6.C是一種常見塑料,通常具有一定的毒性,不能用于包裝熟食;D是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,用它可以催熟果實.根據(jù)以下化學(xué)反應(yīng)框圖填空:

(1)寫出A的電子式;D的空間構(gòu)型為平面結(jié)構(gòu),鍵角為120°;
(2)寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取A的化學(xué)方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑;苯和液溴反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr,其反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(3)B→C的化學(xué)方程式nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$,其反應(yīng)類型為加聚反應(yīng).

分析 碳化鈣與水反應(yīng)生成氣體A為HC≡CH,D是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,用它可以催熟果實,則D為乙烯,乙炔與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得到乙烯,乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生加聚反應(yīng)得到C,則B為CH2=CHCl,C為,苯與液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成E為,據(jù)此解答.

解答 解:碳化鈣與水反應(yīng)生成氣體A為HC≡CH,D是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,用它可以催熟果實,則D為乙烯,乙炔與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得到乙烯,乙炔與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生加聚反應(yīng)得到C,則B為CH2=CHCl,C為,苯與液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成E為
(1)由上述分析可知,A為乙炔,電子式為;D為乙烯,C原子采取sp2雜化,鍵角約為120°,
故答案為:;120°;
(2)碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑,
苯和液溴反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr,屬于取代反應(yīng),
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑;+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr;取代反應(yīng);
(3)B→C是氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯,反應(yīng)化學(xué)方程式為:nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$,屬于加聚反應(yīng),
故答案為:nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$;加聚反應(yīng).

點評 本題考查有機(jī)物推斷,需要學(xué)生熟練掌握有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,題目基礎(chǔ)性強,貼近教材,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
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16.關(guān)于同溫同壓下等體積的CO2和SO2兩種氣體,下列敘述中正確的是( 。
(1)質(zhì)量相等     (2)密度相等      (3)所含分子數(shù)相等   (4)所含電子數(shù)相等.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)C.(3)(4)D.(3)

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17.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段,下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是( 。
A.H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素,都是氧化物
B.HClO、H2SO4(濃)、HNO3均具有氧化性,都是氧化性酸
C.HF、HClO、NH3都易溶于水,都是電解質(zhì)
D.C2H2、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個氫原子,都是二元酸

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14.只用一種試劑就能將甲苯、己烯、四氯化碳、碘化鉀溶液區(qū)分開,該試劑可以是( 。
A.酸性高錳酸鉀溶液B.溴化鉀溶液
C.溴水D.硝酸銀溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列晶胞所對應(yīng)的化學(xué)式正確的是( 。
A.A3B4B.CDC.EF3G2D.H5I

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:
T/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)•c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})•c(H{\;}_{2})}$.
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),升高溫度,逆反應(yīng)速率增大(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)溫度不變,減小CO濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”),該反應(yīng)平衡常數(shù)K 值不變(填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)800℃時,固定容積的密閉容器中放入混合物,起始濃度為c(CO)=1mol•L-1,c(H2O)=3mol•L-1,c(CO2)=1mol•L-1,c(H2)=5mol•L-1,則反應(yīng)開始時,H2O的消耗速率比生成速率。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶 被颉安荒艽_定”)
(5)t℃時,在2L的固定容積的密閉容器中放入4mol CO2和6mol H2,平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則達(dá)到平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)為24%,反應(yīng)溫度t為830℃.
溫度不變,若起始時投入3.6mol CO、3.6mol H2O和1.8mol H2,則達(dá)到平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)為24%,H2的平衡濃度為1.62mol/L.

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18.環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會的熱門話題,地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以用下列三步來描述:
①H2O(l)═2H+(aq)+$\frac{1}{2}$O2(g)+2e-△H=+284kJ•mol-1
②CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)═2C3+(s)+H2O(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+396kJ•mol-1
③12C3+(s)+12e-+6H2O(l)═C6H12O6(葡萄糖,s)+6C5(s)△H=-1200kJ•mol-1
下面關(guān)于綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.6CO2(g)+6H2O(l)═C6H12O6(葡萄糖,s)+6O2(g)△H=-1880 kJ•mol-1
B.6CO2(g)+6H2O(l)═C6H12O6(葡萄糖,s)+6O2(g)△H=+2880 kJ•mol-1
C.6CO2(g)+6H2O(l)═C6H12O6(葡萄糖,s)+6O2(g)△H=+2560 kJ•mol-1
D.6CO2(g)+6H2O(l)═C6H12O6(葡萄糖,s)+6O2(g)△H=-1720 kJ•mol-1

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15.水制取H2的常見原料,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水分子是一種極性分子,水分子空間結(jié)構(gòu)呈直線型
B.H2O分子中有2個由s軌道與sp3雜化軌道形成的σ鍵
C.水分子間通過H-O鍵形成冰晶體
D.冰晶胞中水分子的空間排列方式與干冰胞類似

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)?I-3(aq).I2、KI混合溶液中,I-3的物質(zhì)的量濃度c(I-3)與溫度T的關(guān)系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).下到說法正確的組合是( 。
①反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)?I-3(aq)的△H>0
②若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2
③若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,一定有v>v
④狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大
⑤保持溫度不變,在該混合液中加水,$\frac{c({{I}_{3}}^{-})}{c({I}_{2})}$將變大.
A.②③B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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