【題目】下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是

A．蒸發(fā) B．蒸餾 C．洗氣 D．萃取

【答案】D

【解析】

試題分析：A．蒸發(fā)適用于從溶液中得到固體溶質(zhì)，是從溶液中將溶質(zhì)分離出來的方法．如海水曬鹽．不主要是從溶解性的角度考慮，故A不符合題意； B．蒸餾是分離沸點不同的液體混合物的一種方法；不主要是從溶解性的角度考慮，故B不符合題意； C．洗氣是利用氣體雜質(zhì)的化學性質(zhì)除去雜質(zhì)，故C不符合題意； D．分離兩種互不相溶的液體的方法為：萃取分液．利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它跟另一種溶劑所組成的溶液里提取出來，這種方法叫做萃取，主要是從溶解性的角度考慮，故D符合題意；故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

（1）1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨，2007年化學家格哈德埃特爾在哈伯研究所證實了N2與H2在固體催化劑表面合成氨的反應過程。示意圖如下（分別表示N2、H2、NH3）：

圖②表示N2、H2被吸附在催化劑表面，圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，則圖③表示 。

（2）NaNO2是一種食品添加劑（有毒性，市場上常誤與食鹽混淆）。酸性KMnO4溶液與NaNO2反應的離子方程式是：MnO4－＋NO2－＋XMn2＋＋NO3－＋H2O（未配平），X表示的粒子是 。酸性高錳酸鉀 （“能”或“不能”）鑒別食鹽中是否存在NaNO2，理由是___________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，則下列說法不正確的是

A. Fe2O3常用作紅色油漆和涂料

B. 植物油與礦物油的化學成分完全相同

C. 聚丙烯酸鈉可作“尿不濕”原料

D. 液氯或者濃硫酸均可以用鋼瓶儲存

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）ΔH1；2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）ΔH2。則下列關(guān)于ΔH1與ΔH2大小比較中正確的是（ ）

A．無法確定 B．ΔH1 <ΔH2 C．ΔH1 =ΔH2 D．ΔH1>ΔH2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機化合物與人類生活密不可分，生活中的一些問題常涉及化學知識。

(1)有下列幾種食品：

①花生油中所含人體所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)為___________(填“糖類”、“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。

②吃飯時，咀嚼米飯一會兒后感覺有甜味，是因為淀粉發(fā)生了_____________(填字母)反應。

A.分解 B.水解 C.裂解

(2)在日常生活中，下列做法錯誤的是________。

A.用燃燒法鑒別毛織品和棉織品

B.用純堿洗滌鍋蓋上的油漬

C.用聞氣味的方法鑒別白酒和米醋

D.用淀粉溶液鑒別加碘食鹽和不含碘的食鹽

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗儀器不宜直接用來加熱的是

A. 試管 B. 坩堝 C. 蒸發(fā)皿 D. 燒杯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，甲同學設計的實驗方案如下：

請回答：

(1)反應①、反應③所加試劑分別是___________、____________。從濾液D中得到綠礬晶體的實驗操作是________________。

(2)寫出反應①的化學方程式____________，反應②生成沉淀的離子反應方程式__________________。

(3)用NaOH檢測濾液D中含有的金屬離子，實驗現(xiàn)象是：____________，其中涉及的氧化還原反應方程式為：____。

(4)若考慮綠色化學工藝，在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體，試劑Y為H2O2，則反應④的總化學方程式為____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知下列兩個反應：①Fe+H2SO4（稀）=FeSO4+H2↑；

②Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。試回答下列問題：

（1）反應①中 元素被還原，反應②中 元素被還原。（填元素符號）

（2）反應②中生成32g SO2氣體時，消耗H2SO4的物質(zhì)的量是 mol，其中有 g H2SO4作為氧化劑被還原。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.非金屬元素形成的化合物不可能是離子化合物
B.金屬原子和非金屬原子間也可形成共價鍵
C.離子化合物中可能含有共價鍵
D.共價化合物中不可能含有離子鍵

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