化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)，達(dá)到低污染、低排放的模式

B．“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少，從而減少CO2的排放

C．所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理

D．“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車(chē)尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量


答案　C

解析　本題考查了化學(xué)與STSE，意在考查學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)及環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。C項(xiàng)中垃圾應(yīng)該進(jìn)行無(wú)害化處理。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．H2O在高溫下難分解，H2S在300 ℃即分解，說(shuō)明氧的非金屬性比硫強(qiáng)

B．H2CO3的酸性比HClO的酸性強(qiáng)，說(shuō)明碳的非金屬性比氯強(qiáng)

C．I－的還原性比Br－強(qiáng)，由此可推斷溴的非金屬性比碘強(qiáng)

D．已知反應(yīng)：2NH3＋3Cl2===N2＋6HCl，由此可推斷非金屬性氯強(qiáng)于氮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列解釋事實(shí)的方程式不準(zhǔn)確的是(　　)

A．用濃鹽酸檢驗(yàn)氨：NH3＋HCl===NH4Cl

B．碳酸鈉溶液顯堿性：CO＋H2OHCO＋OH－

C．鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，鐵作負(fù)極被氧化：Fe－3e－===Fe3＋

D．長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白色固體：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法中正確的是(雙選)(　　)

A．100 mL 1 mol·L－1 Na2CO3溶液中溶質(zhì)離子的總數(shù)小于0.3NA

B．若120 g的墨粉(只含碳)能打a個(gè)字，則平均每個(gè)字約含有10NA/a個(gè)碳原子

C．25℃、101 kPa時(shí)，0.1NA個(gè)H2分子完全燃燒生成液態(tài)水，放出a kJ熱量，表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝＋10a kJ·mol－1

D．常溫下28 g 14CO中含有14NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．光纜在信息產(chǎn)業(yè)中有廣泛應(yīng)用，制造光纜的主要材料是二氧化硅

B．金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，不可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)

C．濃H2SO4具有強(qiáng)氧化性，常溫下就能與金屬Cu發(fā)生劇烈反應(yīng)

D．將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復(fù)原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容得出的結(jié)論正確的是(　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

結(jié)論

A

某物質(zhì)的水溶液使紅色石蕊試紙變藍(lán)

該物質(zhì)一定是堿

B

某氣體能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)

該氣體一定是氯氣

C

向某物質(zhì)的水溶液中加入鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體

該溶液中一定含有碳酸根離子

D

向鐵和稀硝酸反應(yīng)后的溶液中滴入KSCN溶液，溶液顯血紅色

反應(yīng)后溶液中肯定有Fe3＋，可能還有Fe2＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng)，當(dāng)條件改變使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí)，下列敘述正確的是（     ）

①生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加    ②任一生成物總量一定增加

③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大      ④反應(yīng)物的濃度一定降低

⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率  ⑥一定使用催化劑

   A．①②③          B．③④⑤        C．②⑤            D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)mX(g)＋nY(g) qZ(g)　ΔH＞0，m＋n＞q，在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．升高溫度，增大       

B．降低溫度，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大

C．通入稀有氣體，壓強(qiáng)增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D．X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。

他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)操作】 將燃燒的鈉迅速伸入裝滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。

假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。

假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。

【設(shè)計(jì)方案】 該小組對(duì)燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

①出現(xiàn)白色沉淀。

②無(wú)明顯現(xiàn)象

白色物質(zhì)為Na2CO3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________

____________________________________________________。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是____________________________________________________

____________________________________________________。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為_(kāi)___________________________________________________。

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________________

____________________________________________________。

(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由：____________________________________________________。

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