【題目】從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖:

1)以上步驟I中已獲得游離態(tài)的溴,步驟II又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是 。

2)步驟通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的 。

A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性

3)以上流程中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)及相應(yīng)物質(zhì):

Br2 + CO32- BrO3+ Br+

4)上述流程中吹出的溴蒸氣, 也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾,寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

5)實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用溶劑萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的是 。

A.乙醇 B.四氯化碳 C.燒堿溶液 D.

【答案】1富集溴元素;(2C;(33;3;1;5;3;CO2;

4SO2+Br2+2H2O2HBr+H2SO4;(5BD。

【解析】

試題分析:(1)海水中溴元素的濃度低,因此II的作用是富集溴元素;(2)溴單質(zhì)易揮發(fā)的液體,因此通入熱空氣或水蒸氣的作用利用溴單質(zhì)的揮發(fā)性,故選項(xiàng)C正確;(3)根據(jù)化合價(jià)的升降配平,即3Br2CO32BrO35Br+口,利用反應(yīng)前后所帶電荷數(shù)守恒,配平CO32,即為3Br23CO32BrO35Br+口,根據(jù)元素守恒和原子個(gè)數(shù)守恒,即為3Br23CO32=BrO35Br3CO2;(4Br2具有強(qiáng)氧化性,SO2以還原性為主,其反應(yīng)方程式為:SO2+Br2+2H2O2HBr+H2SO4;(5)溴單質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑,選擇萃取劑的原則:被萃取物質(zhì)不能和萃取劑發(fā)生反應(yīng),被萃取的物質(zhì)在萃取劑的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在原溶劑中的溶解度,萃取劑和原溶劑不能互溶,故選項(xiàng)BD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)水AlCl3易升華,可用作有機(jī)合成的催化劑等。工業(yè)上以鋁土礦(Al2O3、Fe2O3)為原料制備無(wú)水AlCl3的工藝流程如下。

(1)為促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行,實(shí)際生產(chǎn)中需加入焦炭,其原因是

______________________________________________。

(2)Na2SO3溶液可除去冷卻器排出的尾氣中的Cl2,此反應(yīng)的離子方程式為

_______________________________________________

(3)升華器中主要含有AlCl3FeCl3,需加入少量Al,其作用是___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)看到一則報(bào)道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO4)2溶液的池中,造成中毒事件。該小組同學(xué)為探究中毒原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)小組同學(xué)依據(jù)漂白液具有漂白消毒的性質(zhì)推測(cè),漂白液中ClO具有氧化性。實(shí)驗(yàn)如下:

Ⅰ. 用pH試紙檢驗(yàn),漂白液pH>7,飽和溶液pH<7。

Ⅱ. 取10 mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀不溶于鹽酸。

Ⅲ. 另取10 mL,漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時(shí)間后褪為無(wú)色。

Ⅳ. 再取10 mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o(wú)色。

①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)__________。

②由實(shí)驗(yàn)Ⅱ得出ClO具有氧化性,寫出相應(yīng)的離子方程式__________。

③對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ說(shuō)明ClO氧化性與溶液酸堿性的關(guān)系是__________。

(2)小組同學(xué)依據(jù)(1)中的實(shí)驗(yàn),提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成。用圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究漂白液在酸性溶液中是否能反應(yīng)生成Cl2

①裝置B的作用是__________;盛放的藥品是__________。

②若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中反應(yīng)的離子方程式________。

③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和溶液,觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀,同時(shí)有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中加溶液反應(yīng)的離子方程式是__________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明漂白液與酸性溶液混合會(huì)產(chǎn)生Cl2。若取10 mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過(guò)量,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯的原子序數(shù)為17,37Cl35Cl是氯的兩種同位素,下列說(shuō)法正確的是()

A. 35Cl原子所含質(zhì)子數(shù)為18

B. molH35Cl分子所含中子數(shù)約為6.02×1023

C. 3.5 g35Cl2氣體的體積為2.24 L

D. 35Cl2氣體的摩爾質(zhì)量為70

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物在氣態(tài)時(shí)與相同狀況下的H2的密度之比為301,又知12.0 g該有機(jī)物與足量鈉反應(yīng)放出0.2 g H2,且不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),符合條件的有機(jī)物可能有

A.2 B.3種 C.4種 D.6種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是

A.無(wú)色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl、S 2-

B.酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO、SO42-、I

C.弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl、HCO3

D.中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近意大利羅馬大學(xué)的FulvioCacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知斷裂1mol N﹣N吸收167 kJ熱量,生成1mol N≡N放出942 kJ。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是

A.N4與N2互為同分異構(gòu)體

B.1mo1N4氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镹2將吸收882kJ熱量

C.N4g=2N2g ΔH = - 882KJ

D.P4白磷的分子結(jié)構(gòu)與N4相似,1mol N4和1mol P4均含有6mol非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化。

1濃氨水中存在多種形式的氫鍵,用氫鍵表示式寫出濃氨水中存在的所有氫鍵_________________。

2氨催化氧化的化學(xué)方程式為_____________________。

3加熱玻璃管2一段時(shí)間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是_________反應(yīng)填“吸熱”或“放熱”。

4三氧化二鉻在反應(yīng)中做催化劑。寫出基態(tài)鉻原子的核外電子排布式_________________;這樣排布使整個(gè)體系能量最低,原因是 。

5若取消裝置3,在裝置4中僅觀察到大量白煙,為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入______________。

6為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化,也可用裝置5替換裝置1,化合物X一種中存在的化學(xué)鍵類型________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值下列說(shuō)法正確的是(

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下, NA個(gè)H2和O2的混合氣體的體積約為22.4 L

B.1mol SiO2晶體中,含有2NA個(gè)Si—O鍵

C.0.1 mol Cl2溶解于一定體積的水中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O所含分子數(shù)為0.5 NA

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