【題目】茉莉醛被廣泛應(yīng)用于食品、化妝品和洗滌劑中。實(shí)驗(yàn)室制備茉莉醛的反應(yīng):+CH3(CH2)5CHO +H2O,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度/g·cm-3 | 沸點(diǎn)/℃ | |
苯甲醛 | 106 | 1.04 | 179 |
庚醛 | 114 | 0.85 | 153 |
茉莉醛 | 202 | 0.97 | 287 |
實(shí)驗(yàn)室制備茉莉醛的裝置示意圖如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
在a中加入5.30 mL苯甲醛、5 mL95%乙醇、12 mL10%KOH溶液,在c中加入6.84 g庚醛。攪拌并加熱至60~65℃,打開(kāi)c向a中緩慢滴加庚醛。保溫?cái)嚢璺磻?yīng)3 h。反應(yīng)待冷卻后,靜置分層,分出有機(jī)層,水層用20 mL二氯甲烷分兩次萃取,萃取分液后與有機(jī)層合并,有機(jī)層再用10 mL水洗滌3次,洗滌后加入無(wú)水Na2SO4。蒸餾,收集287~290℃餾分,餾分用柱色譜法進(jìn)行分離,得純凈的茉莉醛4.04g。已知:柱色譜分離中,先將液體樣品從柱頂加入,流經(jīng)吸附柱時(shí),即被吸附在柱的上端,然后從柱頂加入洗脫劑,由于吸附劑對(duì)各組分吸附能力不同,各組分以不同速度沿柱下移,從而達(dá)到分離的效果。
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是___________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的加熱方法是___________。
(2)在洗滌操作中,用水洗滌的主要目的是________,加入無(wú)水Na2SO4的目的是________。
(3)用二氯甲烷萃取分液時(shí),水層在_____(填“上”或“下”)層。
(4)柱色譜法分離中使用的吸附劑為硅膠或碳酸鈣,除此之外,還可以使用_______(填序號(hào))
①活性炭 ②氯化鈉 ③氧化鋁 ④碳酸鉀
(5)柱色譜法分離過(guò)程中,如果洗脫劑加入速度太快,會(huì)使產(chǎn)品產(chǎn)率_______(填“偏高”、“不變”、“偏低”)
(6)本實(shí)驗(yàn)所得茉莉醛產(chǎn)率為______%。
【答案】三頸燒瓶 水浴加熱 除去有機(jī)產(chǎn)物中的乙醇 干燥 上 ①③ 偏高 38.5
【解析】
本實(shí)驗(yàn)的目的是制備茉莉醛,在三頸燒瓶中利用苯甲基、庚醛在堿性環(huán)境、水浴加熱的條件下制備茉莉醛,乙醇主要是作反應(yīng)溶劑;之后靜置分層,分離出有機(jī)層,之后用二氯甲烷兩次萃取水層中溶解的少量有機(jī)物,并將分液后的有機(jī)層與產(chǎn)物中的有機(jī)層合并,之后用水洗滌,除去混有的乙醇,加入無(wú)水硫酸鈉進(jìn)行干燥,此時(shí)產(chǎn)品中的雜質(zhì)主要為未反應(yīng)的苯甲醛和庚醛,蒸餾分離得到茉莉醛。
(1)根據(jù)儀器a的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知其為三頸燒瓶;反應(yīng)所需溫度為60~65℃,不超過(guò)100℃,所以可以用水浴加熱;
(2)水洗可以洗掉某些水溶性雜質(zhì),有機(jī)層中溶有乙醇雜質(zhì),乙醇和水可以互溶,所以用水洗滌的主要目的是除去有機(jī)物中的乙醇;無(wú)水硫酸鈉可以吸收有機(jī)層中殘留的水分,即目的為干燥;
(3)二氯甲烷的密度比水大,所以分液時(shí)水層在上層;
(4)柱色譜法是利用混合物各組分在某一物質(zhì)中的吸附或溶解性的不同進(jìn)行物質(zhì)分離提純的一種方法,使用的吸附劑一般表面積比較大,且不與分離物發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),故可以使用碳酸鈣、硅膠、氧化鋁、活性炭等,所以選①③;
(5)柱色譜法分離過(guò)程中,如果洗脫劑加入速度太快,會(huì)導(dǎo)致得到的茉莉醛不純,從而使測(cè)得的產(chǎn)品產(chǎn)率偏高;
(6)加入的苯甲醛的物質(zhì)的量為=0.052mol,庚醛的物質(zhì)的量為=0.06mol,所以庚醛過(guò)量,所以理論上生成茉莉醛為0.052mol,所以產(chǎn)率為=38.5%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列物質(zhì):①.Cu ②.NaCl晶體 ③.NaHSO4 ④.CO2 ⑤.CaO ⑥HCl ⑦.稀H2SO4 ⑧. 熔融Ba(OH)2 ⑨.C2H5OH ⑩.NaCl溶液。
屬于電解質(zhì)的是(填序號(hào),下同)_____,屬于非電解質(zhì)的是_____,能導(dǎo)電的是______。
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:
①NaHSO4 ___________________________;
②Al2(SO4)3 ________________________________;
③NH4NO3 ________________________。
(3)按要求寫(xiě)出下列方程式:
①寫(xiě)出硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液的反應(yīng)的離子方程式:_____________。
②寫(xiě)出能用離子方程式CO32-+2H+=CO2↑+H2O表示的一個(gè)化學(xué)方程式:__________。
【答案】②③⑤⑥⑧ ④⑨ ①⑦⑧⑩ NaHSO4=Na++H++SO42- Al2(SO4)3=2Al3++3SO42- NH4NO3=NH4++NO3- Cu2++2OH-==Cu(OH)2↓ Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(或其他)
【解析】
(1)在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠自身電離出離子的化合物是電解質(zhì),屬于電解質(zhì)的是NaCl晶體、NaHSO4、CaO、HCl、熔融Ba(OH)2,答案選②③⑤⑥⑧;在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不能自身電離出離子的化合物是非電解質(zhì),屬于非電解質(zhì)的是CO2、C2H5OH,答案選④⑨;含有自由移動(dòng)電子或離子的物質(zhì)可以導(dǎo)電,能導(dǎo)電的是Cu、稀H2SO4、熔融Ba(OH)2、NaCl溶液,答案選①⑦⑧⑩;(2)①NaHSO4在水溶液中的電離方程式為NaHSO4=Na++H++SO42-;②Al2(SO4)3在水溶液中的電離方程式為Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-;③NH4NO3在水溶液中的電離方程式為NH4NO3=NH4++NO3-。(3)①硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為Cu2++2OH-==Cu(OH)2↓:②能用離子方程式CO32-+2H+=CO2↑+H2O表示的一個(gè)化學(xué)方程式可以是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。
點(diǎn)睛:化合物在水溶液中或受熱熔化時(shí)本身能否發(fā)生電離是區(qū)別電解質(zhì)與非電解質(zhì)的理論依據(jù),能否導(dǎo)電則是實(shí)驗(yàn)依據(jù)。因此能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì),如石墨;電解質(zhì)本身不一定能導(dǎo)電,如NaCl晶體。
