為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.
回答下列問題:
(1)制取SO2的合適試劑是______.
a.80%的H2SO4(aq)   b.10%的H2SO4(aq)
c.Na2SO3(s)      d.Na2SO3(aq)
(2)裝置C中NaOH(aq)的作用是______.
(3)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃.甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2.請按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)檢驗(yàn)反應(yīng)后B裝置中生成物的方法是______.
(5)乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生.乙同學(xué)的理由是______.按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),該裝置還需作如下改進(jìn):______.(簡要闡述,并指明必需的裝置名稱與試劑.)

解:(1)二氧化硫易溶于水,制取SO2的合適試劑應(yīng)為濃硫酸和固體亞硫酸鈉,所以選ac,故答案為:a、c;
(2)裝置中反應(yīng)過程中二氧化硫是污染氣體,不能排放到空氣中,裝置C中NaOH(aq)的作用是吸收多余的SO2,防止污染環(huán)境,
故答案為:吸收多余的SO2,防止污染環(huán)境;
(3)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃,無氧氣生成,SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2,二氧化硫和過氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
SO2+Na2O2=Na2SO4,故答案為:SO2+Na2O2=Na2SO4;
(4)檢驗(yàn)生成物中含有硫酸鈉的方法是,取少量B中固體于試管中,加鹽酸至溶液呈酸性,再滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則B中反應(yīng)后的生成物里有Na2SO4,
故答案為:取少量B中固體于試管中,加鹽酸至溶液呈酸性,再滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則B中反應(yīng)后的生成物里有Na2SO4;
(5)乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生,是因?yàn)锳裝置生成的二氧化硫氣體中含有水蒸氣,和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,試驗(yàn)為了驗(yàn)證二氧化硫與過氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物,需要在AB裝置間連接呈濃硫酸的洗氣瓶裝置吸收水蒸氣,
故答案為:A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣;在A和B之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶.
分析:(1)二氧化硫易溶于水,制取SO2的合適試劑應(yīng)為濃硫酸和固體亞硫酸鈉;
(2)裝置C是吸收過量的二氧化硫氣體;
(3)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃說明無氧氣生成,二氧化硫和過氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉;
(4)依據(jù)硫酸根離子檢驗(yàn)方法進(jìn)行試驗(yàn)檢驗(yàn);
(5)固體亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成的氣體中含有水蒸氣,與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣;驗(yàn)證二氧化硫與過氧化鈉反應(yīng)的產(chǎn)物需要在AB間連接干燥裝置.
點(diǎn)評:本題考查了二氧化硫制備方法和裝置分析判斷,二氧化硫性質(zhì)的應(yīng)用,氣體所含雜質(zhì)的分析判斷,掌握實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浙江模擬)大氣中SO2和NOx是形成酸雨的主要物質(zhì).某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等.某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得試液分成4份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一份滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;第二份滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;第三份滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);第四份加入足量硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色.
已知:Ksp(Ag2SO4)=1.20×10-5
請回答下列問題:
(1)該酸雨中肯定存在的離子有
SO42-、NO3-、NH4+
SO42-、NO3-、NH4+
;肯定不存在的離子有
SO32-、NO2-
SO32-、NO2-
,說明其不存在的理由:
SO32-具有較強(qiáng)的還原性,酸性條件下,與NO3-不能共存;若有NO2-,能使酸性KMnO4
溶液褪色
SO32-具有較強(qiáng)的還原性,酸性條件下,與NO3-不能共存;若有NO2-,能使酸性KMnO4
溶液褪色

(2)寫出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置;取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3
溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置;取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3
溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-

(4)該研究小組為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,慢慢通入O2,該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2
、
NO2+SO2=SO3+NO
NO2+SO2=SO3+NO
,再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨.說明NO的作用:
催化劑
催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?保定一模)大氣中硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì).某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Ba2+、NH4+、Al3+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-等.某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得澄清試液分成3份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
試樣 所加試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一份試液 滴加適量的淀粉KI溶液 呈藍(lán)色
第二份試液 滴加用鹽酸鹽化的BaCl2溶液 有白色沉淀
第三份試液 滴加溶液,加熱,加入的氫氧化鈉溶液體積(V)與生成的沉淀、產(chǎn)生的氣體關(guān)系(n)如右圖.
請回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該酸雨中肯定不存在的離子是
SO32-、Ba2+
SO32-、Ba2+

(2)寫出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O
6I-+2NO3-+8H+=3I2+2NO↑+4H2O

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置,取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-
取少量試液,滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置,取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-

(4)該研究小組為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,再慢慢通入O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,再噴灑適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,則NO在上述反應(yīng)中的作用是
催化劑
催化劑

