（10分）可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯。請?zhí)羁眨?br />
（1）為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸，在加熱前應(yīng)采取
的措施是                  。試管b中加有                
溶液，其作用是                               。
（2）實驗中加熱試管a的目的是：
①                                             ；
②                                             。
（3）圖中一個明顯的錯誤是                     。
(1)在試管a中加入幾粒沸石（或碎瓷片）（1分）  飽和Na2CO3（1分）  吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量醋酸和乙醇      （2分）                                
(2)①加快反應(yīng)速率（2分）
　　       ②及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動（2分）
（3）b中導(dǎo)管插入液體中  （2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

若配制500 mL 0.2 mol/L的稀硫酸：
（1）需要量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸（密度為1.84 g·mL-1）_____________mL。
（2）下面是某學(xué)生的操作過程：
a.檢查容量瓶是否漏水；b.用100 mL的量筒量取濃硫酸；
c.將濃硫酸倒入另一個盛有適量蒸餾水的量筒中稀釋，并冷卻到室溫；
d.用玻璃棒引流，將稀釋后的硫酸倒入500 mL的容量瓶；
e.輕輕搖動容量瓶，使瓶內(nèi)液體混合均勻，再向容量瓶中加水至離刻度線1 cm～2 cm;
f.用膠頭滴管加水至凹液面底部與刻度線相切，搖勻；
g.在容量瓶上貼上標(biāo)簽待用。
按照通常的配制要求，指出其中缺少或操作的錯誤，并補充或改正（有幾項填幾項，若空格不夠可以補加）。
①________________________________________________________；
②________________________________________________________；
③________________________________________________________；
④________________________________________________________；
⑤________________________________________________________。
（3）任何實驗都有誤差，在你改正后的操作中，產(chǎn)生誤差的原因還有_________________。（4）本實驗最浪費時間的步驟是將稀釋后的硫酸冷卻到室溫，為了節(jié)約時間，簡便易行的加快稀硫酸冷卻的方法是_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。將燃燒匙中的紅磷點燃
迅速伸入鐘罩中并塞上橡膠塞。

（1）  紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是                                   
寫出反應(yīng)的文字表達式為                                       
（2）實驗結(jié)束后拔開膠塞，迅速伸入一燃著的細(xì)木條，可能發(fā)生的現(xiàn)象是              
（3）若實驗結(jié)果測得氧氣的含量不足21%，分析造成這種結(jié)果的原因可能有
①                              
②                             

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，X元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍。
（1）寫出實驗室制取W2的離子方程式                                    ；
（2）某小組設(shè)計如圖所示的實驗裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究YX2和W2 的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2 時，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）      。
裝置D中裝的是五氧化二釩，當(dāng)通入YX2時，打開K放入適量的氧氣，在D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為                ，
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0×10-3 mol/L的碘水，當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移了5.0×10-5 mol電子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
（3）某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入適量（填字母）              ，可以看到白色沉淀產(chǎn)生。
A．氨水B．稀鹽酸C．稀硝酸D．氯化鈣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）短周期元素的單質(zhì)X、Y、Z在通常狀況下均為氣態(tài)，并有右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去），已知：

a．常見雙原子單質(zhì)分子中，X分子含共價鍵最多。
b．甲分子中含10個電子，乙分子含有18個電子。
（1）X的電子式是_______________________。
（2）實驗室可用下圖所示裝置（缺少收集裝置，夾持固定裝置略去）制備并收集甲。

①在圖中方框內(nèi)繪出收集甲的儀器裝置簡圖。
②試管中的試劑是____________________。（填寫化學(xué)式）
③燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，其原因是（用電離方程式表示）_________________________。
  （3）磷在Z中燃燒可生成兩種產(chǎn)物，其中一種產(chǎn)物丁分子中各原子最外層不全是8電子結(jié)構(gòu)，丁的化學(xué)式是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用NaOH 固體配制1.0mol/L的NaOH溶液500mL，回答下列問題
（1）配制溶液所需儀器為：容量瓶（規(guī)格：      ）、托盤天平，還需要那些實驗儀器才能完成該實驗，請寫出：                                           。
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是（填編號）_         __。
　A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
　B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤洗
　C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
　D．配制溶液時，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后，直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
　E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶反復(fù)上下顛倒、搖勻
　F．往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時應(yīng)用玻璃棒引流
（3）在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，下列哪個原因會造成所配溶液濃度偏高    B
A．稱量固體NaOH時，有潮解現(xiàn)象     B．定容時俯視容量瓶的刻度線觀察液面
C．稱量時誤用“左碼右物”            
D．溶解后移液直接轉(zhuǎn)移至容量瓶中，未冷卻溶液
E．未洗滌燒杯以及玻璃棒              F．定容時仰視容量瓶的刻度線觀察液面
G．定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水至刻度     
H．容量瓶中原有少量蒸餾水。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1 mL密度為0.93 g·cm―3的氨水恰好中和0.005mol H2SO4生成(NH4)2SO4，若要配制上述濃度的氨水，在1L水中需要溶解標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣（  ）
A．294.7 LB．378.0 LC．2240.0 LD．1120.0 L

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，一般有以下的操作過程；
①放置酒精燈；②固定裝好試劑的試管；③加熱；④用排水法集氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管移出水面。正確的操作順序為（ ）
A．②③④⑥⑤B．②③④⑤⑥
C．②①③④⑥⑤D．①②③④⑥⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室利用氧化還原反應(yīng)制取的氣體是
A．O2 H2　CO2　　B．O2 CO2C．CO2　　D．H2 O2

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