25 ℃時(shí),在某物質(zhì)的溶液中,由水電離出H+濃度為1×10-a mol/L,下列說(shuō)法正確的是

A、a<7時(shí),水的電離受到抑制

B、a<7時(shí),溶液的pH可能為a

C、a>7時(shí),此溶液可能是NH4Cl溶液

D、a>7時(shí),此溶液的pH值一定為14-a

B

【解析】

試題分析:若a<7,由水電離出H+濃度為1×10-4mol/L,大于10-7mol/L,水的電離受到促進(jìn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;此時(shí)溶液若是強(qiáng)酸弱堿鹽,則PH=a,B項(xiàng)正確;若a>7,則溶液是酸或堿溶液,抑制水的電離,一定不是鹽溶液,C項(xiàng)錯(cuò)誤;溶液若是酸溶液,PH=14-a,溶液若是堿,PH=a,D項(xiàng)錯(cuò)誤;選B。

考點(diǎn):考查影響水的電離平衡的因素,溶液的酸堿性等知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列儀器中,不屬于定量?jī)x器的是

A.容量瓶 B.溫度計(jì) C.燒杯 D.秒表

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下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是

A.CH3COONa和NaCl的混合溶液中:c(Na+)= c(CH3COO-)+ c(CH3COOH) + c(Cl-)

B.某溶液中存在離子只有Cl-、OH-、NH4+、H+,該溶液中離子濃度大小關(guān)系不可能為c(Cl-) > c(H+) > c(NH4+)>c(OH一)

C.0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中: c(Na+)>c(HCO3-) >c(CO32-) >c (H2CO3)

D.常溫下,等物質(zhì)的量濃度的三種溶液:①NH4Cl ②CH3COONH4 ③NH4HSO4中c(NH4+):②<③<①

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2014年6月5日為世界環(huán)境日,主題為“提高你的呼聲而不是海平面”,提倡節(jié)能減排,以下措施中不能體現(xiàn)這一思想的是

A.在電解鋁工業(yè)中添加冰晶石

B.大力發(fā)展火電,緩解用電緊張

C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等清潔能源

D.研制出性能優(yōu)良的催化劑,降低反應(yīng)所需溫度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

25 ℃時(shí),某強(qiáng)酸溶液pH=a,強(qiáng)堿溶液pH=b,已知a+b=12,酸堿混合后pH=7,則酸溶液體積V(酸)和堿溶液體積V(堿)的關(guān)系正確的是

A、V(堿)=102V(酸) B、V(堿)=2 V(酸)

C、V(酸)=102V(堿) D、V(酸)=2 V(堿)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用惰性電極電解飽和食鹽水,當(dāng)電源供給0.2 mol電子時(shí),停止通電。若此溶液體積為2 L,則所得電解液的pH是

A、1 B、8 C、13 D、14

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB (g) 達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,達(dá)到新的平衡時(shí)B的濃度是原來(lái)的60%,則下列說(shuō)法不正確的是

A、平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了 B、物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大了

C、物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 D、a>b

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在溫度T1和T2時(shí),分別將0.50 mol CH4和1.2 mol NO2充入體積為1 L的密閉容器中,有反應(yīng): CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=a kJ/mol測(cè)得n(N2)隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如下表:

溫度

時(shí)間/min

n/mol

0

10

20

40

50

T1

n(N2)

0

0.20

0.25

0.40

0.40

T2

n(N2)

0

0.25

……

0.30

0.30

下列說(shuō)法不正確的是

A.0~10 min內(nèi),T1時(shí)V(N2)的平均反應(yīng)速率比T2時(shí)的平均反應(yīng)速率小

B.T1<T2

C.a(chǎn) < 0

D.在溫度為T(mén)2時(shí),向平衡后的容器中再充入1.2mol CH4,重新達(dá)平衡時(shí)n(N2)=0.40mol

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(11分)科學(xué)探究結(jié)果的準(zhǔn)確性有賴(lài)于探究方法的科學(xué)性。某課外活動(dòng)小組用下圖裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;濃鹽酸在該反應(yīng)中所表現(xiàn)出的性質(zhì)為_(kāi)____________、_____________。

(2)裝置E的作用是:__________________________。

(3)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

(4)該活動(dòng)小組中甲、乙兩位同學(xué)按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,品紅溶液不褪色的原因是:__________________________,其有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________。

②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的?_______________________。

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