電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.圖中甲、乙為相互串聯(lián)的兩電解池.請(qǐng)回答:
(1)已知甲池中盛有400mL飽和食鹽水,并事先滴有酚酞,A、B為石墨電極.電解一段時(shí)間后,觀察到A極附近變?yōu)榧t色,則該極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式是
 
;檢驗(yàn)B極產(chǎn)物的方法是
 
.a(chǎn)為直流電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)乙池為電解原理精煉銅的裝置,則粗銅應(yīng)作為
 
(填“C”或“D”)極材料.若乙池中的陰極增重1.28g時(shí),甲池溶液的pH=
 
(設(shè)甲池中溶液體積不變).
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)電解飽和食鹽水時(shí),在陽(yáng)極上是氯離子失電子,產(chǎn)生氯氣,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),在陰極上是氫離子得電子,生成氫氣,該極附近顯堿性;
(2)電解精煉銅時(shí),金屬銅為陰極,粗銅為陽(yáng)極,根據(jù)電解池的工作原理來回答.
解答: 解:(1)電解飽和食鹽水時(shí),在陰極上是氫離子得電子,生成氫氣,2H++2e-=H2↑,該極附近顯堿性,遇到酚酞變紅色,所以A極是陰極,B是陽(yáng)極,氯離子失電子,產(chǎn)生氯氣,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),a是負(fù)極,b是正極,
故答案為:2H++2e-=H2↑;用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀靠近B電極,若變藍(lán),則有氯氣產(chǎn)生;負(fù);
(2)a是負(fù)極,b是正極,電解精煉銅時(shí),金屬銅為陰極,粗銅為陽(yáng)極,則粗銅為D極材料,乙池中的陰極反應(yīng):Cu2++2e-=Cu,當(dāng)該極增重1.28g即0.02mol時(shí),轉(zhuǎn)移電子是0.04mol,根據(jù)甲池電解方程式:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+Cl2↑+2NaOH,則會(huì)生成氫氧化鈉0.04mol,生成氫氧化鈉的濃度是
0.04mol
0.4L
=0.1mol/L.故pH=13,
故答案為:D;13.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解池原理,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒進(jìn)行解答計(jì)算,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,有關(guān)它的說法正確的是( 。
A、它屬于芳香烴
B、該有機(jī)物不含官能團(tuán)
C、分子式為C14H8Cl5
D、1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前正研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:
2NO+2CO
催化劑
2CO2+N2+Q.為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表:
時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5
c(NO)/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
請(qǐng)回答下列問題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響):
(1)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=
 
;
(2)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高CO轉(zhuǎn)化率的是
 
;
A.選用更有效的催化劑            B.升高反應(yīng)體系的溫度
C.降低反應(yīng)體系的溫度            D.縮小容器的體積
(3)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中;請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/℃ NO初始濃度
(mol?L-1
CO初始濃度
(mol?L-1
催化劑的比表面積
( m2?g-1
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
 
 
 
124
350
 
 
124
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中CO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào).
(5)消除一氧化氮可以用在水的存在下通入氧氣加以除去.現(xiàn)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一試管一氧化氮?dú)怏w倒置于水中,慢慢通入氧氣,溶液充滿整個(gè)試管,若不考慮溶質(zhì)的擴(kuò)散,則試管內(nèi)稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1;若繼續(xù)通入氧氣,將試管內(nèi)溶液排除一半,則剩余稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1
(6)利用氨氣的還原性也可以除去氮氧化合物(NOx),當(dāng)氨氣與NOx等物質(zhì)的量恰好反應(yīng)生成氮?dú)夂退,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用加熱分解氯酸鉀制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況:
 

(2)生活中常用食醋除去水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣固體)的離子方程為:
 

(3)鋼鐵在潮濕環(huán)境中溶液銹蝕,反應(yīng)的氧化劑是
 
.工業(yè)上常用稀硫酸進(jìn)行焊接前除銹(主要成分是Fe2O3?xH2O),反應(yīng)的離子方程為:
 

(4)醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過多,小蘇打溶液與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
(1)反應(yīng)在2min內(nèi)用3種物質(zhì)表示的速率
v(X)=
 
,v(Y)=
 
,v(Z)=
 

(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí),看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升.試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)A和B的總能量比C和D的總能量
 
(填“高”或“低”).
(3)物質(zhì)中的化學(xué)能通過
 
轉(zhuǎn)化成
 
釋放出來.
(4)反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量
 
(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量.
(5)寫出一個(gè)符合題中條件的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

打開如圖所示裝置中的止水夾,一段時(shí)間后,可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、燒杯中有氣泡產(chǎn)生
B、試管內(nèi)有黃綠色氣體產(chǎn)生
C、鐵絲網(wǎng)的表面產(chǎn)生銹跡
D、燒杯內(nèi)溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四組混合物:①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液  ②乙醇和甘油  ③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液  ④碘和四氯化碳的混合物,分離以上各混合物的正確方法依次是(  )
A、分液、萃取、蒸餾、萃取
B、萃取、蒸餾、分液、萃取
C、分液、蒸餾、萃取、蒸餾
D、蒸餾、萃取、分液、萃取

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

300mL 0.5mol/L的FeCl3溶液與0.2L 1.0mol/L的KCl溶液中Cl-的濃度之比為(  )
A、3:2B、1:2
C、3:4D、9:4

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同步練習(xí)冊(cè)答案