分析 (1)苯與濃硝酸在濃H2SO4作催化劑和脫水劑、加熱條件下反應生成硝基苯與水;
(2)由于苯和硝酸有揮發(fā)性,冷凝苯和硝酸作用;
(3)取出反應物中不溶于水的只有苯和硝基苯,而苯比水輕,硝基苯比水重,所以會沉下來;
(4)硝酸不穩(wěn)定,分解得到二氧化氮,硝基苯溶解二氧化氮顯黃色;硝基苯與水溶液不互溶,采取分液的方法分離.
解答 解:(1)實驗室用濃硝酸和苯在濃硫酸作用下制備硝基苯,反應的化學方程式為,
故答案為:;
(2)苯和硝酸沸點較低,易揮發(fā),可用長玻璃導管冷凝回流,故答案為:冷凝回流;
(3)取出反應物中不溶于水的只有苯和硝基苯,苯比水輕,硝基苯的密度比水大,且不溶于水,當觀察到油珠下沉,說明有硝基苯生成,
故答案為:硝基苯和苯都比混合酸輕,但硝基苯比水重、苯比水輕且都不溶于水,所以若油珠下沉,說明有硝基苯生成;
(4)硝酸不穩(wěn)定,分解得到二氧化氮,硝基苯溶解二氧化氮顯黃色;粗硝基苯與水溶液不互溶,采取分液的方法分離,實驗儀器為分液漏斗,
故答案為:溶解NO2;分液漏斗.
點評 本題考查溴苯的制備,比較簡單,要熟知有機物的化學性質以及物理性質.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷 | |
B. | 異丁烷分子中的碳氫鍵比正丁烷的多 | |
C. | 等物質的量的正丁烷能量大于異丁烷能量 | |
D. | 異丁烷轉化為正丁烷的過程是一個放熱過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當電路中通過2 mol 電子時,d 極可以生成22.4 L H2 | |
B. | 當電路中通過0.1 mol 電子時,溶液中c(Zn2+)=0.5 mol•L-1 | |
C. | c為負極,發(fā)生氧化反應 | |
D. | 電池工作完成后,溶液中SO42-濃度基本不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化石能源物質內部貯存著大量的能量 | |
B. | 綠色植物進行光合作用時,將太陽能轉化為化學能貯存起來 | |
C. | 物質的化學能可以在不同條件下轉化為熱能、電能為人類所利用 | |
D. | 吸熱反應中由于反應物的總能量小于生成物的總能量,因而沒有利用價值 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3p能級上的電子數只能為6 | |
B. | 3d能級上的電子數可能為1-10 | |
C. | Y可只能為3-8 | |
D. | 2p,3p能級上的電子數可以相同,也可以不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 56g鐵粉在1mol氯氣中充分燃燒,失去的電子數為3NA | |
B. | 標準狀況下22.4升CH4和C2H4的混合氣體所含氫原子數為4NA28bNA | |
C. | 常溫常壓下,3.4gNH3中含N-H鍵數目為0.6NA | |
D. | CO2通過足量Na2O2使固體增重bg時,反應中轉移的電子數為$\frac{b{N}_{A}}{2}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預期現象與結論 | |
步驟1 | 取反應后干燥的固體ag于試管中,加入足量的1mol/L CuSO4溶液,充分振蕩,經固液分離、洗滌后,再向固體中滴加足量的3mol/LH2SO4,振蕩溶解,過濾后將濾液配成250mL溶液,待用. | - |
步驟2 | 取少量步驟1中濾液于試管中,滴加1~2滴20%KSCN | 溶液變紅色,則固體產物含+3價鐵 |
步驟3 | 取少量步驟1中濾液于試管中,滴加1~2滴0.01mol/LKMnO4 | 溶液紫色褪去,則固體產物含+2價鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和鹽酸溶于水都發(fā)生電離,克服粒子間作用力的類型相同 | |
B. | 金剛石的網狀結構中,由共價鍵形成的最小碳環(huán)上有6個碳原子 | |
C. | HI的分子質量大于HF,所以HI的沸點高于HF | |
D. | 由IA族和VIA族元素形成的原子個數比為l:1,離子個數比為2:l的化合物是含有共價鍵的離子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ① | C. | ①④ | D. | ④ |
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