16．鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解，這是一個(gè)典型的取代反應(yīng)．其實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)（如OH-等陰離子）取代了鹵代烴中的鹵原子．例如CH3CH2CH2-Br+OH-→CH3CH2CH2-OH+Br-．
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）溴乙烷跟NaHS反應(yīng)CH3CH2Br+NaHS→CH3CH2SH+NaBr．
（2）碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng)CH3I+CH3COONa→CH3COOCH3+NaI．
（3）由碘甲烷、無(wú)水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚（CH3OCH2CH3）2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑，CH3I+CH3CH2ONa→CH3CH2OCH3+NaI．

分析 取代反應(yīng)是有機(jī)物中的基團(tuán)被其它的原子或原子團(tuán)代替的反應(yīng)書寫化學(xué)方程式，
（1）溴乙烷跟NaHS反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)硫氫根取代了溴乙烷中的溴原子；
（2）碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)醋酸根取代了碘甲烷中的碘原子；
（3）由碘甲烷、無(wú)水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚，采用逆推法，甲乙醚為碘甲烷與乙醇鈉發(fā)生取代反應(yīng)生成，乙醇鈉可由乙醇和金屬鈉反應(yīng)生成，據(jù)此分析書寫方程式．

解答 解：（1）溴乙烷跟NaHS反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)硫氫根取代了溴乙烷中的溴原子，即CH3CH2Br+NaHS→CH3CH2SH+NaBr，
故答案為：CH3CH2Br+NaHS→CH3CH2SH+NaBr；
（2）碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)醋酸根取代了碘甲烷中的碘原子，即CH3I+CH3COONa→CH3COOCH3+NaI，
故答案為：CH3I+CH3COONa→CH3COOCH3+NaI；
（3）由碘甲烷、無(wú)水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚的原理是先讓乙醇和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉，然后乙醇鈉和碘甲烷之間發(fā)生取代反應(yīng)獲得產(chǎn)物甲乙醚，即2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑，CH3I+CH3CH2ONa→CH3CH2OCH3+NaI，故答案為：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑，CH3I+CH3CH2ONa→CH3CH2OCH3+NaI．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道信息給定題目，注意題干信息的運(yùn)用以及取代反應(yīng)實(shí)質(zhì)的理解，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和下述操作，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
按如圖中所示裝置，用兩種不同操作分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察B管中現(xiàn)象．
操作1，先夾緊止水夾a，再使A管開始反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中在B管中觀察到的現(xiàn)象是先產(chǎn)生白色絮狀沉淀后變成灰綠色，最后變成紅褐色，B管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2OH-═Fe（OH）2↓、4Fe（OH）2+2H2O═4Fe（OH）3↓．
操作2，打開止水夾a，使A管反應(yīng)一段時(shí)間后再夾緊止水夾a，實(shí)驗(yàn)中在B管觀察到的現(xiàn)象是打開止水夾時(shí)，B中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，夾緊時(shí)有白色沉淀生成，且一段時(shí)間顏色不變B管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe2++2OH-═Fe（OH）2↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-組合形成的三種強(qiáng)電解質(zhì)溶液，分別裝入下圖裝置中的甲、乙、丙三個(gè)燒杯中進(jìn)行電解，電極均為石墨電極．

接通電源，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加．常溫下各燒杯中溶液pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如右上圖（忽略因氣體溶解帶來(lái)的影響）．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+H2SO4；
（2）電極f上發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑；
（3）若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g，要使丙燒杯中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，應(yīng)進(jìn)行的操作是向丙燒杯中加入水2.25g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．下列4種物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)由高到低排列為①＞④＞③＞②（填序號(hào)）
①金剛石（C-C）②鍺（Ge-Ge）③晶體硅（Si-Si）④金剛砂（Si-C）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．A和B兩種物質(zhì)的分子式都是C7H6O2，它們都能跟氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)而B不能，A還能與溴水反應(yīng)，1molA與足量溴水反應(yīng)時(shí)消耗2mol Br2，B能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2．由A轉(zhuǎn)化為B的過(guò)程可表示如圖：

試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C、D；
（2）寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
A與溴水的反應(yīng)：
B與E在濃硫酸存在下的反應(yīng)：C6H5COOH+NaHCO3→C6H5COONa+H2O+CO2↑
（3）在A轉(zhuǎn)化為B的過(guò)程中第④步反應(yīng)若溴水足量，再進(jìn)行第⑤步反應(yīng)，則生成的產(chǎn)物中可能含有碳碳叁鍵，試寫出其含有碳碳叁鍵的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（有幾種寫幾種）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
①?gòu)?qiáng)度高  ②質(zhì)量輕  ③耐高溫  ④耐腐蝕．
A．僅①④B．僅②③C．除③外D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．醫(yī)用化學(xué)雜志曾報(bào)道，有一種功能高分子材料為聚乙交酯纖維材料C，用這種功能高分子材料制成手術(shù)縫合線比天然高分子材料的腸線好．它的合成過(guò)程如圖所示：

（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（2）寫出由A制取B的化學(xué)方程式．
（3）可用作醫(yī)用的高分子材料須具備哪些性能？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的有機(jī)物其名稱為 2-丁醇
B．分子式為C4H8Br2結(jié)構(gòu)中含一個(gè)一CH3的同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）有4種
C．某有機(jī)物球棍結(jié)構(gòu)模型為：，則該有機(jī)物能發(fā)生消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
D．二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸是魚油的主要成分，它們含有相同的官能團(tuán)，是同系物，化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在三個(gè)干燥的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有干燥、純凈的NH3；含一半空氣的氯化氫氣體；NO2和O2體積比為4：1的混合氣體．然后分別做噴泉實(shí)驗(yàn)，三個(gè)燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（　�。�
A．2：1：2B．5：5：4C．1：1：1D．無(wú)法確定

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