A. | 圖1所示,反應:X(g)+2Y(g)?3Z(g),b的壓強一定比a大 | |
B. | 圖2表示CO生成CO2的反應過程和能量關系 | |
C. | 圖3表示反應CO+2H2?CH3OH(g),其中溫度T2>T1,在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,平衡正向移動,氫氣濃度增大 | |
D. | 圖4所示,用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸,Ⅰ表示鹽酸,Ⅱ表示醋酸,且溶液導電性:c>b>a |
分析 A、b曲線表示的反應比a反應速率快,平衡不移動;
B、CO生成CO2的反應過程和能量關系是反應物先要達到活化能,成為活化分子然后再變成生成物放出熱量;
C、由圖可知,T1時的反應速率大于T2時的,反應CO+2H2═CH3OH達到平衡后體系的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,平衡正向移動,所有物質的濃度都會增大;
D、用水稀釋鹽酸和醋酸,氫離子濃度變小,溶液導電性減弱.
解答 解:A、圖1所示反應:X(g)+2Y(g)?3Z(g),反應前后氣體體積不變,b曲線表示的可以是使用催化劑或增大壓強,使用催化劑時壓強關系為a=b,故A錯誤;
B、CO生成CO2的反應過程和能量關系是反應物先要達到活化能,成為活化分子然后再變成生成物放出熱量,而圖中只能表示反應物總能量和生成物總能量,不能表示過程中的能量變化情況,故B錯誤;
C、由圖可知,T1時的反應速率大于T2時的,反應CO+2H2═CH3OH達到平衡后體系的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,平衡正向移動,所有物質的濃度都會增大,故C正確;
D、用水稀釋鹽酸和醋酸,氫離子濃度變小,溶液導電性減弱,所以溶液導電性b>c,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了化學圖象、閱讀題目獲取信息的能力等,難度中等,需要學生具備運用信息與基礎知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年江西省高二上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
取5等份NO2 ,分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應:2NO2(g) N2O4(g),△H<0 反應相同時間后,分別測定體系中NO2的百分量(NO2%),并作出其隨反應溫度(T)變化的關系圖。下列示意圖中,可能與實驗結果相符的是( )
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高二上10月階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
2012年6月18日,“神舟九號”飛船上的宇航員成功進入“天宮一號”太空實驗室,標志著我國航天事業(yè)新的飛躍;鸺惋w船飛行所需的巨大能量可由下列化學反應提供:
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A.由于化學鍵斷裂,放出能量 B.氮元素的化合價不變
C.碳元素被氧化 D.還原劑是N2O4
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高二上10月階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質用途的說法中,不正確的是
A.液氨常用作制冷劑 B.硅可用來制造半導體材料
C.CuO常用于制造紅色油漆 D.鋁合金可用于制造門窗
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+ | |
B. | 灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無K+ | |
C. | 氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣 | |
D. | 將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 及時除去二氧化碳,正反應速率加快 | |
B. | 其它條件不變,加入催化劑,△H變大 | |
C. | 增大壓強,正反應速率增大,逆反應速率減小 | |
D. | 降低溫度,可提高反應物的轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解過程中陰極質量不變 | |
B. | 電解過程中溶液的pH不斷升高 | |
C. | 此時向溶液中加入適量的Ag2O固體可使溶液恢復電解前的狀況 | |
D. | 電解后兩極產生的氣體體積比為2:1 |
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