已知:A為鹽溶液,B為常見金屬單質(zhì),有如圖轉(zhuǎn)化:

完成以下問題:
(1)A溶質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)C→E轉(zhuǎn)化的離子方程式
 
,配制C鹽溶液,常加入少量酸或鐵粉,試問加酸的目的
 
(用離子方程式表示)
(3)E→F的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的△H<0,理由
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A為鹽溶液,B為常見金屬單質(zhì),B與稀硝酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,可知B為Cu,A與B反應(yīng)得到C與D,C與氨水反應(yīng)得到E,E通入空氣得到紅褐色沉淀F,F(xiàn)為Fe(OH)3,E為Fe(OH)2,故C為亞鐵鹽,D與硝酸銀溶液得到白色沉淀,則D中含有Cl-,可推知A為FeCl3,C為FeCl2,D為CuCl2,據(jù)此解答.
解答: 解:A為鹽溶液,B為常見金屬單質(zhì),B與稀硝酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,可知B為Cu,A與B反應(yīng)得到C與D,C與氨水反應(yīng)得到E,E通入空氣得到紅褐色沉淀F,F(xiàn)為Fe(OH)3,E為Fe(OH)2,故C為亞鐵鹽,D與硝酸銀溶液得到白色沉淀,則D中含有Cl-,可推知A為FeCl3,C為FeCl2,D為CuCl2,
(1)由上述分析可知,A溶質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3,故答案為:FeCl3;
(2)C→E轉(zhuǎn)化的離子方程式為:Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+,配制FeCl2溶液,由于亞鐵離子易為氧化,且發(fā)生水解,故常加入少量酸或鐵粉,防止亞鐵離子水解與氧化,用離子方程式表示加酸的目的為:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,
故答案為::Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+;Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+
(3)E→F的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,該反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)且△S<0,則該反應(yīng)的△H<0,
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;該反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)且△S<0.
點(diǎn)評:本題考查無機(jī)物推斷,物質(zhì)的顏色是推斷突破口,涉及Cu、Fe、Cl等元素單質(zhì)及其化合物性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識的綜合運(yùn)用的考查,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮可以形成多種離子,如N3-,NH2-,N3-,NH4+,N2H5+,N2H62+等,已知N2H5+與N2H62+是由中性分子結(jié)合質(zhì)子形成的,類似于NH4+,因此有類似于 NH4+的性質(zhì).
(1)NH4+的電子式為
 
,N采用
 
雜化方式,NH4+粒子空間構(gòu)型為
 
,鍵角為
 

(2)寫出二種由多個原子組成的含有與N3-價電子數(shù)相同的物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)等電子體的微粒往往具有相似的結(jié)構(gòu),試預(yù)測N3-的構(gòu)型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把在空氣中久置的鋁片5.0g投入盛有500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液的燒杯中,該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率與反應(yīng)時間的關(guān)系可用如圖曲線來表示,回答下列問題:

(1)曲線由O→a段不產(chǎn)生氫氣的原因是
 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)曲線a→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因是
 

(3)曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因是
 

(4)該反應(yīng)若使用催化劑,可使H2產(chǎn)量增多嗎?
 
(填“會”或“不會”).
(5)某溫度時,在2L密閉容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)從開始至2min末,Z的平均反應(yīng)速率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列基團(tuán)的名稱:


─CH2CH3
或─C2H5
─OH─CHO─COOH-COO-R

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)平衡移動原理,同樣也適用于其他平衡,已知在氨水中存在下列平衡.
NH3+H2
 
 NH3?H2
 
 NH4++OH-
(1)向氨水中加入MgCl2固體時,平衡向
 
移動,OH-的濃度
 
,NH4+的濃度
 

(2)向氨水中加入濃鹽酸,此時溶液中濃度減小的粒子有
 
、
 
 

(3)向濃氨水中加入少量NaOH固體,此時發(fā)生的現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面對刻度線,開始時仰視液面,讀數(shù)為19ml,倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11ml,實際倒出液體的體積(  )
A、等于8mlB、大于8ml
C、小于8mlD、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋中資源豐富,如下圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、工段③④⑤是溴元素的富集過程,③④⑤中均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B、工段②中結(jié)晶出的MgCl2?6H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2
C、氯堿工業(yè)通過電解NaCl溶液,主要生產(chǎn)Cl2、H2和純堿
D、工段①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),操作順序為:加入足量BaCl2溶液→加入足量NaOH溶液→加入足量Na2CO3溶液→加入足量鹽酸→過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體的說法錯誤的是( 。
A、實驗室常用滲析的方法對膠體提純
B、所有的膠體均能發(fā)生電泳
C、硅酸膠體中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先有沉淀生成再看到沉淀溶解
D、由于土壤膠粒帶負(fù)電,因此使用NH4+的肥效比NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、鐵架臺(帶鐵圈)、三腳架、石棉網(wǎng)、火柴.若所需試劑均有提供,在以下5個實驗中:
①沉淀的過濾,
②含泥沙的碘中提純碘,
③溴的萃取,
④蒸餾,
⑤硫酸銅溶液的蒸發(fā)濃縮.
其中因缺乏某種實驗用品而不能完成的實驗是(  )
A、①B、②和④
C、③和⑤D、①和④

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