元素X、Y可組成化學(xué)式為XY3的化合物,則X、Y的原子序數(shù)可能是(    )

A.3和9            B.6和8             C.13和17             D.15和17

解析:根據(jù)選項(xiàng)中的原子序數(shù)確定X、Y元素,再討論它們是否能夠形成化學(xué)式為XY3的化合物。

答案:CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,已知:W的一種原子的原子核中沒有中子;Y與X相鄰,Y與Z也相鄰;X、Y、Z三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為3的整數(shù)倍;元素Z在地殼中含量最高.試回答下列各題:
(1)已知W、Y、Z三種元素兩兩組合,可組成多種10電子微粒,寫出其中兩種離子發(fā)生反應(yīng)生成兩種分子的離子方程式
NH4++OH-=NH3↑+H2O
NH4++OH-=NH3↑+H2O

(2)由W、X、Z三種元素可組成A、B、C三種常見的有機(jī)化合物,其中A和B是日常生活中常用調(diào)味品的主要成分,且A與B能夠反應(yīng)生成C,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O

(3)由W、X、Y、Z四種元素中的三種元素組成的某種化合物,其濃溶液可與其中第四種元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+4HNO3(濃)
 △ 
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O
C+4HNO3(濃)
 △ 
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O

(4)已知由元素X和Z可組成A、B、C、D四種中學(xué)化學(xué)常見的單質(zhì)或化合物,四種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①寫出A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
;
②向50mL 4mol?L-1的NaOH溶液中通入1.12L B(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
n(Na2CO3):n(NaOH)=1:2
n(Na2CO3):n(NaOH)=1:2

(5)W、Y、Z三種元素可組成一種無機(jī)鹽,其組成可表示為W4Y2Z3,則該溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,已知:W最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相同,Y與X相鄰,Y與Z也相鄰;元素Z在地殼中含量最高。試回答下列各題:

(1)寫出由其中兩種元素組成的鹽的電子式                 。

(2)比較Y、Z離子半徑大小                     ( 用化學(xué)式表示)

(3)已知W、Y、Z三種元素兩兩組合,可組成多種10電子微粒,請寫出反應(yīng)物生成物均為10電子微粒的離子方程式_______________________________________。

(4)由W、X、Z三種元素可組成A、B、C三種常見的有機(jī)化合物,其中A是日常生活中常用調(diào)味品的主要成分,且A與B能夠反應(yīng)生成C,C是一種有香味的液體。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

(5)由W、X、Y、Z四種元素中的三種元素組成的某種化合物,其濃溶液可與其中第四種元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(6)已知由元素X和Z可組成A、B、C、D四種中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物,四種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

①寫出A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式____________________________________;

②向50 mL4 mol·L-1的NaOH溶液中通入1.12 L B(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為__________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

已知X、Y、Z、W四種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,其中X與Y、Z、W所形成的常見化合物在常溫下均呈氣態(tài),在周期表中Z與W左右相鄰,Y的最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物反應(yīng)生成鹽,且Y的核電荷數(shù)與W的最外層電子數(shù)相同。請回答下列問題:
(1)Z基態(tài)原子的核外電子排布式是                       ;
(2)X、Y可組成一化合物,其原子個(gè)數(shù)之比為5:1。其化學(xué)式中含有的化學(xué)鍵有                        。
(3)YX3分子的空間構(gòu)型是         ,中心原子的雜化方式是     ;Y的氫化物的沸點(diǎn)比W的氫化物的沸點(diǎn)         (填“高”或“低”)。
(4)Z2W2分子中,W與Z均滿足8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則Z 2W2的電子式為                              

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知X、Y、Z、W四種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,其中X與Y、Z、W所形成的常見化合物在常溫下均呈氣態(tài),在周期表中Z與W左右相鄰,Y的最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物反應(yīng)生成鹽,且Y的核電荷數(shù)與W的最外層電子數(shù)相同。請回答下列問題:

(1)Z基態(tài)原子的核外電子排布式是                       ;

(2)X、Y可組成一化合物,其原子個(gè)數(shù)之比為5:1。其化學(xué)式中含有的化學(xué)鍵有                        。

(3)YX3分子的空間構(gòu)型是         ,中心原子的雜化方式是     ;Y的氫化物的沸點(diǎn)比W的氫化物的沸點(diǎn)         (填“高”或“低”)。

(4)Z2W2分子中,W與Z均滿足8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則Z 2W2的電子式為                              。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,已知:W最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相同,Y與X相鄰,Y與Z也相鄰;元素Z在地殼中含量最高。試回答下列各題:

(1)寫出由其中兩種元素組成的鹽的電子式                  。

(2)比較Y、Z離子半徑大小                      ( 用化學(xué)式表示)

(3)已知W、Y、Z三種元素兩兩組合,可組成多種10電子微粒,請寫出反應(yīng)物生成物均為10電子微粒的離子方程式_______________________________________。

(4)由W、X、Z三種元素可組成A、B、C三種常見的有機(jī)化合物,其中A是日常生活中常用調(diào)味品的主要成分,且A與B能夠反應(yīng)生成C,C是一種有香味的液體。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

(5)由W、X、Y、Z四種元素中的三種元素組成的某種化合物,其濃溶液可與其中第四種元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(6)已知由元素X和Z可組成A、B、C、D四種中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物,四種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

①寫出A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式____________________________________;

②向50 mL4 mol·L-1的NaOH溶液中通入1.12 L B(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為__________________________________。

 

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