(6分)(2012?重慶)在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
a(g)+b(g)?2c(g);△H1<0
x(g)+3y(g)?2z(g);△H2>0
進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所作的功),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.等壓時(shí),通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變
B.等壓時(shí),通入z氣體,反應(yīng)器中溫度升高
C.等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變
D.等容時(shí),通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大
A
【解析】
試題分析:A、等壓時(shí),通入惰性氣體,體積增大,對(duì)第二個(gè)反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),溫度升高,導(dǎo)致第一個(gè)反應(yīng)向逆反應(yīng)移動(dòng);
B、等壓時(shí),通入z氣體,第二反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),反應(yīng)器中溫度升高;
C、等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)混合物的濃度不變;
D、等容時(shí),通入z氣體,第二反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)移動(dòng).
【解析】
A、等壓時(shí),通入惰性氣體,氣體的體積增大,平衡x(g)+3y(g)?2z(g)(△H>0)向左移動(dòng),反應(yīng)放熱,反應(yīng)體系的溫度升高,由于該反應(yīng)容器是一個(gè)不導(dǎo)熱的容器,所以平衡a(g)+b(g)?2c(g)也向左(吸熱方向)移動(dòng),c的物質(zhì)的量減小,故A錯(cuò)誤;
B、等壓時(shí),通入z氣體,增大了生成物的濃度,平衡x(g)+3y(g)?2z(g)向左移動(dòng),由于該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng),容器內(nèi)溫度升高,雖然導(dǎo)致第一個(gè)反應(yīng)向逆反應(yīng)移動(dòng),但移動(dòng)結(jié)果不會(huì)恢復(fù)到原溫度,故平衡時(shí)溫度升高,故B正確;
C、等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量沒有變化,即各組分的濃度沒有發(fā)生變化,所以各組分的反應(yīng)速率不發(fā)生變化,故C正確;
D、等容時(shí),通入z氣體,增大了生成物z的濃度,平衡逆向移動(dòng),所以y的物質(zhì)的量濃度增大,故D正確;
故選A.
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014上海市靜安區(qū)第二學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鋰~碘電池可用來為心臟起搏器提供能源,其電池反應(yīng)可表示為:2Li + I2 → 2LiI。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.負(fù)極反應(yīng)為:Li –e→Li+
C.正極反應(yīng)為:I2+2e →2I- D.電子由正極流向負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014上海市寶山區(qū)高二年級(jí)化學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人類探測(cè)月球發(fā)現(xiàn),在月球的土壤中含有較豐富的質(zhì)量數(shù)為3的氦,它可以作為未來核聚變的重要原料之一。氦的該種同位素應(yīng)表示為
A. He B. He C. He D. He
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-20147山東省乳山市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,既能與NaOH溶液反應(yīng)又能與稀H2SO4反應(yīng)的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-20147山東省乳山市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.同分異構(gòu)現(xiàn)象的廣泛存在是造成有機(jī)物種類繁多的唯一原因
B.乙烷在光照下與氯氣反應(yīng)生成的一氯代烴只有一種
C.分子式為CH4O和C2H6O的物質(zhì)一定互為同系物
D.有機(jī)物結(jié)構(gòu)中碳原子通過單鍵連接,剩余價(jià)鍵均與氫原子結(jié)合都屬于烷烴
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(重慶卷解析版) 題型:選擇題
(6分)(2012?重慶)對(duì)實(shí)驗(yàn):①中和滴定、②中和熱的測(cè)定、③實(shí)驗(yàn)室制備乙烯、④乙酸乙酯的制取,敘述正確的是( )
A.①④必須加熱 B.②③必須隔熱 C.①②必須用指示劑 D.③④必須用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷解析版) 題型:推斷題
化合物A是合成天然橡膠的單體,分子式為C5H8。A的一系列反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去):
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,化學(xué)名稱是 ;
(2)B的分子式為 ;
(3)②的反應(yīng)方程式為 ;
(4)①和③的反應(yīng)類型分別是 , ;
(5)C為單溴代物,分子中有兩個(gè)亞甲基,④的化學(xué)方程式為 ;
(6)A的同分異構(gòu)體中不含聚集雙烯(C=C=C)結(jié)構(gòu)單元的鏈狀烴還有 種,寫出其中互為立體異構(gòu)體的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(海南卷解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是
A.CO2屬于大氣污染物
B.酸雨是pH小于7的雨水
C.CO2、NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D.大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(山東卷解析版) 題型:填空題
(16分)(2012?山東)偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)═2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)。Ⅰ)
(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是 .
(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因?yàn)椋篘2O4(g)?2NO2(g)。Ⅱ)
當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)?/span>△H.現(xiàn)將1mol N2O4充入一恒壓密閉容器中,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 .若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù) (填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)= mol/(L?s)﹣1.
(4)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3.25℃時(shí),將a mol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是 (用離子方程式表示).向該溶液滴加b L 氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將 (填“正向”“不”或“逆向”)移動(dòng),所滴加氨水的濃度為 mol?L﹣1.(NH3?H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10﹣5 mol?L﹣1)
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