的正極反應(yīng)式（若不能，該空可不作答）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

開源節(jié)流是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措．
（1）H2的燃燒熱為285.8kJ/mol，CO的燃燒熱為282.8kJ/mol．現(xiàn)有5.6L（標(biāo)況）的H2和CH4的混合氣體，完全燃燒后，共放出71.15kJ的熱量，并生成液態(tài)水，則混合氣體中H2與CO的物質(zhì)的量比為
 
．
（2）利用MnFe2O4可通過兩步反應(yīng)分解水制H2，第一步為：MnFe2O4
 ＞1000℃ 
.
 
MnFe2O4-x+
x
2
 O2，則第二步反應(yīng)為
 
（不用寫反應(yīng)條件）．
（3）如圖是以SO2、I2、H2O為原料，利用核能使水分解制氫氣的一種流程．

反應(yīng)X的化學(xué)方程式為
 
，該流程中循環(huán)使用的原料有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中是同系物的有
 
；互為同分異構(gòu)體的碳鏈異構(gòu)的是
 
，位置異構(gòu)的是
 
，官能團(tuán)異構(gòu)的是
 
；互為同素異形體的有
 
；
互為同位素的有
 
；互為同一物質(zhì)
 
；
（1）液氯與氯氣    
（2）白磷與紅磷    
（3）D與T        
（4）CH2=CH-CH3與CH3-CH=CH-CH3
（5）與
（6）CH3CH2COOH 與 CH3COOCH3               
（7）CH3-CH2-C≡CH  與CH3C≡CCH3
（8）CH3CH2CH2CH3與CH3CH（CH3）2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

最新的研究表明：一氧化氮吸入治療法可快速改善某些重癥患者的缺氧狀況，緩解病情．病毒學(xué)研究證實(shí)，一氧化氮對(duì)病毒有直接抑制作用．下列關(guān)于一氧化氮的敘述正確的是（　�。�
A、一氧化氮是一種紅棕色的氣體
B、常溫常壓下，一氧化氮能用排氣法收集
C、NO是汽車尾氣的有害成分之一
D、一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集

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同步練習(xí)冊(cè)答案