現有濃度均為0.1 mol·L-1的下列溶液:
①硫酸、②醋酸溶液、③氫氧化鈉溶液、④氯化銨溶液、⑤醋酸銨溶液、⑥硫酸銨溶液、⑦硫酸氫銨溶液、⑧氨水,請回答下列問題:
(1)①、②、③、④四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是(填序號)________。
(2)④、⑤、⑦、⑧四種溶液中NH4+濃度由大到小的順序是(填序號)________。
(3)將③和④等體積混合后,混合液中各離子濃度關系正確的是________。
A.c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(NH4+)
B.c(Na+)=0.1 mol·L-1
C.c(Na+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-)
D.c(H+)>c(OH-)
(1)④②③① (2)⑦④⑤⑧。3)A
【解析】(1)①、②、③抑制水的電離,①中c(H+)=0.2 mol·L-1,②中c(H+)<0.1 mol·L-1,③中c(OH-)=0.1 mol·L-1,④促進水的電離,故四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是④②③①。(2)NH4HSO4溶液中,H+抑制NH4+水解,CH3COONH4溶液中,CH3COO-促進NH4+的水解,NH3·H2O是弱電解質,電離產生極少的NH4+,故四種溶液中NH4+濃度由大到小的順序為⑦④⑤⑧。(3)NaOH溶液和NH4Cl溶液等濃度等體積混合:NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3·H2O,c(Na+)=c(Cl-)=0.05 mol·L-1,c(OH-)=c(NH4+)+c(H+),A正確,B錯誤。根據電荷守恒,C錯誤。溶液顯堿性c(OH-)>
c(H+),D錯誤。
科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習江蘇專用 第13講實驗方案設計與評價練習卷(解析版) 題型:實驗題
固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2
丁:MgO、NO2、N2
(1)實驗小組成員經討論認定猜想丁不成立,理由是_______________________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________。
②稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是________;關閉k,用酒精燈加熱時,正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A中有紅棕色氣體出現,C、D中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質量為1.0 g。
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現象。
(3)實驗結果分析討論
①根據實驗現象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想______是正確的。
②根據D中無明顯現象,一位同學認為不能確認分解產物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應:______________(填寫化學方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認定分解產物中有O2存在,未檢測到的原因是__________
____________________________________________________。
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善,需改進裝置進一步探究。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練專題12物質結構與性質(選修)練習卷(解析版) 題型:選擇題
PH3是一種無色劇毒氣體,其分子結構和NH3相似,但P—H鍵鍵能比N—H鍵鍵能低。下列判斷正確的是( 。
A.PH3分子呈平面三角形
B.PH3分子是極性分子
C.PH3沸點低于NH3沸點,因為P—H鍵鍵能低
D.PH3分子穩(wěn)定性低于NH3分子,因為NH3分子之間存在氫鍵
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練 專題9非金屬元素及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗事實及其結論都正確的是( 。。
選項實驗事實結論
A將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4HClO的酸性比H2SO4強
B鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁
CSiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應SiO2屬于兩性氧化性
D將SO2通入溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練 專題8電化學基礎練習卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學設計的原電池裝置,下列敘述中正確的是( 。。
A.電極Ⅰ上發(fā)生還原反應,做原電池的正極
B.電極Ⅱ的電極反應式為Cu2++2e-=Cu
C.該原電池的總反應式為2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練 專題7水溶液中的離子平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
部分弱酸的電離平衡常數如下表:
弱酸 | HCOOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡 常數(25℃) | Ki=1.77×10-4 | Ki=4.9×10-10 | Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11 |
下列選項正確的是( 。
A.2CN-+H2O+CO2=2HCN+CO32-
B.2HCOOH+CO32-=2HCOO-+H2O+CO2↑
C.等濃度的HCOONa和NaCN溶液的pH前者大于后者
D.中和等濃度的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者等于后者
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練 專題6化學反應速率和化學平衡練習卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應mA(g)+nBpC(g)+qD中,A和C都是無色氣體,達到平衡后,下列敘述正確的是( 。。
A.若增加B的量,平衡體系顏色加深,說明B必是氣體
B.增大壓強,平衡不移動,說明m+n一定等于p+q
C.升高溫度,A的轉化率減小,說明正反應是吸熱反應
D.若B是氣體,增大A的量,A、B的轉化率都增大
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習提分訓練 專題3離子反應 氧化還原反應練習卷(解析版) 題型:填空題
某校同學為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強弱,進行了如下實驗。
實驗①:取少量KI溶液于試管中,先加入溴水、振蕩,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察到下層液體呈紫紅色;
實驗②:取少量FeSO4溶液于試管中,先加入溴水,振蕩,再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液,振蕩,觀察到溶液呈紅色。
(1)寫出離子方程式:
實驗①:______________________________________________________;
實驗②:______________________________________________________。
(2)由上述兩個實驗,對物質的氧化性可以得出的正確結論是________。
A.Br2>I2 B.Fe3+>Br2 C.Br2>Fe3+ D.I->Br-
(3)已知Fe3+的氧化性強于I2,請你從所給試劑中選擇所需試劑,設計一個實驗加以證明。(提示:請寫出實驗步驟、現象及結論)
①FeCl3溶液 ②碘水 ③KI溶液 ④稀H2SO4 ⑤淀粉溶液
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年高考化學二輪復習必做訓練 綜合實驗設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列①~④四個圖是某學習小組設計的相關物質的制備裝置,其中正確的是( )
A.用裝置①可以制備氨氣
B.若裝置②中X物質為苯,可用于實驗室制備少量氨水,并防止發(fā)生倒吸
C.裝置③可用于制備并收集少量NO2氣體
D.裝置④可用火柴頭燃燒制備少量SO2,并檢驗產生的SO2
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