( 10分)水中Ca2+、Mg2+能形成“水垢”使水質(zhì)變得不適于家庭和工業(yè)使用,回答下列問題:

  (1)石灰-蘇打法被用來大規(guī)模軟化生活用水,寫出配平的離子反應(yīng)方程式。

(2)另一種軟化硬水的方法是離子交換法, 交換過程是在裝有離子交換樹脂的交換柱或交換床中完成的。

A.     用方程式表示離子交換過程

B.     如何對(duì)樹脂進(jìn)行再生?

C.     離子交換水可作為飲用水嗎?為什么?

  (3)工業(yè)上常用格氏鹽(某種磷酸鹽)作為鍋爐用水的軟化劑,為什么?畫出格氏鹽的結(jié)構(gòu)示意圖以及格氏鹽與鈣離子結(jié)合后形成化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1) Ca2+(aq) + CO32-(aq)   CaCO3(s)      (1分)

         Mg2+(aq) + 2 OH-(aq)   Mg(OH)2 (s)   (1分)

(2)A.       2 Na(R-COO)(s) + Ca2+(aq)  Ca(R-COO)2(s) + 2 Na+(aq)  (1分)

     B.       再生處理使用濃度較高的NaCl水溶液按逆反應(yīng)方向進(jìn)行置換。  (1分,如果沒寫“高濃度”扣0.5分)

    C.       離子交換法軟化硬水雖然解決了Ca2+、Mg2+等離子帶來的問題, 但卻不是理想的飲用水。                                                (1分)

由于水中Na+離子濃度升高, 因而特別不適于患高血壓病的人群飲用。(1分)

(3)格氏鹽能同Ca2、Mg2等離子配位生成可溶性配合物,(1分)阻止水垢形成機(jī)理是晶體表面被吸附的多陰離子遮蓋,使晶體生長(zhǎng)變得緩慢,晶體嚴(yán)重變形,而難以聚結(jié)成為水垢,因此它可作為鍋爐用水的軟化劑。(1分)

結(jié)構(gòu)示意圖:(各1分)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:09—10年成都石室中學(xué)高一下期期末考試化學(xué)卷 題型:計(jì)算題

(10分) 將KOH和Ca(OH)2混合物1.86g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體。當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí),消耗CO2­的體積為224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況,忽略CO2溶于水情況。以下情況相同。) 
(1)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí),反應(yīng)的方程式為:      __________________    
(2)原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量為        _________  g。
(3)沉淀恰好溶解時(shí),消耗CO2的體積為         __________ mL
(4)寫出溶液中生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的體積V(mL)之間的函數(shù)表達(dá)式。

V的取值范圍
m=fV
    
 
                                                       
 
 
 
  (5)在圖示坐標(biāo)系上,畫出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的體積V(mL)的關(guān)系曲線。 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇大豐新豐中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(用編號(hào)填空)

A.分液B.過濾C.萃取D.蒸餾
E、蒸發(fā)結(jié)晶  F、加熱分解
① 除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3         
② 從碘水中提取碘                
③ 用自來水制取蒸餾水           ;
④ 除去碳酸鈉固體中少量的碳酸氫鈉固體         ;
⑤ 分離植物油和水         ;

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

( 10分)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(填序號(hào))

A.分液B.過濾C.萃取D.蒸餾 E、蒸發(fā)結(jié)晶 F、加熱分解
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的 CaCO3            ;
(2)從碘水中提取碘                             ;
(3)用自來水制取蒸餾水                         ;
(4)分離植物油和水                             ;
(5)除去 KCl 中少量 KClO3                     。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇大豐新豐中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(用編號(hào)填空)

A、分液  B、過濾  C、萃取  D、蒸餾  E、蒸發(fā)結(jié)晶  F、加熱分解

① 除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3          

② 從碘水中提取碘                 ;

③ 用自來水制取蒸餾水             ;

④ 除去碳酸鈉固體中少量的碳酸氫鈉固體          

⑤ 分離植物油和水          ;

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省陸豐市高一第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

( 10分)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(填序號(hào))

A、分液   B、過濾   C、萃取   D、蒸餾   E、蒸發(fā)結(jié)晶    F、加熱分解

(1)除去Ca(OH)2 溶液中懸浮的 CaCO3             ;

(2)從碘水中提取碘                              ;

(3)用自來水制取蒸餾水                          ;

(4)分離植物油和水                              ;

(5)除去 KCl 中少量 KClO3                      。

 

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