【題目】室溫下，將碳酸鈉溶液加熱至70℃，其結(jié)果是（ ）
A.溶液中c（CO32﹣）增大
B.水的電離程序不變
C.KW（水的離子積）將變小
D.溶液的堿性增強

【答案】D
【解析】解：A、碳酸鈉溶液中碳酸根離子水解促進水的電離，水解過程是吸熱反應，升溫促進水解，溶液中c（CO32﹣）減小，故A錯誤； B、碳酸鈉溶液中碳酸根離子水解促進水的電離，水的電離程度增大，故B錯誤；
C、溫度升高離子積常數(shù)增大，故C錯誤；
D、升溫促進水解平衡正向進行，溶液堿性增強，故D正確；
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學對有關(guān)物質(zhì)的分類進行討論辨析，下列說法正確的是

A. BaSO4、CH3COONH4都屬于強電解質(zhì)

B. SiO2、NO2都屬于酸性氧化物

C. NaCl溶液、牛奶都屬于溶液

D. CuSO4·5H2O、水玻璃都屬于純凈物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在250mL某混合溶液中，HNO3和H2SO4物質(zhì)的量濃度分別為0.2molL﹣1和0.1molL﹣1 ． 向該混合溶液中加入1.92克銅粉，加熱充分反應．
（1）寫出該反應的離子方程式 ．
（2）計算所得溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中四種主要元素或化合物占細胞鮮重或干重的百分比，下列敘述正確的是（ ）

A. 若該圖表示的是細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比，則細胞中原子數(shù)量最多的是丁

B. 若該圖表示的是細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比，則糖是由甲、乙、丙三種元素組成

C. 若該圖表示的是細胞中四種化合物占細胞鮮重的百分比，則乙中只含有C、H、O、N四種元素

D. 若該圖表示的是細胞中四種化合物占細胞干重的百分比，則甲代表水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學用語的表示錯誤的是（ ）
A.甲烷的比例模型：
B.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.氮氣分子的結(jié)構(gòu)式：N≡N
D.過氧化鈉的電子式：

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量，往往懸掛涂有CuI的濾紙，根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量，其反應為4CuI+Hg═Cu2HgI4+2Cu（反應前后的I均為﹣1價）．
（1）上述反應產(chǎn)物Cu2HgI4中，Cu元素顯價．
（2）以上反應中的氧化劑為 ， 氧化產(chǎn)物是 ， 當有2mol CuI參與反應時，轉(zhuǎn)移電子 mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】草酸（化學式為H2C2O4 ， 是一種二元酸）存在于自然界的植物中．草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水．草酸晶體（H2C2O42H2O）無色，熔點為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解．回答下列問題：
（1）甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物，裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 ． 裝置B的主要作用是冷凝（水蒸氣和草酸），防止草酸進入裝置C中發(fā)生反應（填化學方程式），干擾分解生成氣體的檢驗．
（2）乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還可能含有CO，為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置進行實驗．
①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A、B、F、D、G、H、D、I．其中裝置F中發(fā)生的化學反應為 ． 兩次使用了D裝置，其中第一個D裝置的作用是 ， 裝置H反應管中盛有的物質(zhì)是 ．
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是H中物質(zhì)變?yōu)?/span>色；且 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列水解的離子方程式正確的是（ ）
A.NH4++H2ONH3H2O+H+
B.Br﹣+H2OHBr+OH﹣
C.CO32﹣+2H2OH2CO3+2OH﹣
D.Fe3++3H2OFe（OH）3↓+3H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知在25℃、1.0×105Pa條件下，2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484KJ熱量，下列熱化學方程式正確的是（ ）
A.H2（g）+ ?O2（g）═H2O（g）△H=+242 kJ/mol
B.2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=﹣484kJ/mol
C.H2（g）+ ?O2（g）═H2O（g）△H=﹣242kJ/mol
D.2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=+484 kJ/mol

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