某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí),教師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定。某同學(xué)探究過程如下:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;
假設(shè)2:_________________________________________________________________;
假設(shè)3:_________________________________________________________________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
他對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸。則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表。
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
① |
假設(shè)1成立 |
② |
假設(shè)2成立 |
③ |
假設(shè)3成立 |
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物。
(4)拓展:為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn),將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若炭完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。請完成下列各題:
①燒杯中________(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式);
③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
________________________________________________________________________。
(1)黑色粉末是氧化銅 黑色粉末是炭粉和氧化銅的混合物 (2)①無變化、谌芤鹤兯{(lán)色,黑色粉末完全溶解 ③溶液變藍(lán)色,仍有部分黑色不溶物
(4)①有 ②H2SO4、跜uO+H2SO4===CuSO4+H2O
【解析】
試題分析:炭粉不溶于稀硫酸,氧化銅溶于稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)CuO+H2SO4===CuSO4+H2O,根據(jù)不同的現(xiàn)象可確定黑色粉末的可能組成。炭粉在隔絕空氣和氧化銅反應(yīng)后的固體物質(zhì)可能是Cu或Cu和CuO的混合物。
考點(diǎn):考查物質(zhì)檢驗(yàn)和鑒別實(shí)驗(yàn)探究的有關(guān)判斷
點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的原理,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058
某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí),教師給了同學(xué)一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是兩者的混和物,讓他們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定.某同學(xué)的探究過程如下:
(1)[提出假設(shè)]
假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:______________;
假設(shè)3:______________.
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]他對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
取少量粉末于燒杯中,并加入適量的稀硫酸.則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表.
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色物質(zhì)為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)[拓展]為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻至室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入適量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.
請你回答:
〈1〉燒杯中________(填“有”或“無”)不溶物;
〈2〉若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式);
〈3〉若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí),教師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定。某同學(xué)探究過程如下:
(1) 提出假設(shè):
假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末是氧化銅;
假設(shè)3:_________________________________________________________________。
(2) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
他對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸。則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表。
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 假設(shè)1成立 |
② | 假設(shè)2成立 |
③ | 假設(shè)3成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí),教師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定。某同學(xué)探究過程如下:
(1) 提出假設(shè):
假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末是氧化銅;
假設(shè)3:_________________________________________________________________。
(2) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
他對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸。則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表。
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
① |
假設(shè)1成立 |
② |
假設(shè)2成立 |
③ |
假設(shè)3成立 |
(3) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn):通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物。
(4) 拓展:為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn),將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若炭完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。請完成下列各題:
①燒杯中________(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式);
③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:0117 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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