A. | K+、H+、SO42-、OH- | B. | K+、Cu2+、SO42-、Cl- | ||
C. | Na+、H+、Cl-、CO32- | D. | Na+、K+、CO32-、NO3- |
分析 A.氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水;
B.銅離子為有色離子,不滿足溶液無色的條件;
C.氫離子與碳酸根離子反應(yīng);
D.四種離子之間不反應(yīng),都是無色離子,能夠大量共存.
解答 解:A.H+、OH-之間反應(yīng)生成水,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Cu2+為有色離子,不滿足溶液無色的要求,故B錯誤;
C.H+、CO32-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Na+、K+、CO32-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),都是無色離子,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了離子共存的判斷,題目難度中等,明確離子反應(yīng)發(fā)生條件為解答關(guān)鍵,注意掌握離子不能共存的常見情況,如:反應(yīng)生成難溶物、弱電解質(zhì)、氣體等,還要明確題中暗含條件,如溶液顏色,無色溶液中不存在顏色的離子,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛、抗炎、抗風(fēng)濕效用,可長期服用沒有副作用 | |
B. | 青霉素能有效治療細(xì)菌引發(fā)的感染,而對病毒引起的疾病無治療效果 | |
C. | 治療胃酸過多的藥物中通常含有氫氧化鋁、碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分 | |
D. | 對于標(biāo)記“OTC”的藥物,必需憑醫(yī)師的處方才能購買 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中一定含有金屬元素 | |
B. | 只由共價鍵構(gòu)成的物質(zhì)不一定是共價化合物 | |
C. | 原煤、天然氣屬于一次能源,而電力、蒸汽則屬于二次能源 | |
D. | 鋅錳電池是一次電池,而鉛蓄電池則是二次電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將乙酸乙酯與H218O混合后,用稀硫酸作催化劑,借以判斷乙酸乙酯水解時分子中共價鍵的斷裂情況,該方法應(yīng)稱為同位素示蹤法 | |
B. | 相對分子質(zhì)量的測定常用質(zhì)譜儀,分子結(jié)構(gòu)測定方法主要是用紅外光譜等 | |
C. | C6H5-OH能與濃溴水生成三溴苯酚,甲苯卻不能與濃溴水反應(yīng),說明苯酚分子中由于苯環(huán)影響,使羥基上H原子變得活潑 | |
D. | 某有機(jī)物C分子式為C11H14O2,其1H-NMR圖譜如圖(峰右側(cè)或上面的數(shù)字表示H的個數(shù),且知:7.2ppm(5H)為苯基),可推測該有機(jī)物可能為 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑同時增大壓強(qiáng) | B. | 加催化劑同時升高溫度 | ||
C. | 升高溫度同時充入CO2 | D. | 降低溫度同時降低壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4-二甲基-1-庚烯與l-庚烯互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 家蠶信息素與1molBr2加成產(chǎn)物只有3種 | |
C. | 以上三種信息素均不能使溴的四氯化碳褪色 | |
D. | 以上三種信息素都是乙烯的同系物 |
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