(2009?濰坊一模)下列表格中的各種情況,可以用下面的圖象曲線表示的是( 。
反應(yīng) 縱坐標(biāo)
A 相同質(zhì)量的氨,在同一容器中
2NH3?N2+3H2
氨氣的轉(zhuǎn)化率 500℃ 400℃
B 等質(zhì)量鉀、鈉分別與足量水反應(yīng) H2質(zhì)量
C 在體積可變的恒壓容器中,體積比1:3的N2、H2,
N2+3H2?2NH3
氨氣的濃度 活性高的
催化劑
活性一般的
催化劑
D 2molSO2和1molO2,在相同溫度下
2SO2+O2?2SO3
SO3物質(zhì)的量 2個(gè)大氣壓 10個(gè)大氣壓
分析:A、溫度越高化學(xué)發(fā)應(yīng)速率越快;
B、根據(jù)金屬鉀和金屬鈉與水的反應(yīng)進(jìn)行回答;
C、催化劑只能加快反應(yīng)速率,不引起平衡移動(dòng);
D、增大壓強(qiáng)化學(xué)平衡向著氣體體積減小的方向進(jìn)行.
解答:解:A、對(duì)于反應(yīng)2NH3?N2+3H2,溫度越高化學(xué)發(fā)應(yīng)速率越快,所以甲達(dá)到化學(xué)平衡用的時(shí)間短,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)金屬鉀和金屬鈉與水反應(yīng)的原理方程式可知,2Na~H2,2K~H2,等質(zhì)量鉀、鈉,則金屬鈉的物質(zhì)的量大,所以金屬鈉產(chǎn)生的氫氣多,金屬鉀的活潑性強(qiáng)與金屬鈉,所以金屬鉀的反應(yīng)速率快,故B正確;
C、催化劑只能加快反應(yīng)速率,不引起平衡移動(dòng),所以甲和乙達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),氨氣的濃度相等,故C錯(cuò)誤;
D、對(duì)于反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,增大壓強(qiáng)化學(xué)平衡向著正反應(yīng)方向進(jìn)行,所以達(dá)到平衡時(shí),乙的三氧化硫的量高于甲的,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一道圖象題,注意拐點(diǎn)處的含義以及化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素知識(shí),可以根據(jù)教材知識(shí)來(lái)回答,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?濰坊一模)氮化鈉和氫化鈉都是離子化合物,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式(未配平)如下:Na3N+H2O→NaOH+NH3,NaH+H2O→NaOH+H2.有關(guān)它們的敘述 ①離子半徑Na+>N3->H+;②與水反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng);③與水反應(yīng)后的溶液都顯堿性;④與鹽酸反應(yīng)都只生成一種鹽;⑤兩種化合物中的陰陽(yáng)離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu).其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?濰坊一模)“輕軌電車”是近年新興的一種交通工具(如圖所示)當(dāng)電車開動(dòng)時(shí),在電車與架空電線的接觸點(diǎn)上,由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫,能導(dǎo)電的性質(zhì),你認(rèn)為該接觸點(diǎn)上材料的應(yīng)選用較為合適的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?濰坊一模)下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?濰坊一模)用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?濰坊一模)在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應(yīng)的離子方程3SnCl2+12Cl-+2H3AsO3+6H+=2As+3SnCl62-+6M.關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的組合是(  )①氧化劑是H3AsO3;②還原性:Cl->As;③每生成0.1mol As,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.3 mol.④M為OH-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案