(5)在0.5L密閉容器內(nèi)加入NO2和SO2,為了測定在某種催化劑作用下反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)?NO(g)+SO3(g)的反應(yīng)速率,在t0C用氣體傳感器測得不同時間的NO2和SO2濃度如表(均不考慮溫度變化對催化劑催化效率的影響):
時間/s 0 1 2 3 4 5
c(NO2)/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(SO2)/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
①前2s內(nèi)NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=
3.75×10-4mol?L-1?s-1
3.75×10-4mol?L-1?s-1

②t℃該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
3
3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

大氣中硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì).某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Ba2+、NH4+、Al3+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-等.某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得澄清試液分成3份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
試樣 所加試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一份試液 滴加適量的淀粉KI溶液 呈藍(lán)色
第二份試液 滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液 有白色沉淀
第三份試液 滴加NaOH溶液,加熱,加入的NaOH溶液體積(V)與生成的沉淀、產(chǎn)生的氣體(n)的關(guān)系如圖
請回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該酸雨中肯定不存在的離子是
SO32-、Ba2+
SO32-、Ba2+
,不能確定的離子有
Na+、Cl-
Na+、Cl-

(2)寫出試液中滴加淀粉KI溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
6I-+2NO3-+8H+=2NO↑+3I2+4H2O
6I-+2NO3-+8H+=2NO↑+3I2+4H2O

(3)第三份試液滴加NaOH溶液,加熱整個過程中有多個反應(yīng),寫出其中兩個反應(yīng)的離子方程式
OH-+H+=H2O,NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
OH-+H+=H2O,NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
、
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該中是否存在Cl-
少量試液滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置取上層澄清液加HNO3酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則證明存在Cl-
少量試液滴加足量的Ba(NO32溶液,靜置取上層澄清液加HNO3酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則證明存在Cl-

(5)該小組為了探究NO參與硫酸型酸雨的形成過程,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,再慢慢通入O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,再噴灑適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,則NO在上述反應(yīng)中的作用是
催化劑
催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-Q1kJ?mol-1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-Q2kJ?mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g) 的△H=
Q2-Q1
2
Q2-Q1
2
kJ?mol-1
(2)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),當(dāng)測得上述反應(yīng)平衡時NO2與NO體積比為1:3,則平衡常數(shù)K=
1.8
1.8

(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.該反應(yīng)△H
0(填“>”或“<”).

Ⅱ.已知草酸是一種二元弱酸,草酸氫鈉(NaHC2O4)溶液顯酸性.
(1)用離子方程式解釋Na2C2O4溶液顯堿性的原因
C2O42-+H2O?HC2O4-+OH-
C2O42-+H2O?HC2O4-+OH-

(2)常溫下,比較0.1mol?L-1NaHC2O4溶液中各種離子濃度的大小關(guān)系
c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-
c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-
;
Ⅲ.某課外活動小組為了探究的BaSO4溶解度,分別將足量BaSO4放入:a.5ml 水;b.40ml 0.2mol?L-1的Ba(OH)2溶液;c.20ml 0.5mol?L-1的Na2SO4溶液;d.40ml 0.1mol?L-1的H2SO4溶液中,溶解至飽和.
(1)以上各溶液中,的濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
B
B
;
A.b>a>c>d        B.b>a>d>c     C.a(chǎn)>d>c>b        D.a(chǎn)>b>d>c
(2)某同學(xué)取同樣的溶液b和溶液d直接混合,則混合溶液的pH值為
13
13
(設(shè)混合溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和).

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題沖刺第10講 非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

大氣中硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)。某地酸雨中可能含有下列離子:Na、Ba2NH4+Al3、Cl、SO32-SO42-、NO3-等。某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得澄清試液分成三份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

試樣

所加試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一份試液

滴加適量的淀粉?KI溶液

溶液呈藍(lán)色

第二份試液

滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

第三份試液

滴加NaOH溶液,加熱,加入的NaOH溶液體積(V)與生成的沉淀、產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量(n)的關(guān)系如右圖

 

請回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該酸雨中肯定不存在的離子是______________,不能確定的離子有________________

(2)寫出第一份試液滴加淀粉?KI溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________________。

(3)第三份試液滴加NaOH溶液,加熱,整個過程中發(fā)生了多個反應(yīng),寫出其中兩個反應(yīng)的離子方程式:____________________________________________________________。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該酸雨中是否存在Cl___________________________________

______________________________

(5)該小組為了探究NO參與硫酸型酸雨的形成過程,在燒瓶中充入含有少量NOSO2氣體,再慢慢通入O2,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,再噴灑適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,則NO在上述反應(yīng)中的作用是________________________________________________________

 

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