【題目】在 2 L的密閉容器中, 充入 1 mol N2 和 3 mol H2, 在一定的條件下反應, 2 分鐘后達到平衡狀態(tài), 相同溫度下, 測得平衡時混合氣體的壓強比反應前混合氣體的壓強減小了 1/10, 求:
(1) 平衡時混合氣體中三種氣體的物質(zhì)的量比為多少______?
(2) N2 的轉(zhuǎn)化率為多少 _____?
(3) 該溫度下的平衡常數(shù)為多少_____ ?
【答案】2:6:1 20% 0.06(或5.8×10-2)(L/mol )2
【解析】
令參加反應的氮氣的物質(zhì)的量為nmol,根據(jù)三段式解題法,表示出反應混合物各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量。
(1)根據(jù)壓強之比等于物質(zhì)的量之比,列方程求出n的值,進而計算平衡時混合氣體中三種氣體的物質(zhì)的量比;
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)化率的定義計算;
(3)根據(jù)K=計算。
根據(jù)三段式解題法,表示出反應混合物各組分物質(zhì)的量的變化量、平衡時各組分的物質(zhì)的量。
令參加反應的氮氣的物質(zhì)的量為nmol,則:
N2 +3H2 2NH3 ,
開始(mol): 1 3 0
變化(mol): n 3n 2n
平衡(mol): 1-n 3-3n 2n
壓強之比等于物質(zhì)的量之比,所以(1-n+3-3n+2n)mol=(1+3)mol×(1- ),解得n=0.2,
(1)平衡時n(N2)=(1-n)mol=(1-0.2)mol=0.8mol;平衡時n(H2)=(3-3n)mol=(3-3×0.2)mol=2.4mol;平衡時n(NH3)=2n=0.2mol×2=0.4mol;所以,平衡時混合氣體中N2、H2、NH3三種氣體的物質(zhì)的量比為0.8mol:2.4mol:0.4mol=2:6:1;
(2)N2 的轉(zhuǎn)化率為×100%=20%;
(3)該溫度下達平衡時混合氣體中N2、H2、NH3三種氣體的物質(zhì)的量濃度分別為0.4mol/L、1.2mol/L、0.2mol/L,平衡常數(shù)K==(L/mol )2。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫錯誤的是( )
A. Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C. CuSO4+ BaOH=CuOH↓+BaSO4D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下實驗,實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:
①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管,待B試管中品紅溶液褪色后,熄滅酒精燈;
③將Cu絲向上抽動離開液面。
(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應生成氣體的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將實驗后的溶液分成兩份,分別滴加氯水和氨水,均產(chǎn)生白色沉淀。寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應方程式為_____。
(4)下列對導管E作用的分析中正確的是__________。
A 加熱過程中,可上下移動導管E,起攪拌作用
B 停止加熱,試管內(nèi)的壓強減少,從導管E進入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強,防止倒吸
C 停止反應,撤裝置之前往導管E中通入空氣,可排出裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
II ClO2與Cl2的氧化性相近,可用于自來水消毒和果蔬保鮮等方面。某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對ClO2的制備、除雜、吸收和釋放等進行了研究。
(1)儀器B的名稱是________。打開B的活塞,A中發(fā)生反應為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加B中稀鹽酸的速度宜______(填“快”或“慢”)。
(2)關閉B的活塞,ClO2在D中被某種穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液顏色不變,則裝置C的作用是____。
(3)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為_____;在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則此時裝置F的作用是_____。安裝F中導管時,應選用圖2中的____(填“a”或“b”)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對反應[可用aA(g)+bB(g)cC(g)表示]化學平衡的影響,得到如圖象(圖中p表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率):
分析圖象,回答下列問題:
(1)在圖象反應Ⅰ中,此正反應為________(填“吸熱”或“放熱”)反應,若p1>p2,則此反應的△S________0(填“>”或“<”),由此判斷,此逆反應自發(fā)進行,必須滿足的條件是____________.
(2)在圖象反應Ⅱ中,T1_____T2(填“>”“<”或“=”),該正反應為_______(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)在圖象反應Ⅲ中,若T1<T2,則該反應_______(填“能”或“不能”)自發(fā)進行.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列判斷正確的是
A. 原子半徑:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B. Y元素的單質(zhì)只能跟酸反應,不能跟堿反應
C. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>Z
D. W元素的各種氧化物對應的水化物均為強酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由合成氣制備二甲醚,涉及如下反應:
(i)2CH3OH(g)C2H4(g)+2H2O(g) ΔH1
(ii)2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH2
能量變化如圖所示:
下列說法正確的是
A. ΔH1<ΔH2
B. 反應(ii)為吸熱反應
C. C2H4(g)+H2O(g)CH3OCH3(g) ΔH = -5.2 kJ·mol-1
D. 若在容器中加入催化劑,則E2-E1將變小
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如右,電解總反應為:2Cu+H2OCu2O+H2↑。下列說法正確的是
A. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣
B. 銅電極發(fā)生還原反應
C. 銅電極接直流電源的負極
D. 當有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1 mol Cu2O生成
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com