下列各組化合物中，不論二者以何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，則完全燃燒時(shí)消耗O2和生成的H2O的質(zhì)量不變的是（）

    A．             C2H2  C6H6           B． C2H6  C3H6        C． C2H4  C3H4 D． C2H4  C2H5OH


考點(diǎn)：  有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算．

專題：  計(jì)算題．

分析：  無(wú)論以何種比例混合，只要混合物的總質(zhì)量一定，完全燃燒生成H2O的質(zhì)量也一定，則說(shuō)明混合物各組分分子中含氫量相等．當(dāng)各烴的最簡(jiǎn)式相同時(shí)，不論二者以什么比例混合，只要總質(zhì)量一定，則完全燃燒時(shí)，消耗O2的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量不變，D選項(xiàng)結(jié)合H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷．

解答：  解：無(wú)論以何種比例混合，只要混合物的總質(zhì)量一定，完全燃燒生成H2O的質(zhì)量也一定，則說(shuō)明混合物各組分分子中含氫量相等．當(dāng)各烴的最簡(jiǎn)式相同時(shí)，不論二者以什么比例混合，只要總質(zhì)量一定，則完全燃燒時(shí)，消耗O2的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量不變，

A、C2H2和C6H6最簡(jiǎn)式相同，故A符合；

B、C2H6和C6H6最簡(jiǎn)式不同，故B錯(cuò)誤；

C、C2H4和C3H4最簡(jiǎn)式不同，故C錯(cuò)誤；

D、乙醇分子式為C2H6O，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，乙烯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氫元素的含量不同，故D錯(cuò)誤；

故選A．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查混合物的計(jì)算，難度中等，注意把握題中信息，得出混合物中各烴滿足最簡(jiǎn)式相同、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知硫酸、氨水的密度與所加水量的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)有硫酸與氨水各一份,請(qǐng)根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題:

溶質(zhì)的物質(zhì)的量

濃度/mol·L-1

溶液的密度

/g·cm-3

硫酸

c1

ρ1

氨水

c2

ρ2

(1)表中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　(不寫單位,用含c1、ρ1的代數(shù)式表示)。

(2)物質(zhì)的量濃度為c1mol·L-1的硫酸與水等體積混合(混合后溶液體積變化忽略不計(jì)),所得溶液的物質(zhì)的量濃度為　　　　mol·L-1。

(3)物質(zhì)的量濃度為c2mol·L-1的氨水與c2mol·L-1的氨水等質(zhì)量混合,所得溶液的密度　　　　(填“大于”“小于”或“等于”,下同)ρ2g·cm-3,所得溶液的物質(zhì)的量濃度　　　 c2mol·L-1(設(shè)混合后溶液的體積變化忽略不計(jì))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了除去KCl中的Ca2+，Mg2+，SO42﹣及泥沙，得到純凈的KCl，可將固體溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和最佳的操作順序（　　）

①過(guò)濾 ②加過(guò)量KOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過(guò)量K2CO3溶液 ⑤加過(guò)量BaCl2溶液．

　

A．

②①⑤①④①③

B．

④①②⑤③

C．

②⑤④①③

D．

①④②⑤③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為　　 mol•L﹣1．

（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí)，下列物理量中，不隨取用的體積多少而變化的是　．

A．HCl的摩爾質(zhì)量            B．溶液的濃度

C．溶液中Cl﹣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       D．溶液的密度

（3）某學(xué)生用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL 物質(zhì)的量濃度為0.4mol•L﹣1的稀鹽酸．

①該學(xué)生需選擇容量瓶的規(guī)格為　　mL；（填：100、250、500、1000）

該學(xué)生需要量取　　ml 上述濃鹽酸進(jìn)行配制．

②在配制過(guò)程中，下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響？

Ⅰ．用量筒量取濃鹽酸時(shí)，俯視觀察凹液面　　

Ⅱ．定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水　　

（填：“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（）

    A．             6種                B． 7種             C． 8種  D． 9種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列七種物質(zhì)：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④聚乙炔、⑤2﹣丁炔、⑥環(huán)己烷、⑦環(huán)己烯，既能使酸性高錳酸鉀溶液退色，又能使溴水因反應(yīng)而退色的是（）

    A．             ②③④⑤            B． ③④⑤⑦        C． ④⑤⑥   D． ④⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（）

    A． 漂白粉長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)失效

    B． 霧霾天車燈照射的光亮通路屬于丁達(dá)爾現(xiàn)象

    C． 硬鋁屬于合金材料，瓷器屬于硅酸鹽制品

    D． 不銹鋼具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，是因?yàn)樵阡撹F表面鍍上了金屬鉻

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用。如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是

A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)

B.整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾

D.該方法可減少碳排放，捕捉到的CO2還可用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)硫化氫氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)完成下列填空。

(1)若用啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，則制取氣體的原料可選用____________________。

a.稀硫酸與硫化亞鐵

b.稀硝酸與硫化亞鐵

c.稀硫酸與硫化鈉

d.稀鹽酸與硫化亞鐵

(2)現(xiàn)要組裝一套可以控制硫化氫氣體產(chǎn)生速率的裝置，請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇合適的儀器：____________________ (填編號(hào))。

(3)如下圖，在一個(gè)充滿氧氣的集氣瓶中加入少量品紅稀溶液，點(diǎn)燃硫化氫氣體。在火焰自動(dòng)熄滅后，停止通入氣體，瓶?jī)?nèi)可觀察到的現(xiàn)象是____________________。

(4)在上述集氣瓶中繼續(xù)通入硫化氫氣體，振蕩，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)過(guò)程中，溶液的pH____________________ (填“變大”“變小”或“不變”)。

(5)點(diǎn)燃不純的硫化氫氣體可能會(huì)發(fā)生爆炸，為了防止意外，可連接一個(gè)安全裝置。下圖的裝置能起到此作用的是____________________。

(6)已知硫化氫氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為4.3%～45.5%時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。當(dāng)硫化氫氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為30%時(shí)，其爆炸產(chǎn)物是____________________。

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