下列氧化物中,能與水反應(yīng)生成酸的是

A.SiO2 B.NO C.SO3 D.Al2O3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中選修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的1H核磁共振譜圖表示的可能是下列哪種有機(jī)物的核磁共振譜

A. CH3CH2CH3 B. CH3CH2OH C. CH3CH2CH2Cl D. CH2=CHCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川第九中學(xué)高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=-110.5 kJ·mol-1①

C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-393.51 kJ·mol-1②

計(jì)算反應(yīng)C(s)+CO2(g)===2CO(g)的反應(yīng)熱ΔH的值為

A.-283.01 kJ·mol-1

B.+172.51 kJ·mol-1

C.+283.1 kJ·mol-1

D.+504.00 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法不正確的是

A.H2SO4的摩爾質(zhì)量(g/mol)與NA個(gè)硫酸分子的質(zhì)量(g)在數(shù)值上相等

B.NA個(gè)氧氣分子和NA個(gè)氮?dú)夥肿拥馁|(zhì)量比為8∶7

C.1mol·L-1 CaCl2溶液中所含Ca2+離子的數(shù)目為NA

D.1mol D2(重氫分子)中含有2NA個(gè)中子

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)所對應(yīng)的方程式不正確的是(反應(yīng)條件已略去)

A.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O

B.高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成保護(hù)膜:2Fe + 6H2O(g) = 2Fe(OH)3 + 3H2↑

C.工業(yè)制取漂粉精:2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O

D.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城、郎溪、廣德三校高二上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的Fe與過量的稀硫酸反應(yīng),為了減緩反應(yīng)速率又不影響生成氫氣的總量,不可以采取的措施是

A.加入K2SO4溶液

B.加入CH3COONa固體

C.加一定量水

D.加入KNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

空氣中CO2的含量及有效利用,已經(jīng)引起各國的普遍重視

Ⅰ: 目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ,△H=-49.0kJ/mol;測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示。

(1)前3min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·L-1·min-1。此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 (保留兩位小數(shù),注意要寫單位)。

(2)下列措施中,既能使反應(yīng)加快,又能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 。

A.升高溫度 B.充入惰性氣體

C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol H2

(3)圖乙中t5時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件是 。(填序號(hào))

A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物濃度 C.使用催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)

(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,若向反應(yīng)體系再加入CO2(g)、H2(g) 、CH3OH(g)、H2O(g)各1mol,化學(xué)平衡 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。

Ⅱ:利用CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣。T℃時(shí),在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,發(fā)生上述反應(yīng),吸收熱量Q1kJ,測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示

(5)下列事實(shí)能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是( )

a.CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化

b.混合氣體的密度不再發(fā)生變化

c.v正(CO2)= 2v逆(H2)

d.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

e.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2n mol H2

(6)據(jù)圖可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是

(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)通入物質(zhì)的量均為0.1 mol的CH4與CO2,相同的溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出熱量Q2 kJ,

則Q1 Q2(填 “>”“=”或“<”)

Ⅲ: 設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) 和反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,在不同溫度下, K1、K2的值如下表所示:

T(K)

K1

K2

973

1.47

2.36

1173

2.15

1.67

(8)現(xiàn)有反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),是 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

恒溫下,反應(yīng)aX(g)bY(g) + cZ(g) 達(dá)到平衡狀態(tài),把容器體積壓縮到原來的1/2,且達(dá)到新的平衡狀態(tài)時(shí),X的物質(zhì)的量濃度從0.1mol/L增大到0.19mol/L,下列判斷正確的是

A.a(chǎn)>b+c B.a(chǎn)<b+c C.a(chǎn)=b+c D.a(chǎn)=b=c

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室測得1mol SO2發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196 kJ/mol。當(dāng)放出49kJ熱量時(shí),SO2轉(zhuǎn)化率最接近于

A.40% B.50% C.80% D.90%

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