下列有關實驗操作或判斷不正確的是（　　）
A、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時平視刻度線
B、苯、四氯化碳、乙醇三種有機溶劑都可用來萃取溴水中的溴
C、讓一束光通過膠體，從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”
D、配制100mL 1mol/L 的NaOH溶液，需稱量4g 的氫氧化鈉固體
E、用鉑絲蘸取少量溶液做焰色反應，沒有觀察到紫色，所以該溶液中不含鉀元素
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：A．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時平視凹液面最低處刻度線，否則易產(chǎn)生誤差；
B．萃取劑和原溶劑不互溶，和溶質(zhì)不反應，溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原來溶劑中的溶解度；
C．膠體具有丁達爾效應；
D．m=CVM計算NaOH的質(zhì)量；
E．K元素的焰色反應需要透過藍色鈷玻璃觀察．
解答： 解：A．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時平視凹液面最低處刻度線，俯視時配制溶液濃度偏大，仰視時濃度偏小，故A正確；
B．乙醇和水能互溶，所以不能作萃取劑，故B錯誤；
C．膠體具有丁達爾效應，所以讓一束光通過膠體，從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”，故C正確；
D．NaOH的質(zhì)量m=CVM=1mol/L×0.1L×40g/mol=4g，故D正確；
E．K元素的焰色反應需要透過藍色鈷玻璃觀察，以濾去黃光的干擾，故E錯誤；
故選BE．
點評：本題考查化學實驗方案評價，涉及誤差分析、萃取劑的選取、膠體性質(zhì)、焰色反應等知識點，側重考查學生對基本理論的分析解答，注意觀察丁達爾現(xiàn)象的位置，為易錯點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在學習元素周期律過程中，某研究性學習小組的幾位同學擬通過具體的實驗來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異，下面是他們設計的探究性實驗方案，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗目的：比較鈉、鎂、鋁金屬性強弱．
實驗用品：酒精燈、燒杯、試管、試管夾、砂紙、濾紙、小刀、鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6mol?L-1的鹽酸．
（3）實驗過程與現(xiàn)象記錄
Ⅰ．甲同學的方案如下：
實驗過程預期現(xiàn)象實際觀察到的現(xiàn)象
A用鑷子從試劑瓶中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油后放入盛有水的燒杯中
立即劇烈反應		開始時鈉塊浮在水面上不反應，稍后才開始與水劇烈反應
b向盛有適量水（內(nèi)含2滴
酚酞）的試管中加入一小段鎂條		有氣泡產(chǎn)生，溶液變紅色沒有相應現(xiàn)象，加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol?L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片鎂、鋁與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同鎂與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡速率較快
①你認為a、b兩步實驗中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的可能原因是：
a
 
；
b
 
．
②上面的實驗表明：鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強到弱的順序為
 
．
Ⅱ．乙同學的方案：他認為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強弱，他的主要實驗操作是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列五種有機物：①甲烷  ②乙烯  ③乙炔  ④3-甲基戊烷  ⑤甲苯，某同學在分類時將①④⑤劃為一類，②③劃為一類．將①④⑤劃為一類的依據(jù)是（　�。�
A、①④⑤均為烴類物質(zhì)
B、①④⑤均不能發(fā)生加成反應
C、①④⑤在光照下均能與Cl2發(fā)生取代反應
D、①④⑤均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：

存在下列反應：．據(jù)此反應，以下說法正確的是（　�。�
A、該反應為氧化還原反應
B、苯甲醛全被還原為苯甲醇
C、苯甲醛全被氧化為苯甲酸
D、苯甲醇是氧化產(chǎn)物

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ有一包白色粉末，由K2CO3、KOH、CuSO4、BaCl2、KAl（SO4）2、KCl、KNO3中的一種或幾種組成，為確定其組成進行下列相關實驗和探究．取樣溶解得無色透明水溶液，并進行下列操作：
1、取適量溶液于試管，滴加2-3滴酚酞試液，酚酞變紅；
2、另取少量溶液滴加到FeCl3濃溶液中，產(chǎn)生紅褐色沉淀，并產(chǎn)生少量無色氣體；
3、取適量的原溶液濃縮，加適量的濃硫酸和銅片微熱，產(chǎn)生無色氣體，氣體遇空氣為紅棕色．回答問題：
（1）白色粉末可能含有（填化學式）
 
；
（2）白色粉末一定含有（填化學式）
 
；
這其中能導致溶液呈堿性的是（填化學式）
 
，用方程式表示溶液呈堿性的原因
 
．在回答問題（1）可能存在的物質(zhì)中，還有
 
也可能導致溶液呈堿性．
Ⅱ為了探究導致白色粉末溶液呈堿性的物質(zhì)是否惟一，
提出假設：
假設1：導致溶液呈堿性的只有已確定
 
；
假設2：導致溶液呈堿性的既有已確定
 
  又有
 
． 進行如下實驗：
供選儀器：試管及膠頭滴管若干；
供選試劑：樣品溶液、2.0mol/LBa（OH）2溶液、1mol/L鹽酸、2.0mol/LBaCl2溶液、酚酞試液；填寫下表：
操作步驟預期的現(xiàn)象和結論
，

Ⅲ定量分析取樣品適量加水溶解得一定體積的溶液，向溶液中滴加1mol/L鹽酸，繪制出隨鹽酸體積的變化，溶液中產(chǎn)生氣體體積變化曲線如圖，請回答：由該曲線能否確定樣品中導致溶液呈堿性物質(zhì)成分
 
，若能，該成分化學式是
 
（若不能，則該空不填）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分離與提純物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、通過蒸餾的方法用自來水制取蒸餾水
B、用過濾的方法提純含有少量氯化鐵氫氧化鐵膠體
C、用溶解、過濾的方法除去碳酸鋇中含有的少量硫酸鋇
D、用酒精萃取氯化鈉溶液中含有的碘

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室保存下列化學試劑的方法有錯誤的是（　�。�
A、新制氯水放在棕色試劑瓶中，避光保存
B、少量金屬鈉保存在四氯化碳中
C、固體燒堿放在塑料瓶中并用塑料蓋密封
D、液溴密封盛放在棕色瓶中，液面上放一層水

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科目：高中化學 來源： 題型：

有下列八種基團：①苯基、②醛基、③羥基、④羧基、⑤乙基、⑥氯原子（-Cl），⑦硝基等基團兩兩結合，可形成化合物，寫出符合下列條件的化合物．
（1）分子內(nèi)氧原子數(shù)不超過2個，具有酸性，但不能和碳酸氫鈉反應
 

（2）分子內(nèi)只含1個氧原子，能發(fā)生銀鏡反應的物質(zhì)，除苯甲醛和甲酰氯（Cl-CHO）外還有（寫名稱）
 
，寫出這種有機物發(fā)生銀鏡反應的化學方程式
 

（3）分子內(nèi)只含1個氧原子，不能跟氫氧化鈉反應、但能夠發(fā)生酯化反應的有機物（寫名稱）
 
，寫出這種有機物跟另一種相對分子質(zhì)量相等有機物發(fā)生酯化反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應中生成物總能量高于反應物總能量的是（　�。�
A、碳與二氧化碳高溫反應
B、乙醇燃燒
C、鋁粉與氧化鐵粉末反應
D、氧化鈣溶于水

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