如圖所示的裝置,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處,吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液.
(1)片刻后觀察到的現(xiàn)象是(指金屬圈)
 

A鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B保持平衡狀態(tài)不變C鐵圈向下傾斜 D銀圈向下傾斜
(2)銀圈上發(fā)生的反應(yīng)式
 

(3)據(jù)報道,最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇(CH3OH)和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池,電量可達(dá)現(xiàn)用鎳氫或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電.據(jù)此請回答以下問題:甲醇是
 
極,電極反應(yīng)是
 
電池反應(yīng)的離子方程式是
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)鐵圈和銀圈連接浸入硫酸銅溶液中,該裝置構(gòu)成了原電池,鐵較活潑的金屬作負(fù)極,銀較不活潑的金屬作正極,根據(jù)正負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
(2)燃料電池中,負(fù)極時燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);燃料電池的總反應(yīng)是燃料燃燒的方程式,根據(jù)電解質(zhì)環(huán)境書寫即可;
(3)甲醇(CH3OH)和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池中,甲醇做負(fù)極,發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),氧氣作正極,發(fā)生得電子的還原反應(yīng),正極反應(yīng)和負(fù)極反應(yīng)的和即為總反應(yīng).
解答: 解:(1)依據(jù)金屬活動順序可知鐵的活潑性強(qiáng)于銀,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液后,該裝置構(gòu)成了原電池,鐵較活潑的金屬作負(fù)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)生成鐵離子,質(zhì)量減;銀較不活潑的金屬作正極,銅離子在正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成銅,在銀圈上析出,所以鐵圈向上傾斜,銀圈向下傾斜,故選D;
(2)銀較不活潑的金屬作正極,銅離子在正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成銅,在銀圈上析出,銀圈上發(fā)生的反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu;
(3)甲醇(CH3OH)和氧氣以及強(qiáng)堿作電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池中,甲醇做負(fù)極,發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,電池的總反應(yīng)是燃料燃燒的方程式,在堿性環(huán)境下,電池反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O,故答案為:負(fù);CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O.
點評:本題考查學(xué)生燃料電池的工作原理以及應(yīng)用知識,注意知識的遷移和應(yīng)用是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確的是(  )
A、重水的分子式:H218O
B、次氯酸的電子式  
C、二氧化硅的分子式SiO2
D、鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~I(xiàn)分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),且已知G為主族元素的固態(tài)氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含同一種元素在周期表中位置
 

(2)寫出C、G物質(zhì)的化學(xué)式.C
 
       G
 

(3)寫出①、④、⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:
 
反應(yīng)④:
 
反應(yīng)⑥:
 

(4)B與過量鹽酸生成的C、D混合物,如何判斷所得溶液中是否含有Fe2+?
 

(5)下述反應(yīng)中,若FeSO4和O2的系數(shù)比為2:1,試配平下列方程式:□FeSO4+□K2O2→□K2FeO4+□K2O+□K2SO4+□O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是
 

A.向一支潔凈的試管中加入2mL3%硝酸銀溶液,再向試管中滴加氨水至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止,加入乙醛溶液,水浴加熱,片刻后將在試管內(nèi)壁形成銀鏡.
B.實驗室制取乙烯時,必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中.
C.取2mL4mol/LNaOH溶液于試管中,加入2mL2mol/LCuSO4溶液,再加入某種有機(jī)試劑,加熱,可根據(jù)是否產(chǎn)生紅色沉淀判斷該有機(jī)物中是否含有醛基.
D.分離苯和苯酚的混合液,可向混合物中加入適量濃溴水,過濾、分液,即可實現(xiàn).
E.用堿式滴定管量取12.00mLNaOH溶液.
F.無水乙醇與冰醋酸共熱制取乙酸乙酯.
G.做過銀鏡反應(yīng)的試管用氨水洗滌,做過苯酚的試管用酒精洗滌.
H.檢驗C2H5Cl中氯元素時,將C2H5Cl和NaOH水溶液混合加熱,然后用稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了驗證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實驗,請回答相關(guān)問題.
(1)第1步:操作是將足量海帶灼燒成灰燼.該過程中不需使用的下列實驗儀器有
 
(填代號、限填三項)
A.試管  B.瓷坩堝  C.坩堝鉗  D.鐵三腳架  E.泥三角  F.酒精燈  G.燒杯  H.量筒
(2)第2步:I-溶液的獲取,操作是
 
,
(3)第3步:氧化.操作是依次加入合適的試劑.下列氧化劑最好選
 
(填代號)理由是
 
,
A.濃硫酸          B.新制氯水           C.高錳酸鉀溶液       D.雙氧水
(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗.操作是取少量第3步的溶液,滴加
 
,則證明海帶中含有碘.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是分別由H、C、O、Si、Al、Cu等六種元素中的兩種或多種元素組成的化合物.已知甲、乙、丙均不含結(jié)晶水,含化合物甲的礦物是工業(yè)上電解法冶煉某種常見金屬單質(zhì)的原料,經(jīng)檢測甲是一種高熔點化合物,能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液;化合物乙是光導(dǎo)纖維的主要成分;化合物丙為一種呈深藍(lán)色的堿式鹽,將34.6g丙隔絕空氣加熱分解生成24g黑色固體X、無色酸性氣體Y(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.96g/L)和水.生成的Y折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L.固體X難溶于水,能溶于硫酸,形成藍(lán)色溶液.請回答下列問題:
(1)寫出氣體Y的結(jié)構(gòu)式
 
,化合物丙的化學(xué)式
 

(2)乙溶于氫氟酸后生成一種極強(qiáng)的二元酸和水.經(jīng)分析該酸由3種元素組成,其中氟元素的原子個數(shù)為6.請寫出乙溶于氫氟酸的離子方程式
 

(3)將固體X溶于適量的硫酸,往所得溶液中滴加NaOH濃溶液時,先出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,繼續(xù)滴加NaOH濃溶液并不斷振蕩,則沉淀消失形成藍(lán)色溶液.綜合以上信息可以說明藍(lán)色絮狀沉淀物具有
 
性(填化學(xué)性質(zhì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定質(zhì)量的AlCl3和MgCl2混合溶液中逐漸滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)生成Mg(OH)2的物質(zhì)的量;
(2)NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)圖中x值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體
 
(判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某硫酸鈉溶液中含有3.01×1022個Na+,則溶液中SO42-的物質(zhì)的量是
 
,該溶液中Na2SO4的質(zhì)量為
 
克.

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同步練習(xí)冊答案