【題型】填空題
【結(jié)束】
27
【題目】為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A________,B____________。
(2)寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3→A_______________________;A→B____________________________。
(3)B→C可看到的現(xiàn)象是___________________________________________。
(4)將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得_______________膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為___________效應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,用0.10mol·L-1KOH溶液滴定10.00mL0.10mol·L-1H2C2O4(二元弱酸)溶液所得滴定曲線如圖(混合溶液的體積看成兩者溶液的體積之和),下列說(shuō)法正確的是
A.點(diǎn)②所示溶液中:c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(OH-)
B.點(diǎn)③所示溶液中:c(K+)>c(HC2O4-)>c(H2C2O4)>c(C2O42-)
C.點(diǎn)④所示溶液中:c(K+)+c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.15mol·L-1
D.點(diǎn)⑤所示溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家提出用CO2置換可燃冰(mCH4·nH2O) 中CH4的設(shè)想,置換過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.E代表CO2, F代表CH4
B.籠狀結(jié)構(gòu)中水分子間主要靠氫鍵結(jié)合
C.CO2置換出CH4的過(guò)程是化學(xué)變化
D.CO2可置換可燃冰中所有的CH4分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮化鋁(AlN)的制取原理為:Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO↑,由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中往往含有炭和氧化鋁雜質(zhì)。
(1)稱(chēng)取20.00g樣品,將其加入過(guò)量的NaOH濃溶液中共熱并蒸干,AlN跟NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并放出NH36.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。AlN與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;該樣品中的的AlN質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)另取10.00g樣品置于反應(yīng)器中,通入2.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)O2,在高溫下充分反應(yīng)后測(cè)得氣體的密度為1.34g·L-1(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,AlN不跟O2反應(yīng)),該樣品中含雜質(zhì)炭__________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已,知:R-C≡C-H+R'Br R-C≡C-R'+HBr (R,R'+表示氫原子或羥基),利用該反應(yīng)合成導(dǎo)電高分子材料P的結(jié)構(gòu)式。下列說(shuō)法正確的是
A. 和苯乙炔互為同系物
B. 炔烴和鹵代烴在一定條件下可發(fā)生取代反應(yīng)
C. 高分子材料P不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D. 生成P的單體是和CH3Br
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來(lái)制取硅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng):2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)由于O2和H2O(g)的存在對(duì)該實(shí)驗(yàn)有較大影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號(hào))。
a.石灰石 b.鋅粒 c.純堿
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通一段時(shí)間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是 ___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是______________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時(shí),往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個(gè)反應(yīng)①________________________②___________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l)△H1
2 H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g)△H2
C(s)+ O2(g)=CO2(g)△H3
則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)= 12CO2(g)+10H2O(g) + O2(g) +6N2(g)的△H為
A. 12△H3+5△H2-2△H1 B. 2△H1-5△H2-12△H3
C. 12△H3-5△H2-2△H1 D. △H1-5△H2-12△H3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)之間有如下反應(yīng)關(guān)系:
已知由E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是:灰白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色。
回答:
(1) 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______B______D________甲_______乙_______丙__________
(2) 寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
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