下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)原理正確的是
A．用圖①裝置在鐵制品表面鍍鋅
B．用蒸發(fā)溶劑的方法，將10%的氯化鐵溶液變?yōu)?0%的氯化鐵溶液
C．用圖②裝置驗(yàn)證生鐵片在pH=4的雨水中發(fā)生析氫還是吸氧腐蝕
D．用圖③裝置檢驗(yàn)K2CO3中的K+
CD
A．鍍鋅時(shí)電解質(zhì)溶液應(yīng)該為含有鋅離子的溶液，不正確
B．氯化鐵溶液加熱可促進(jìn)其水解，故操作錯(cuò)誤
C．正確：當(dāng)發(fā)生析氫腐蝕時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)壓強(qiáng)增大，小試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，而如果是吸氧腐蝕，則相反，紅墨水會(huì)沿導(dǎo)管上升
D．操作正確
答案為CD
練習(xí)冊(cè)系列答案
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繽紛的焰火表演讓2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式更加輝煌、更加浪漫。這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識(shí)相關(guān)。下列說法中正確的是
A．食鹽與純堿灼燒時(shí)的火焰顏色相同B．所有金屬灼燒時(shí)都有明顯的焰色反應(yīng)
C．非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰都沒有顏色D．焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在amL刻度處，把管內(nèi)液體全部放出，盛入量筒內(nèi)，所得液體體積一定是
A．a mLB．（50―a）mLC．大于（50―a）mLD．大于a mL

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不正確的是(　　)
A．蘋果塊會(huì)干癟B．膽礬晶體表面有“白斑”
C．小試管內(nèi)有晶體析出D．pH試紙變紅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 （   ）
A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處，且冷凝水方向應(yīng)當(dāng)由下往上
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．提取碘水中的碘單質(zhì)時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑與水不互溶

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論正確的是         (填序號(hào))。
A．鍍鋅層破損后即對(duì)鍍鋅鐵(白鐵)制品失去保護(hù)作用
B．制備Fe(OH)3膠體時(shí)，應(yīng)向沸水中逐滴加入1 mol·L-1的FeCl3溶液，并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止
C．用托盤天平稱取5.85gNaCl，稱量時(shí)砝碼放在右盤，氯化鈉放在左盤
D．用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)別合成纖維和羊毛
E．用新制Cu(OH)2懸濁液與病人尿液共熱，可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟?/div>

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用酒精燈加熱下列溶液，蒸干后灼燒，所得固體與溶質(zhì)成份相同的是(　　)
A．FeCl3溶液B．NaHCO3溶液C．Na2SO3溶液D．CH3COONa溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是
A．點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純
B．用溫度計(jì)可以攪拌溶液
C．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余，可以再放回原試劑瓶
D．用膠頭滴管向試管中滴加液體，一定要將滴管伸入試管中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是
A．用金屬鈉檢驗(yàn)無水乙醇中含有的少量水B．植物油和裂化汽油可用溴水鑒別。
C．蔗糖水解用98%硫酸作催化劑D．在雞蛋白溶液中加入濃HNO3，微熱后變成黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案