氫能源是21世紀(jì)極具發(fā)展前景的新能源之一,它既是綠色能源,又可循環(huán)使用.
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D的兩個(gè)空格中填上循環(huán)過程中反應(yīng)物和生成物的分子式,以完成理想的氫能源循環(huán)體系圖(循環(huán)中接受太陽能的物質(zhì)在自然界中廣泛存在).a(chǎn)
 
,b
 

(2)從能量轉(zhuǎn)換的角度看,過程Ⅱ應(yīng)是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(3)該燃料電池中以KOH溶液作電解質(zhì)溶液,請(qǐng)寫出該電池的電極反應(yīng)式:
負(fù)極
 
;正極
 
.該燃料電池的優(yōu)點(diǎn)為
 
考點(diǎn):化學(xué)電源新型電池
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)分析轉(zhuǎn)化關(guān)系可知?dú)淠茉囱h(huán)體系圖中,燃料電池是氫氣和氧氣反應(yīng)燃燒生成水的過程,水在太陽能和催化劑作用下分解有生成氧氣和氫氣;
(2)過程Ⅱ是發(fā)生的原電池反應(yīng);
(3)氫氧燃料電池工作時(shí),氫氣失電子生成水;氧氣得電子生成氫氧根離子;氫氧燃料電池的產(chǎn)物為水.
解答: 解:(1)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知?dú)淠茉囱h(huán)體系圖中,燃料電池是氫氣和氧氣反應(yīng)燃燒生成水的過程,水在太陽能和催化劑作用下分解有生成氧氣和氫氣,兩個(gè)框中的X、Y為循環(huán)過程中反應(yīng)物和生成物的分子式為:X為H2O;Y為H2、O2;
故答案為:H2O;H2、O2;
(2)過程Ⅱ是發(fā)生的原電池反應(yīng),能量變化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程;
故答案為:化學(xué);電;
(3)氫氧燃料電池工作時(shí),氫氣失電子是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng);氧氣得電子是氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng).電解質(zhì)溶液是KOH溶液(堿性電解質(zhì)),正極是O2得到電子,正極的電極反應(yīng)式為:O2+H2O+4e-═4OH-,負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為:H2-2e-+2OH-═2H2O,氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率高,而且產(chǎn)物為水無污染;
故答案為:H2-2e-+2OH-=2H2O; O2+4e-+2H2O=4OH-;高效環(huán)保.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化形式,原電池原理的分析應(yīng)用,注意知識(shí)積累,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H2O2是在醫(yī)療、化工方面應(yīng)用廣泛的化學(xué)試劑.
(1)Na2O2、CaO2以及BaO2都可與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成過氧化氫.實(shí)驗(yàn)室通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,則應(yīng)選擇的過氧化物是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)雙氧水可消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN,其中N為-3價(jià)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCN+H2O2+H2O═A+NH3
①生成物A的化學(xué)式為
 

②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有0.448L氨氣生成,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(3)H2O2中氧元素的化合價(jià)處于中間價(jià),既有氧化性又有還原性.酸化的H2O2溶液中滴入KI淀粉溶液,溶液變藍(lán),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 
向NaClO溶液中滴入H2O2,可產(chǎn)生O2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(4)用酸性KMnO4溶液滴定法可測(cè)定雙氧水中H2O2的含量,有兩位同學(xué)分別用以下化學(xué)方程式表示其中的反應(yīng)原理:
①5H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O
②3H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+4O2↑+6H2O
你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是
 
(若認(rèn)為沒有,本小題的兩個(gè)空可以不填),簡(jiǎn)述理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?
L-1
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
(不定項(xiàng)選擇)
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)甲、乙兩同學(xué)欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①每位同學(xué)各需要量取
 
mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
②在配制過程中,甲同學(xué)存在以下不正確操作,對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面.
 

b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水.
 

③乙同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液時(shí)操作如圖2所示,其中存在的錯(cuò)誤是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點(diǎn)表示25℃時(shí)水的電離達(dá)平衡時(shí)的離子濃度,B點(diǎn)表示95℃時(shí)水的電離達(dá)平衡時(shí)的離子濃度.則95℃時(shí)0.1mol?L-1的NaOH溶液中,由水電離出的 c(H+)=
 
mol?L-1,Kw(25℃)
 
Kw(95℃)(填“>”、“<”或“=”).25℃時(shí),向水的電離平衡體系中加入少量NH4Cl 固體,對(duì)水的電離平衡的影響是
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”).
(2)25℃時(shí),在0.1L 0.2mol?L-1的HA溶液中,有0.001mol的HA電離成離子,則該溶液的pH=
 
,電離度為
 

化學(xué)式 電離平衡常數(shù)(25℃)
HCN K=4.9×10-10
H2CO3 K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
(3)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度強(qiáng)弱的量(已知如右表數(shù)據(jù)).向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把下列現(xiàn)象中硫酸所表現(xiàn)出來的性質(zhì)填寫在空白處.
(1)把鋅粒放入稀硫酸中時(shí),有氣體放出.
 

(2)盛有濃硫酸的燒杯敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加.
 

(3)用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時(shí),紙變黑.
 

(4)把木炭放入熱的濃硫酸中時(shí),有氣體放出.
 

(5)在常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝冷的濃硫酸.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或表示方法正確的是( 。
A、反應(yīng)物總能量低于生成物總能量時(shí),該反應(yīng)不能發(fā)生
B、稀的強(qiáng)酸與稀的強(qiáng)堿反應(yīng)放出的熱量就是中和熱
C、由C(石墨)(s)→C(金剛石)(s);△H>0可行,石墨比金剛石穩(wěn)定
D、在101kPa,25℃時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ的熱量;氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(1);△H=-285.8kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,能得到單質(zhì)鐵的是( 。
A、FeS2在空氣中煅燒
B、CO還原灼熱的Fe2O3
C、FeCl3溶液中加入Cu粉
D、Fe(OH)3固體加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列涉及有機(jī)物的說法正確的是( 。
A、乙烯和聚乙烯都能發(fā)生加聚反應(yīng)
B、汽油、煤油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>
C、乙烯、苯都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
D、2己烯能使KMnO4(H+)溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)可用于殺菌消毒,下列有關(guān)臭氧的說法正確的是( 。
A、臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B、臭氧與氧氣互為同系物
C、臭氧與氧氣互為同位素
D、臭氧分子不如氧氣分子活潑

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同步練習(xí)冊(cè)答案