下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( )

A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒 B.生石灰、白磷、熟石灰

C.干冰、鐵、氯化氫 D.空氣、氮氣、膽礬

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年寧夏高二上月考二化學卷(解析版) 題型:選擇題

用水稀釋0.1mol/L氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是( )

A. B.

C.c(H+)和c(OH﹣)的乘積 D.OH﹣的物質(zhì)的量

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科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上11.27周考化學卷(解析版) 題型:推斷題

(12分)I.甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2SO4、Ba(NO3)2、HNO3、BaCl2、NaOH五種溶液中的一種,現(xiàn)利用X(一種鈉鹽)溶液鑒別它們,已知氣體B的密度在同溫同壓下是氫氣密度的22倍。試根據(jù)下圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

(1)下列物質(zhì)的化學式分別為:甲____________、丙_____________、丁__________;

(2)戊的電子式為________________________;

(3)寫出白色沉淀A與乙反應的離子方程式為__________________________。

II.已知:工業(yè)制備二甲醚的催化反應室中進行下列反應

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol①

2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol②

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol③

催化反應室中總反應3CO(g)+3H2(g)CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H= _____________。

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高一上半期考試化學卷(解析版) 題型:實驗題

某溶液的溶質(zhì)離子可能含有Mg2+、Ba2+、CO32-、Cl-、SO42-、NO3-中的幾種,現(xiàn)進行如下實驗:

1.取適量溶液,加入足量NaOH溶液,生成白色沉淀;

2.過濾,向?qū)嶒?所得的濾液中加入足量H2SO4溶液,有白色沉淀生成。根據(jù)上述實驗回答下列問題。

(1)溶液中一定不存在的離子是

(2)寫出1和2中所發(fā)生反應的離子方程式

(3)為了驗證溶液中是否存在Cl-、NO3- ,某同學提出下列假設(shè):

①只存在Cl- ;②Cl-、NO3-同時存在;③ 。

已知實驗提供的試劑只有稀鹽酸、AgNO3溶液、稀硝酸、NaOH溶液和蒸餾水。

實驗方法:

實驗現(xiàn)象:

實驗結(jié)論:假設(shè)③正確

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高一上半期考試化學卷(解析版) 題型:選擇題

用0.1mol/L的Na2SO3溶液30mL恰好將0.002mol的XO4-還原(Na2SO3中S元素體現(xiàn)還原性),元素X在還原產(chǎn)物中的化合價是

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高一上半期考試化學卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的KClO3中加入濃鹽酸:KClO3 +6HCl(濃鹽酸)= KCl +3Cl2 ↑+3H2O,其中發(fā)生氧化反應的元素和發(fā)生還原反應的元素的質(zhì)量之比是( )

A.1 :6 B.6 :1 C.1 :5 D.5 :1

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高一上半期考試化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應的離子方程式書寫正確的是( )

A.氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應:Ba2++SO42-=BaSO4↓[

B.稀硫酸與鐵粉反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

C.鹽酸與氫氧化鈉溶液反應:H++OH-=H2O

D.碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2↑

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山西省等三校高一上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

不能用離子方程式H++OH-=H2O表示的反應是

A.鹽酸與氫氧化鉀溶液反應 B.硫酸與氫氧化鋇溶液反應

C.硝酸與氫氧化鈉溶液反應 D.鹽酸與澄清石灰水反應

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科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上第二次段考化學卷(解析版) 題型:選擇題

在固態(tài)金屬氧化物電解池中,高溫共電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式,基本原理如圖所示。下列說法正確的是

A.X是電源的正極

B.陽極的反應式是:4OH--4e-=2H2O+O2↑

C.總反應可表示為:H2O+CO2=H2+CO+O2

D.陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1︰1

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