某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

【實(shí)驗(yàn)用品】溶液、、燒杯、冷水、熱水、秒表等

【實(shí)驗(yàn)步驟】

I. 取兩支試管各加入。

II. 另取兩支試管各加入。

III. ……

IV. 一段時(shí)間后，分別混合并攪拌。

V. 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。

       （1）步驟III的操作為          。

       （2）該實(shí)驗(yàn)需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是          。

       （3）和反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

       （4）能說明溫度升高反應(yīng)速率增大的現(xiàn)象是           。

（1）將四支試管分成兩組（各有一支盛有和的試管），一組放入冷水中，另一組放入熱水中。

（一定要答出先分組浸泡，表述合理即可得分。若答為先混合，再分組浸泡不得分）

（2）出現(xiàn)渾濁的時(shí)間

（3）

（4）放入熱水中的一組先出現(xiàn)渾濁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?奉賢區(qū)一模）過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等．某化學(xué)興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，準(zhǔn)確測(cè)定了過氧化氫的含量，并探究了過氧化氫的性質(zhì)．
Ⅰ．測(cè)定過氧化的含量
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL
容量瓶
容量瓶
（填儀器名稱）中，加水稀釋至刻度，搖勻．移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測(cè)試樣．
（2）用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣，其反應(yīng)的離子方程式如下，請(qǐng)將相關(guān)化學(xué)式前的系數(shù)及化學(xué)式填寫在橫線上．
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+→
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
502
502

（3）滴定時(shí)，將高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液注入滴定管中，滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液，溶液呈紫紅色，且30秒內(nèi)不褪色
滴入最后一滴高錳酸鉀溶液，溶液呈紫紅色，且30秒內(nèi)不褪色
．
（4）重復(fù)滴定二次，平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.085cV
ρ
0.085cV
ρ
．
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測(cè)定結(jié)果
偏高
偏高
（填“偏高”“偏低”“不變”）．
Ⅱ．探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學(xué)舉小組根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性．（實(shí)驗(yàn)條件：試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液，實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選．）
請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：（只要完成其中一項(xiàng)探究即可）
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 實(shí) 驗(yàn) 方 法 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
探究氧化性
取適量飽和硫化氫溶液于試管中，滴入
過氧化氫溶液．（取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中，加入過氧化氫溶液．）
取適量飽和硫化氫溶液于試管中，滴入
過氧化氫溶液．（取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中，加入過氧化氫溶液．）
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁．（溶液變藍(lán)色．）
產(chǎn)生淡黃色沉淀或溶液變渾濁．（溶液變藍(lán)色．）
或探究不穩(wěn)定性
取適量過氧化氫溶液于試管中，加熱，
用帶火星的木條檢驗(yàn)．（取適量過氧化氫溶液于試管中，加熱，用導(dǎo)氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中．）
取適量過氧化氫溶液于試管中，加熱，
用帶火星的木條檢驗(yàn)．（取適量過氧化氫溶液于試管中，加熱，用導(dǎo)氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中．）
產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃．（溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生）
產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃．（溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產(chǎn)生）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象．為了避免產(chǎn)生沉淀，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①氣密性檢查完好后，在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒，通過
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
注入稀硫酸．打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置．
②
D中氣泡均勻冒出后
D中氣泡均勻冒出后
后關(guān)閉活塞，將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中．
③通過裝置B的
分液漏斗
分液漏斗
滴加濃硫酸，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中，溶液保持澄清．
④打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間．
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出，拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水，隨即出現(xiàn)白色渾濁，滴加稀鹽酸并振蕩，白色渾濁不消失．⑥拆卸裝置，清洗儀器，處理剩余藥品．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器分別為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
、
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）裝置C中苯的作用是
將BaCl2溶液與空氣隔離
將BaCl2溶液與空氣隔離
；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②的操作為
將裝置D的導(dǎo)管口向上，用試管收集氫氣驗(yàn)純，待氫氣純凈
將裝置D的導(dǎo)管口向上，用試管收集氫氣驗(yàn)純，待氫氣純凈
；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是
除去SO2防止污染
除去SO2防止污染
；
（5）寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+H2O2═H2SO4、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
SO2+H2O2═H2SO4、H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象．為了避免產(chǎn)生沉淀，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①氣密性檢查完好后，在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒，通過
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
注入稀硫酸．打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置．
②
D中氣泡均勻冒出后
D中氣泡均勻冒出后
后關(guān)閉活塞，將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中．
③通過裝置B的
分液漏斗
分液漏斗
滴加濃硫酸，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中，溶液保持澄清．
④打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間．
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出，拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水，隨即出現(xiàn)白色渾濁，滴加稀鹽酸并振蕩，白色渾濁不消失．
⑥拆卸裝置，清洗儀器，處理剩余藥品．
請(qǐng)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器分別為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
、
分液漏斗
分液漏斗
；
（2）裝置C中苯的作用是
將BaCl2溶液與空氣隔離
將BaCl2溶液與空氣隔離
；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②的操作為
將裝置D的導(dǎo)管口向上，用試管收集氫氣驗(yàn)純，待氫氣純凈
將裝置D的導(dǎo)管口向上，用試管收集氫氣驗(yàn)純，待氫氣純凈
；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是
除去SO2防止污染
除去SO2防止污染
；
（5）寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
SO2+H2O2=H2SO4、H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
；
（6）為了避免產(chǎn)生沉淀，你認(rèn)為還應(yīng)采取哪些措施，請(qǐng)舉一例
將BaCl2溶液煮沸
將BaCl2溶液煮沸
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)制備少量氨氣，他們?cè)O(shè)計(jì)如下圖所示裝置(圖中夾持裝置均已略去)。

