【題目】2018年春節(jié),京津冀及周邊區(qū)域遭遇跨年霧霾,二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成,消除氮氧化物污染是研究方向之一。

(1)用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染。已知:

① H2O(g)=H2O(l) ΔH=-A kJ·mol-1

② 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)=CH4(g)+4NO(g) ΔH=+B kJ·mol-1

③ CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-C kJ·mol-1

請(qǐng)寫出CH4(g)NO2(g)反應(yīng)生成N2(g)、CO2(g)H2O(l)的熱化學(xué)方程式________。

(2)用活性炭還原法處理氮氧化物。有關(guān)反應(yīng)為:C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g)。某研究小組向恒容密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T0C)條件下反應(yīng)。下列說(shuō)法能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)標(biāo)志的是_____________。

A.活性炭的質(zhì)量 B.v(N2)=2v(NO)

C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變 D.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變

E.容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變 F.容器內(nèi)CO2的濃度保持不變

【答案】 CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-(4A+B+C)/2kJ·mol-1 ADEF

【解析】1)根據(jù)蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱,然后書寫熱化學(xué)方程式;

2)在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),據(jù)此判斷。

1)已知:

H2O(g)=H2O(l) ΔH=-A kJ·mol-1

2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)=CH4(g)+4NO(g) ΔH=+B kJ·mol-1

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-C kJ·mol-1

根據(jù)蓋斯定律可知(③-②+①×4)/2即得到CH4(g)與NO2(g)反應(yīng)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-(4A+B+C)/2 kJ·mol-1;

2A.活性炭的質(zhì)量說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),A正確;Bv(N2)=2v(NO)不滿足反應(yīng)速率之比是化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡狀態(tài),B錯(cuò)誤;C.反應(yīng)前后體積,壓強(qiáng)始終不變,則容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),C錯(cuò)誤;D.密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過(guò)程中容積始終是不變的,但質(zhì)量是變化的,則容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),D正確;E.混合氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是混合氣的質(zhì)量和混合氣的總的物質(zhì)的量的比值,物質(zhì)的量不變,但質(zhì)量是變化的,所以容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),E正確;F.容器內(nèi)CO2的濃度保持不變說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),F正確。答案選ADEF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列裝置說(shuō)法正確的是( 。
A.裝置①中,鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B.裝置②工作一段后,a極附近的溶液pH增大,滴加酚酞為紅色
C.用裝置③精煉銅時(shí),c極為粗銅
D.裝置④中電子由Zn流向Fe,加入K3[Fe(CN)6]溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸亞鐵(白色固體,難溶于水)是種重要的工業(yè)原料,可用于制備補(bǔ)血?jiǎng)┤樗醽嗚F。某研究小組 通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),尋找利用復(fù)分解反應(yīng)制各FeCO3的最佳方案:

實(shí)驗(yàn)

試劑

現(xiàn)象

滴管

試管

0.8mol/LFeSO4溶液(pH=4.5)

1mol/LNa2CO3溶液(pH=11.9)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:立即產(chǎn)生灰綠色沉淀,后出現(xiàn)明顯的紅褐色

0.8mol/LFeSO4溶液(pH=4.5)

1mol/LNaHCO3溶液(pH=8.6)

實(shí)驗(yàn)Ⅱ: 產(chǎn)生白色沉淀及少量無(wú)色氣泡,2min,后出現(xiàn)明顯的灰綠色

0.8mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液(pH=4.0)

1mol/LNaHCO3溶液(pH=8.6)

實(shí)驗(yàn)Ⅲ: 產(chǎn)生白色沉淀及無(wú)色氣泡,較長(zhǎng)時(shí)間保持白色

(1)實(shí)驗(yàn)I中產(chǎn)生HCO3-和紅褐色沉淀的離子方程式為___________

(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生FeCO3的離子方程式為___________

(3)為了探究實(shí)驗(yàn)NH4+所起的作用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

0.8mol/LFeSO4溶液中加入_____,再加入一定量Na2SO4固體配制成混合溶液(已知Na+對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,忽略混合后溶液體積變化)。再取該溶液一滴管,與2mL1mol/LNaHCO3溶液混合

