我國有較長的海岸線,海洋資源十分豐富。利用海水資源可以發(fā)展很多種工業(yè),下圖中包含了中學(xué)課本中介紹的幾種基本工業(yè)生產(chǎn),請根據(jù)各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(1)從海水中提取鎂的步驟中,試劑b可以選用上圖中的 發(fā)生反應(yīng)制取得到(以字母表示)。
(2)分離出Mg(OH)2后的溶液中除NaCl外,還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得純凈的溶液A,在分離后的溶液中應(yīng)依次加人過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液并過濾,再向濾液中加入適量鹽酸。實驗中加人過量BaCl2溶液是為了除去 離子;加入過量Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)C和D、C和G反應(yīng)都可以制取消毒劑。C和G反應(yīng)制取的消毒劑中有效成分的化學(xué)式為 。
(4)電解A溶液時陽極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 ,當(dāng)陰極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體1.12L時,整個過程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為 (阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)。
(5)將F和J通入A的飽和溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:
步驟⑤所選用主要儀器是 ,步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:0107 模擬題 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
我國有較長的海岸線,浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫。目前,世界各國都在研究如何充分利用海洋資源。
(1)全球海水中的溴的儲量豐富,約占地球溴總儲量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65mg·L-1。其工業(yè)提取法有:
Ⅰ、空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來,再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴。該方法涉及的反應(yīng)有:
①_________________(寫出離子方程式);
②3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑;
③_________________(寫出離子方程式)。
其中反應(yīng)②中氧化劑是_________,還原劑是___________
Ⅱ、空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同⑴,只是將吹出的溴用SO2溶液來吸收,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。
寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________ 。
Ⅲ、溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度的不同的原理來進行的。
實驗室中萃取用到的實驗儀器名稱是 ___________________。
下列可以用于海水中溴的萃取的試劑是 __________。①乙醇,②四氯化碳,③硝酸
(2)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費,工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO。其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO。
右圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個
反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫
度的變化曲線。寫出100℃時所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方
程式________________________________________;
工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種
物質(zhì)是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
我國有較長的海岸線,浩瀚的海洋是一個巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫。目前,世界各國都在研究如何充分利用海洋資源。
(1)全球海水中的溴的儲量豐富,約占地球溴總儲量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65mg·L-1。其工業(yè)提取法有:
Ⅰ、空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來,再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴。該方法涉及的反應(yīng)有:
①_________________(寫出離子方程式);
②3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑;
③_________________(寫出離子方程式)。
其中反應(yīng)②中氧化劑是_________,還原劑是___________
Ⅱ、空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同⑴,只是將吹出的溴用SO2溶液來吸收,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。
寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________ 。
Ⅲ、溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度的不同的原理來進行的。
實驗室中萃取用到的實驗儀器名稱是 _________________。
下列可以用于海水中溴的萃取的試劑是 __________。①乙醇,②四氯化碳,③硝酸
(2)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費,工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO。其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO。
右圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線。寫出100℃時所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是____________________。
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