根據(jù)圖3所示的A、B、C、D、E五種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,按如下要求填寫相應(yīng)的物質(zhì)和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

圖3

當(dāng)A是氣體單質(zhì)時(shí),應(yīng)為______________________(填寫化學(xué)式)。

(1)AC化學(xué)方程式為:______________________________________________;

(2)BC化學(xué)方程式為:______________________________________________;

(3)EC化學(xué)方程式為:______________________________________________。

N2  (1)N2+O22NO  (2)4NH3+5O24NO+6H2

(3)3Cu+8HNO33Cu(NO32+2NO↑+4H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

酸堿中是中學(xué)化學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn).幾位同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng).在盛有稀鹽酸的試管中,用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液,不斷振蕩溶液,同時(shí)測定溶液的pH,直至氫氧化鈉過量.
①在實(shí)驗(yàn)中要求用試紙測量溶液的pH,如圖1所示的操作中正確的是
B
B
.(填代號(hào))

②如圖2中哪個(gè)圖象符合該同學(xué)的記錄.
D
D
(填序號(hào))
(2)乙同學(xué)配制100mL 1.5mol?L-1氫氧化鈉溶液,為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示的實(shí)驗(yàn).
①X溶液是
酚酞
酚酞
,使用酸式滴定管前要檢查活塞是否漏水的操作方法是
將滴定管裝滿水,夾在滴定臺(tái)上放置5min,觀察流液口及活塞兩側(cè),均不應(yīng)有水滲出(可用濾紙檢查),將活塞轉(zhuǎn)動(dòng)180°再試一次,也無水滲出即可
將滴定管裝滿水,夾在滴定臺(tái)上放置5min,觀察流液口及活塞兩側(cè),均不應(yīng)有水滲出(可用濾紙檢查),將活塞轉(zhuǎn)動(dòng)180°再試一次,也無水滲出即可

②乙同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉溶液 相互滴定,繪制出如圖4曲線a和b的滴定曲線.下列敘述正確的是
AB
AB

A.鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1mol?L-1
B.P點(diǎn)時(shí)反應(yīng)恰好完全,溶液呈中性
C.曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉溶液的滴定曲線
D.兩種反應(yīng)過程都是放熱過程,都可以設(shè)計(jì)成原電池
(3)丙同學(xué)為測定標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH測定儀組成實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系圖(如圖5).
①根據(jù)此次測定的結(jié)果,該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
29.2%
29.2%

②請(qǐng)分析你的計(jì)算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因.
濃鹽酸具有揮發(fā)性,長期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;
濃鹽酸具有揮發(fā)性,長期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?洛陽模擬)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮元素的單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.

(1)根據(jù)圖1所示的能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
NO2(g)+CO(g)═NO(g)+CO2(g)△H=-234KJ/mol
NO2(g)+CO(g)═NO(g)+CO2(g)△H=-234KJ/mol

(2)在固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/K 298 398 498
平衡常數(shù)K 4.1×106 K1 K2
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
c2(NH3)
c3(H2)×c(N2)
c2(NH3)
c3(H2)×c(N2)

②試判斷K1
K2(填寫“>”“=”或“<”).
③下列各項(xiàng)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
c
c
(填字母).
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2      b.v(N2=3v(H2
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                        d.混合氣體的密度保持不變
(3)對(duì)反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,在溫度分別為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖2所示,下列說法正確的是
cd
cd

a.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
b.A、C兩點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù):A>C
c.A、C兩點(diǎn)NO2的轉(zhuǎn)化率:A<C
d.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(4)一定溫度下,在1L密閉容器中充入1molN2和3molH2并發(fā)生反應(yīng).若容器容積恒定,10min達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量為原來的
7
8
,則N2的轉(zhuǎn)化率a(N2)=
25%
25%
,以NH3表示該過程的反應(yīng)速率v(NH3)=
0.05mol/L?min
0.05mol/L?min

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省遷安市高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A.圖1所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)檢流計(jì)(G)中指針偏轉(zhuǎn)的方向比較Zn、Cu的金屬活潑性

B.圖2所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)小試管中液面的變化判斷鐵釘發(fā)生析氫腐蝕

C.圖3所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)溫度計(jì)讀數(shù)的變化用濃硫酸和NaOH反應(yīng)測定中和熱

D.圖4所示的實(shí)驗(yàn):根據(jù)兩燒瓶中氣體顏色的變化(熱水中變深、冰水中變淺)判斷2NO2(g)N2O4(g)是吸熱反應(yīng)

 

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