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【題目】常溫下，下列各組微粒在水溶液中一定能大量共存的是( )

A. H+、Na+、SO42-、CH3COO-B. Na+、I-、Cl-、Fe3+

C. Al3+、NH4+、Br-、HCO3-D. K+、Mg2+、NO3-、SO42-

【答案】D

【解析】

A.H+與CH3COO-結合生成弱電解質，則不能大量共存，故A錯誤；

B.I-與Fe3+發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存，故B錯誤；

C.Al3+與HCO3-發(fā)生相互促進的雙水解反應而不能大量共存，故C錯誤；

D.該組離子之間不反應，則能夠大量共存，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某氣態(tài)的烷烴與烯烴的混合氣體9 g，其密度為同狀況下H2密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重4.2 g,則原混合氣體的組成為（ ）

A. 甲烷，乙烯 B. 甲烷，丙烯 C. 乙烷，乙烯 D. 甲烷，丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗制取少量乙酸乙酯的裝置圖，下列關于該實驗的敘述中，不正確的是(　　)

A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸

B．試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產生倒吸現象

C．實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動

D．試管b中飽和Na2CO3溶液可吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物的結構簡式如下圖所示，則下列有關說法正確的是

A. 該有機物可以發(fā)生氧化、加成、取代等反應

B. 該有機物能與NaOH溶液反應，則1 mol該有機物能消耗2 mol NaOH

C. 該有機物的分子式為C12H14O5，且與C11H12O5一定互為同系物

D. 該有機物分子中有8種不同化學環(huán)境的氫原子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中藥藥劑砒霜（主要成分As2O3，微溶于水）在醫(yī)療上用于治療急性白血病。某課題組以一種含砷精礦石粉（主要成份為As4S4、As2S3、FeS2及其它惰性雜質）為原料制取As2O3, 工藝流程簡圖如下：

回答下列問題：

(1)過程I中所得SO2氣體可回收再利用，下列有關SO2用途的說法正確的是______。

A.工業(yè)制硫酸 B.漂白紙張 C.自來水消毒

(2)過程II中發(fā)生的反應______氧化還原反應（填“是”或“不是”)。

(3)過程V中系列操作為_______ (填化學實驗基本操作名稱）。

(4)①過程I中焙燒As2S3的化學反應方程式為_______________。

②過程IV中生成As2O3的離子反應方程式為_______________。

(5)有毒的AsO33-通過電解反應可轉化為無毒的AsO43-。用石墨為電極，在強堿性溶液中電解含AsO33-的溶液，陽極的電極反應式為______________。

(6)測定某As2O3粗產品（含As2O5雜質）中As2O3的質量分數的實驗過程如下：

a.稱取m g粗產品溶解于NaOH溶液，得到含AsO33-、AsO43-的混合溶液l00mL。

b.分別移取25.00mL上述溶液，用0.02500 mol·L-1的I2標準溶液進行滴定（I2將AsO33-氧化為AsO43-，淀粉溶液為指示劑）。每次滴定開始時液面讀數如圖一所示，三次滴定結束時，I2標準溶液液面讀數如圖二圖四所示。

①描述滴定終點的現象_____________________。

②粗產品中As2O3的質量分數為______________ (用含有m的代數式表示）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質，能由單質間發(fā)生化合反應得到，但不能由單質與酸發(fā)生置換反應得到的是

A．MgCl2 B．FeCl2 C．AlCl3 D．CuCl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】 短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖1所示。下列說法正確的是（ ）

A. 元素X與元素Z的最高正化合價之和的數值等于8

B. 原子半徑的大小順序為：rX＞rY＞rZ＞rW＞rQ

C. 離子Y2－和Z 3＋的核外電子數和電子層數都不相同

D. 元素W的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Q的強

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是

A. 聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵 B. 乙醇、苯和溴苯用水即可鑒別

C. 汽油、柴油、植物油都是碳氫化合物 D. 油脂的皂化反應屬于加成反應

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【題目】下列物質中，既含有極性鍵又含有非極性鍵的非極性分子是

A. Na2O2B. HCHOC. C2H4D. H2O2

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