【題目】分析如圖,不能得出的結(jié)論是(

A.H2與O2反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.斷開化學(xué)鍵要放出能量
C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著物質(zhì)變化和能量變化
D.2mol H2和1mol O2具有的總能量高于2mol H2O 的總能量

【答案】B
【解析】解:A.圖象分析可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A正確;
B.?dāng)嗔鸦瘜W(xué)鍵需要吸收能量,故B錯誤;
C.化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是舊鍵斷裂新鍵形成,反應(yīng)過程中一定伴隨物質(zhì)變化和能量變化,故C正確;
D.圖象分析可知反應(yīng)物能量高于生成物,2mol H2和1mol O2具有的總能量高于2mol H2O 的總能量,故D正確;
故選B.
【考點精析】利用吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng);化學(xué)上把放出熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下實驗測量mg銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
下列說法中不正確的是(
A.銅、銀都能與硝酸反應(yīng),收集到的VL氣體全為NO
B.操作I、II、III分別為過濾、洗滌、干燥
C.利用氣體體積VL及樣品質(zhì)量mg可計算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.久置的銀器變黑、銅綠的形成都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列空白:
(1)將10molA 和smolB 充入SL 密閉容器中,某溫度下發(fā)生反應(yīng):3A+B2C ( A、B、C均為氣體),在最初2s內(nèi),v(A)為0.6mol/(Ls).則在2s時,B的物質(zhì)的量濃度為 , C 的體積分?jǐn)?shù)為(小數(shù)點后保留一位).
(2)某同學(xué)為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,他在100mL1.0mol/L鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣(氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),實驗記錄如表(累計值)

時間/min

1

2

3

4

5

氫氣體積/mL

50

120

232

290

310

①哪一時間段(0﹣1min、1﹣2min、2﹣3min、3﹣4min、4﹣5min)反應(yīng)速率最慢 , 原因是
②求2﹣3min時間段內(nèi)以鹽酸的濃度變化表示的該反應(yīng)的反應(yīng)速率(忽略溶液體積的變化).
③為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,該同學(xué)在鹽酸中分別加入等體積的下列}溶液:
A.蒸餾水 B.NaCl溶液 C.0.5mol/L鹽酸
你認(rèn)為可行的是(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化工生產(chǎn)中,為加快反應(yīng)速率應(yīng)優(yōu)先考慮的措施是(  )
A.選用適宜的催化劑
B.采用高壓
C.采用高溫
D.增大反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氮的化合物相關(guān)性質(zhì),設(shè)計了如下實驗,請你一起完成相關(guān)的探究過程。

(1)將一定量的氨氣通入水中并配成1.00L溶液,取20.00mL的該溶液與0.100mol/LHCl溶液進(jìn)行中和滴定,為了準(zhǔn)確判定終點,應(yīng)在錐形瓶中加入2-3________作指示劑,滴定結(jié)果如下表:

實驗次數(shù)

氨水用量(mL)

鹽酸初始讀數(shù)(mL)

鹽酸最終讀數(shù)(mL)

1次實驗

20.00

0

20.10

2次實驗

20.00

1.10

21.00

3次實驗

20.00

0.20

22.20

根據(jù)以上滴定結(jié)果,測得氨水的物質(zhì)的量濃度是_________,恰好中和時溶液呈____性(填“酸”或“堿”),用離子方程式解釋其原因_______________________________________。

(2)如將干燥的氨氣通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管,發(fā)生反應(yīng)生成兩種單質(zhì),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________。該反應(yīng)中氨氣表現(xiàn)出__________ (填“氧化”或“還原”)

(3)NH4NO3是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種化肥,但大量使用易造成水體中氮含量超標(biāo)而導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,使水體發(fā)黑發(fā)臭,現(xiàn)用如圖裝置對水中的銨根及硝酸根進(jìn)行處理形成無污染的物質(zhì)。NO3______(填 “陰極”或“陽極”或“正極”或“負(fù)極”)反應(yīng),該電極反應(yīng)方程式為:___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種或多種金屬(或金屬與非金屬)在同一容器中加熱使其熔合,冷凝后得到具有金屬特性的熔合物﹣﹣合金.這是制取合金的常用方法之一.根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷,不宜用上述方法制取合金的是( )

金屬

Na

Al

Cu

Fe

熔點(℃

97.81

660

1083

1535

沸點(℃

883

2200

2595

3000

A. Fe﹣Cu合金 B. Cu﹣Al合金 C. Al﹣Na合金 D. Cu﹣Na合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,將純Fe棒和石墨棒插入1L飽和NaCl溶液中。下列說法正確的是

A. 去掉電源,將MN用導(dǎo)線直接相連,則Fe棒上產(chǎn)生氣泡

B. M接電源負(fù)極,N接電源正極,Fe棒不會被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護(hù)法

C. M接電源正極,N接電源負(fù)極,將石墨棒換成Cu棒,電解質(zhì)溶液換成CuSO4溶液,則可實現(xiàn)在鐵棒上鍍銅

D. 去掉電源,將M、N用導(dǎo)線直接相連,燒杯中的溶液換成經(jīng)酸化的3%NaCl溶液,向Fe電極區(qū)滴入2K3[Fe(CN)6]溶液,反應(yīng)一段時間后,燒杯中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】查閱資料發(fā)現(xiàn),金屬鈉不僅能跟氧氣和水反應(yīng),還能跟多種其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其中包括與酒精在常溫下反應(yīng)。要研究金屬鈉跟酒精反應(yīng)的性質(zhì)以及金屬鈉跟水反應(yīng)的異同點,下列研究方法中沒有用到的是

A. 實驗法 B. 觀察法 C. 分類法 D. 比較法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學(xué)變化的是( 。

A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

B.北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄

C.人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同

D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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