［實(shí)驗(yàn)操作］①檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性后，關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量稀硫酸，則A中有氫氣生成。打開彈簧夾c、d、e，在F出口處收集氫氣并檢驗(yàn)其純度。

②關(guān)閉彈簧夾c，取下截去底部的細(xì)口瓶C，打開彈簧夾a，將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗(yàn)純后點(diǎn)燃，然后立即罩上無底細(xì)口瓶C，塞緊瓶塞，如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶?jī)?nèi)燃燒，幾分鐘后火焰熄滅。

③用酒精燈加熱反應(yīng)管E，繼續(xù)通氫氣，待無底細(xì)口瓶C內(nèi)液面下降到保持不變時(shí)，打開彈簧夾b，無底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E，片刻后F中的溶液變紅。

回答下列問題：

(1)檢驗(yàn)氫氣純度的目的是_____________________________________________。

(2)C瓶?jī)?nèi)液面下降到保持不變時(shí)，A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________，防止了實(shí)驗(yàn)裝置中壓強(qiáng)過大；此時(shí)再打開彈簧夾b的主要目的是______________________________。

(3)在步驟③反應(yīng)完成后，如何驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體中還含有H2、N2？_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)制備少量氨氣，他們?cè)O(shè)計(jì)如下圖所示裝置(圖中夾持裝置均已略去)

[實(shí)驗(yàn)操作]①檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性后，關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量稀硫酸，則A中有氫氣生成。打開彈簧夾c、d、e，在F出口處收集氫氣并檢驗(yàn)其純度。

    ②關(guān)閉彈簧夾c，取下截去底部的細(xì)口瓶C，打開彈簧夾a，將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗(yàn)純后點(diǎn)燃，然后立即罩上無底細(xì)口瓶C，塞緊瓶塞，如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶?jī)?nèi)燃燒，幾分鐘后火焰熄滅。

    ③用酒精燈加熱反應(yīng)管E，繼續(xù)通氫氣，待無底細(xì)口瓶C內(nèi)液面下降到保持不變時(shí)，打開彈簧夾b，無底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E，片刻后F中的溶液變紅。

回答下列問題：

(1)檢驗(yàn)氫氣純度的目的是                                                            

(2)C瓶?jī)?nèi)液面下降到保持不變時(shí)，A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是                            ，防止了實(shí)驗(yàn)裝置中壓強(qiáng)過大；此時(shí)再打開彈簧夾b的主要目的是                               

(3)在步驟③反應(yīng)完成后，如何驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體中還含有H2、N2?                          

                                                                                   

                                                                           

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