【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①__________,__________

(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:__________。

(3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填代號(hào)),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。

(4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________.收集CO2應(yīng)選擇__________裝置,驗(yàn)滿的方法是__________.欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是__________

【答案】 試管 錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A DE 能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止 D 將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿 濃硫酸。

【解析】(1)根據(jù)儀器構(gòu)造可判斷①是試管,②是錐形瓶;(2)該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下,以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(3)高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,答案選DE;(4)與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止,二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以用向上排空氣法來(lái)收集;驗(yàn)滿時(shí)可將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿;濃硫酸具有吸水性,若干燥二氧化碳,則裝置G中應(yīng)加入濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,將0.05 mol Na2CO3固體溶于水配成100mL溶液,向溶液中加入下列物質(zhì)。有關(guān)結(jié)論正確的是 ( )

加入的物質(zhì)

結(jié)論

A

50mL 1 mol·L1H2SO4

反應(yīng)結(jié)束后,c(Na+)=c(SO42)

B

0.1molNaHSO4固體

反應(yīng)完全后,溶液pH減小,c(Na+)不變

C

50mL H2O

由水電離出的c(H+)·c(OH)不變

D

0.05molCaO

溶液中 增大

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________。在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該乙醇的氧化反應(yīng)是________反應(yīng)。

(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。甲的作用是________;乙的作用是________。

(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入________(填寫(xiě)字母)。

a.氯化鈉溶液    b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳

然后,再通過(guò)________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能層與能級(jí)的說(shuō)法中不正確的是()

A. 原子核外電子的每一個(gè)能層最多可容納的電子數(shù)為2n2

B. 任一能層的能級(jí)總是從s能級(jí)開(kāi)始,而且能級(jí)數(shù)等于該能層序數(shù)

C. 同是s能級(jí),在不同的能層中所能容納的最多電子數(shù)是不相同的

D. 1個(gè)原子軌道里最多只能容納2個(gè)電子,但自旋方向相反

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表:

元素符號(hào)

A

B

C

D

E

原子半徑(nm

0.160

0.080

X

0.143

0.074

主要化合價(jià)

+2

+2

-2,+4,+6

+3

-2

X可能的數(shù)值為

A. 0.069 B. 0.102 C. 0.145 D. 0.184

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 按系統(tǒng)命名法,有機(jī)物的名稱是2,2,4,5-四甲基-3,3-二乙基己烷

B. 苯、甲苯、二甲苯互為同系物,均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 等質(zhì)量的苯、乙炔、乙烯和甲烷分別在氧氣中充分燃燒,所消耗的氧氣的量依次增加

D. 分子式為C4H8O2的同分異構(gòu)體中,屬于酸類和酯類的共有5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物A經(jīng)李比希法和質(zhì)譜法分析得知其相對(duì)分子質(zhì)量為 136,分子式C8H8O2A的核磁共振氫譜有4個(gè)峰且面積之比為1:2:2:3,A分子中只含一個(gè)苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,其紅外光譜與核磁共振氫譜如圖。關(guān)于A的下列說(shuō)法中不正確的是

A. A分子屬于酯類化合物,在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)

B. A在一定條件下可與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 符合題中A分子結(jié)構(gòu)特征的有機(jī)物只有一種

D. A屬于同類化合物的同分異構(gòu)體只有2種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膠體的敘述不正確的是(

A. 膠體微粒同其他微觀粒子一樣,在不停地運(yùn)動(dòng)著

B. 一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面可以看到一條光亮的通路

C. Fe(OH)3膠體通電后發(fā)現(xiàn)一端電極附近顏色變深

D. 膠體微粒能吸附陽(yáng)離子或陰離子,從而使膠體帶有一定電荷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是一氧化氮,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。設(shè)計(jì)此步操作的目的是_____________________________。

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無(wú)色氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(3)裝置E中開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體,原因是_____________________________;用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,原因是___________________。

(4)如果要用第(1)步操作產(chǎn)生的CO2將E中的空氣排得更干凈,在不增加其他儀器的情況下,應(yīng)怎樣改進(jìn)E?_____________________________________________________

(5)一段時(shí)間后,C中白色沉淀溶解,其原因是_______________________________。

(6)裝置D的作用是_____________________________________________________。

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