分析 (1)精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器有天平、藥匙、玻棒、燒杯、膠頭滴管、250mL容量瓶;
(2)酸化KMnO4溶液的酸本身不能具有還原性,如果有還原要被高錳酸鉀氧化,本身也不能具有強氧化性,所以只能選硫酸;
(3)酸性溶液或強氧化性溶液應用酸式滴定管;
由流程圖可知,該實驗原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,再轉化為氧化鐵,通過測定氧化鐵的質量,計算補血劑中鐵元素的含量;
(4)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,同時生成水;
(5)步驟③中X溶液是使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,據此判斷;
(6)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量.
解答 解:(1)精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器有天平、藥匙、玻棒、燒杯、膠頭滴管、250mL容量瓶;
故答案為:250mL容量瓶;
(2)酸化KMnO4溶液的酸本身不能具有還原性,如果有還原性要被高錳酸鉀氧化,本身也不能具有強氧化性,所以只能選硫酸,故答案為:B;
(3)酸性溶液或強氧化性溶液應用酸式滴定管,故答案為:B;
由流程圖可知,該實驗原理為:將藥品中的Fe2+形成溶液,將Fe2+氧化為Fe3+,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,再轉化為氧化鐵,通過測定氧化鐵的質量,計算補血劑中鐵元素的含量;
(4)雙氧水具有氧化性,酸性條件下能將Fe2+全部氧化為Fe3+,同時生成水,反應離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
(5)步驟③中X溶液是使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀,所以X溶液是NaOH,故答案為:NaOH;
(6)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量;
故答案為:灼燒.
點評 本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解、物質分離提純、元素化合物性質、氧化還原反應滴定、化學計算等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCl2與1molFe反應,轉移的電子數為3NA | |
B. | 含0.2 mol H2SO4的濃硫酸與足量銅反應,生成SO2的分子數為0.1 NA | |
C. | 在標準狀況下,Cl2和H2的混合氣22.4升,光照后原子總數為2NA | |
D. | 0.1mol•L-1的FeCl3溶液中含有0.1NA個Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚與碳酸鈉反應:2C6H5OH+CO32-→2C6H5O-+CO2↑+H2O | |
B. | 用稀HNO3溶解FeS固體:FeS+2H+═Fe2++H2S↑ | |
C. | Fe2O3溶于過量氫碘酸溶液中:Fe2O3+6H++2I-═2Fe2++I2+3H2O | |
D. | SO2通入溴水中:SO2+2H2O+Br2═2H++SO42-+2HBr |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-) | B. | c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+) | ||
C. | c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | D. | c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤②③④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ②③⑤①④ | D. | ②③⑤①⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:1 | B. | 2:6:3 | C. | 3:6:2 | D. | 2:1:3 |
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