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【題目】關于小蘇打水溶液的表述正確的是

A. c (Na+)=c (HCO3) + c (CO32) + 2c (H2CO3)

B. c (Na+) + c (H+) = c (HCO3) + 2c (CO32) +c (OH)

C. HCO3 的電離程度大于HCO3的水解程度

D. 存在的電離有:NaHCO3=Na+HCO3,HCO3 H+CO32—,

【答案】B

【解析】

試題A、根據(jù)物料守恒知小蘇打水溶液中cNa+)=cHCO3+ cCO32+cH2CO3),錯誤;B、根據(jù)電荷守恒知小蘇打水溶液中cNa++ cH+)= cHCO3+2cCO32+c OH),正確;C、小蘇打水溶液呈堿性,故HCO3的電離程度小于HCO3的水解程度,錯誤;D、小蘇打水溶液中存在的電離有:NaHCO3NaHCO3,HCO3HCO32H2OH++ OH-,錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.電解精煉銅時,若轉移2NA個電子,則陽極減少的質量為64g

B.合成氨生產中將NH3液化分離,可加快正反應速率,提高H2的轉化率

C.在常溫下能自發(fā)進行,則該反應的△H0

D.常溫下,。欲使溶液中,需調節(jié)溶液的

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某學習小組用“間接碘量法”測定含有CuCl2·2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性質雜質)的純度,過程如下:取0.800g 試樣溶于水,加入過量KI 固體,充分反應,生成白色沉淀。用0.1000 mol/L Na2S2O3 標準溶液滴定,到達滴定終點時,平均消耗Na2S2O3 標準溶液40.00 mL。(已知:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2;I2+2S2O32-=S4O62-+2I-。)

(1)可選用________作滴定指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是________________。

(2)該試樣中CuCl2·2H2O 的質量百分數(shù)為________________。

Ⅱ.25℃,兩種酸的電離平衡常數(shù)如表,按要求回答下列問題。

K1

K2

H2SO3

1.3×10-2

6.3×10-8

H2CO3

4.2×10-7

5.6×10-11

(1)用離子方程式表示亞硫酸鈉溶液呈堿性的原因________________________________。

(2)濃度均為0.1mol/LNa2SO3Na2CO3的溶液中SO32-、CO32-、HSO3-、HCO3-濃度從大到小的順序為________________________________

(3)亞硫酸鈉溶液中通入少量CO2氣體的化學方程式________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W均為中學化學中常見物質,一定條件下它們之間有如下轉化關系(其它產物已略去):下列說法不正確的是

A. W是單質鐵,則Z溶液可能是FeCl2溶液

B. W是氫氧化鈉,則X水溶液呈酸性

C. W是氧氣,則X、Z的相對分子質量可能相差48

D. W是強氧化性的單質,則X可能是金屬鋁

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. PE(聚乙烯)材料因其無毒且易降解,廣泛用于食品包裝

B. “投泥潑水愈光明”中蘊含的化學反應是炭與灼熱水蒸氣反應得到兩種可燃性氣體

C. “一帶一路”被譽為現(xiàn)代“絲綢之路”。絲綢來自合成纖維,主要含C、H、O、N元素

D. “以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,古人鑒別硝石(KNO3)與樸硝(NaNO3)的方法利用了二者化學性質不同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】放熱反應CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在溫度t1時達到平衡,c1(CO)=c1(H2O)=10 mol·L-1,其平衡常數(shù)為K1。其他條件不變,升高反應體系的溫度至t2時,反應物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(H2O),平衡常數(shù)為K2,則

A若增大CO的濃度,K2 和K1都增大 BK2 >K1

Cc2(CO)=c2(H2O) D c1(CO)>c2(CO)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】高氯酸銨(NH4ClO4)常作火箭發(fā)射的推進劑,實驗室用NaClO4、NH4Cl等原料制取(部分物質的溶解度如圖1、圖2),其實驗流程如圖3

1)反應器中發(fā)生反應的基本反應類型是_____。

2)上述流程中由粗產品獲得純凈高氯酸銨的方法為_____。

3)洗滌粗產品時,宜用_____(“0℃冷水“80°C熱水”)洗滌。

4)已知NH4ClO4400℃時開始分解為N2、Cl2、O2、H2O。某課題組設計實驗探究NH4ClO4的分解產物(假設裝置內藥品均足量,部分夾持裝置已省略)

實驗開始前,已用CO2氣體將整套實驗裝置中空氣排盡;焦性沒食子酸溶液用于吸收氧氣。

①寫出高氯酸銨分解的化學方程式_____

②為了驗證上述產物,按氣流從左至右,裝置的連接順序為A→_____(填裝置對應的字母),證明氧氣存在的實驗現(xiàn)象為_____。

③若裝置E硬質玻璃管中的Cu粉換成Mg粉,向得到的產物中滴加蒸餾水,產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。滴加蒸餾水發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】反應4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g),經2minB的濃度減少0.6mol/L。對此反應速率的正確表示是(

A.B、C、D分別表示反應的速率,其比值是321

B.A表示的反應速率是0.4mol/(L·min)

C.2min末的反應速率用B表示是0.3mol/(L·min)

D.在這2min內用BC表示的速率的值都是逐漸增大的

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某種胃藥的核心合成反應部分過程:

下列說法正確的是( )

A.甲中的兩個鍵的活性相同B.乙所有原子在同一平面上

C.丙的分子式D.該反應生成丙的原子利用率小于100%

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