與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同

實(shí)驗(yàn)中加入Na2SO4固體的目的是_____

對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,甲同學(xué)得出結(jié)論:NH4+水解產(chǎn)生H+,降低溶液pH,減少了副產(chǎn)物Fe(OH)2的產(chǎn)生。

乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)比實(shí)驗(yàn)操作是_____.再取該溶液一滴管2mL 1mol/L NaHCO3溶液混合。

(4)小組同學(xué)進(jìn)一步討論認(rèn)為,定性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能直接證明實(shí)驗(yàn)FeCO3的純度最高。需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行定量測(cè)定。

分別將實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的沉淀進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量,然后轉(zhuǎn)移至A處的廣口瓶中。反應(yīng)完成后通入N2的作用是_______。為測(cè)定FeCO3的純度,除樣品總質(zhì)量外,還需測(cè)定的物理量是_________

(5)實(shí)驗(yàn)反思:經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)中的FeCO3純度高于實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析。制備FeCO3實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是__________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,根據(jù)表中給出的10種元素,回答下列問(wèn)題.

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

C

N

O

F

Ne

3

Na

Al

P

S

Cl


(1)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)最不活沷的元素是
(2)氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖是;
(3)形成化合物種類最多的元素是;
(4)HF和H2O中,熱穩(wěn)定性較強(qiáng)的是
(5)N和P中,原子半徑較小的是
(6)常溫下,會(huì)在濃硫酸中發(fā)生鈍化的金屬是;
(7)元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,堿性最強(qiáng)的是(填化學(xué)式),酸性最強(qiáng)的是(填“H2SO4”或“HClO4”);
(8)硫的一種氧化物可使品紅溶液褪色,寫出該氧化物的化學(xué)式 , 其中硫元素和氧元素的質(zhì)量比m(S):m(O)= . (相對(duì)原子質(zhì)量:S﹣32,O﹣16)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,H2A是一種易溶于水的二元酸,將NaOH溶液滴入等物質(zhì)的量濃度的H2A溶液中,溶液中H2A、HA-、A2-的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 常溫下,H2A的電離平衡常數(shù) Ka1=10-3.30

B. 當(dāng) c(Na+)=2c(A2-)+c(HA-)時(shí),溶液呈中性

C. pH=6.27時(shí),c(A2-)=c(HA-)>c(H+)>c(OH-)

D. V(NaOH溶液):V(H2A溶液)=3∶2 時(shí),2c(Na+)+c(OH-)=2c(H2A)+c(HA-)+c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(雙選)碳有三種同素異形體:金剛石、石墨、足球烯(C60),其中足球烯是分子晶體。據(jù)此推測(cè)下列敘述正確的是(  )

A. 金剛石、石墨、足球烯和氧氣反應(yīng)最終產(chǎn)物不同

B. 足球烯可以發(fā)生加成反應(yīng)

C. 石墨、足球烯均作為生產(chǎn)耐高溫潤(rùn)滑劑的原料

D. 足球烯在苯中的溶解度比在乙醇中的溶解度大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
A.化學(xué)反應(yīng)必然伴隨能量變化
B.化學(xué)變化中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
C.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)
D.能量變化是化學(xué)變化的基本特征之一

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(Lmin).求:
(1)此時(shí)A的濃度c(A)=mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A,B的物質(zhì)的量:n(A)=n(B)=mol;
(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)=mol/(Lmin);
(3)x的值為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲用物質(zhì)的量濃度為0.100 0molL﹣1的鹽酸測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,選擇酚酞作指示劑.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,直到因加入一滴鹽酸,溶液 , 立即停止滴定.
(2)下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是(填序號(hào)).
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E.滴定過(guò)程中,錐形瓶的振蕩過(guò)于激烈,使少量溶液濺出
(3)若某次滴定結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示,

則讀數(shù)為 mL.若仰視,會(huì)使讀數(shù)偏(填“大”或“小”).
(4)再結(jié)合表數(shù)據(jù),計(jì)算被測(cè)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是 molL﹣1

滴定
次數(shù)

待測(cè)溶液
體積/mL

標(biāo)準(zhǔn)酸體積

滴定前的刻度/mL

滴定后的刻度/mL

第一次

10.00

1.34

19.39

第二次

10.00

4.10

21.10

第三次

10.00

0.40

17.60

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同步練習(xí)冊(cè)答案