小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需要用到的儀器有
 
�。ㄌ钚蛱�(hào)）；
（2）裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到
 
．
考點(diǎn)：常見氣體制備原理及裝置選擇
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：（1）從加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置所需要的儀器去分析解答；
（2）固定處位于試管口三分之一處；在固定試管時(shí)，試管口要稍稍向下傾斜去分析解答．
解答： 解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，由于反應(yīng)需要加熱，所以需酒精燈，試管是反應(yīng)容器，鐵架臺(tái)用來固定試管，集氣瓶和毛玻璃片用來收集氧氣，導(dǎo)氣管用來傳導(dǎo)氣體；
故答案為：ABD；
（2）固定處位于試管口三分之一處，在固定試管時(shí)，試管口要稍稍向下傾斜，這是因?yàn)�，在加熱的過程中藥品高錳酸鉀中含有的濕存水就會(huì)以水蒸氣的形式，順著氧氣流，流向?qū)Ч�，�?dāng)它遇到溫度較低的試管口時(shí)，又會(huì)冷凝成水珠，如果試管口向上，這時(shí)水就會(huì)倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂．
故答案為：鐵夾夾在試管的中上部且試管口稍向下傾斜．
點(diǎn)評(píng)：本題重在考查實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)，注意積累與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲用膽礬（CuSO4?5H2O）固體配制480mL 0.5mol?L-1 CuSO4溶液：
（1）本實(shí)驗(yàn)需稱取
 
g膽礬，必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管，還有
 
．
（2）某同學(xué)欲稱量一定量的膽礬固體，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g，配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：
①稱量②計(jì)算③溶解④定容⑤轉(zhuǎn)移，其正確的操作順序?yàn)?div id="gicqssm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起 濃度偏高的是
 
．
①?zèng)]有洗滌燒燒杯和玻璃棒②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人類的文明和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)能源的要求不斷增大，開發(fā)新能源成為當(dāng)前國際能源研究的重要課題．請(qǐng)回答下列問題：
（1）氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有
 
．（答出2點(diǎn)即可）
（2）肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料，NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼（N2H4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
液態(tài)肼與氧化劑液態(tài)N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣．
已知：①N2（g）+2O2（g）═N2O4（l）△H1═-19.5kJ?mol-1②N2H4（l）+O2（g）═N2（g）+2H2O（g）△H2═-534.2kJ?mol-1寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
；
（3）已知甲醇的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H=-726.5kJ?mol-1，寫出表示甲醇標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

水的電離平衡曲線如圖所示．
（1）若以A點(diǎn)表示25℃時(shí)水在電離平衡時(shí)的離子濃度，當(dāng)溫度升到100℃時(shí)，水的電離平衡狀態(tài)到B點(diǎn)，則此時(shí)水的離子積從
 
增加到
 
．
（2）將常溫下的pH=8的Ba（OH）2溶液與常溫下的pH=5的稀鹽酸混合，并保持25℃的恒溫，欲使混合溶液pH=7，則Ba（OH）2與鹽酸的體積比為
 

（3）25℃時(shí)將pH=3的鹽酸溶液，稀釋100000倍，則稀釋后溶液的pH為
 
．
（4）25℃時(shí)pH=6和pH=3的兩種鹽酸，以等體積混合后，溶液的pH是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

水的電離平衡曲線如圖所示．
（1）若以A點(diǎn)表示25℃時(shí)水在電離平衡時(shí)的離子濃度，當(dāng)溫度升到100℃時(shí)，水的電離平衡狀態(tài)到B點(diǎn)，則此時(shí)水的離子積增加到
 
．
（2）25℃時(shí)，pH=10的Ba（OH）2溶液與常溫下的pH=5的稀鹽酸混合后，升溫并保持100℃的恒溫，欲使混合溶液pH=7，則Ba（OH）2與鹽酸的體積比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

藥物胃舒平的主要成分是氫氧化鋁，其可以治療胃酸過多．某課外小組用鋁、稀鹽酸、燒堿為原料，制備一定的量的氫氧化鋁．
（1）甲同學(xué)配制實(shí)驗(yàn)中所需要的2mol/LNaOH溶液450mL，填空并請(qǐng)回答下列問題：
應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
 
 
 
玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途：攪拌、引流和蘸取溶液，下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個(gè)用途的是
 
（填數(shù)字編號(hào)）．
①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液        ②硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定
③用硫酸銅和氫氧化鈉制取氧化銅      ④分離氯化鈉與硝酸鉀混合物
⑤測(cè)定溶液的pH                     ⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙
（2）乙同學(xué)使用VL HCl（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定）溶于500ml水形成稀鹽酸，該鹽酸的密度為ρg/cm3，則該鹽酸的濃度約為
 

（3）請(qǐng)用原料設(shè)計(jì)一種最節(jié)約藥品的方案去制備少量氫氧化鋁，并寫出有關(guān)化學(xué)方程式
 
、
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組欲選用下列裝置和藥品制取純凈乙炔并進(jìn)行有關(guān)乙炔性質(zhì)的探究，試回答下列問題．

I．（1）A中制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（2）制乙炔時(shí)，旋開分液漏斗活塞，使水緩慢滴下的原因是
 
；
（3）用電石制的乙炔中常含有H2S、PH3等雜質(zhì)，除去雜質(zhì)應(yīng)選用
 
 （填序號(hào)，下同）裝置，氣體應(yīng)從
 
進(jìn)；干燥乙炔最好選用
 
裝置．（提示：PH3與CuSO4反應(yīng)可生成Cu3P沉淀）
Ⅱ．為了探究乙炔與HBr發(fā)生加成反應(yīng)后的有關(guān)產(chǎn)物，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
純凈乙炔氣
HBr
催化劑
混合液
操作a
有機(jī)混合物Ⅰ
NaOH溶液
△
混合液
操作b
有機(jī)混合物Ⅱ
（1）操作b的名稱是
 
；
（2）有機(jī)混合物I可能含有的物質(zhì)是
 
（寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．
（3）最后得到的有機(jī)混合物Ⅱ中含兩種有機(jī)物，其中一種是飽和一元醛，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有貯存以下物質(zhì)的方法，其中正確的是
 
（填序號(hào)）
①氫氟酸保存在細(xì)口玻璃瓶中
②濃硝酸用棕色瓶盛放，貯存在陰涼處
③少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)
④氫氧化鈉溶液貯存在帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶中
⑤在實(shí)驗(yàn)室少量的金屬鈉保存在煤油中．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

五種短周期元素在周期表中的相對(duì)位置如表所示，其中Z元素原子核外電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的3倍．
XY
ZWM
請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出元素名稱：X
 
Y
 
W
 

（2）元素Z位于周期表中第
 
周期
 
族；
（3）元素Z可以形成多種單質(zhì)，其中最常見兩種名稱分別是
 
和
 
；
（4）Y的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
 
；M的最高價(jià)氧化物水化物名稱為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案