(12分)已知某反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程可以表示成下圖,
E1表示反應(yīng)物分子變成原子所吸收的熱量,E2表示這些原子重新成鍵形成生成物放出的熱量,請回答下列問題:
(1)據(jù)圖判斷該反應(yīng)是 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng),如該反應(yīng)可逆,則其達(dá)到平衡后,其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”),其中B歷程表明此反應(yīng)改變的條件為 (填字母)。
A.增大反應(yīng)物的濃度 B.降低溫度 C.增大壓強(qiáng) D.使用催化劑
(2)下表給出了一些化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | H—H | Cl—Cl | O=O | O—H | H—Cl |
鍵能(kJ·mol-1) | 436 | 247 | x | 463 | 431 |
①若圖中表示反應(yīng)H2(g) +O2(g)=H2O(g) ΔH= - 241.8 kJ·mol-1,則x= kJ·mol-1(保留一位小數(shù))。
②催化劑、加熱條件下可用氧氣與氯化氫氣體反應(yīng)置換出氯氣,同時生成另一種氣態(tài)化合物,利用上表數(shù)據(jù)寫出該熱化學(xué)方程式 ,當(dāng)該反應(yīng)中有1 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時,圖像中歷程A的E1= kJ(保留一位小數(shù))。
(1)放,減小,D;(2)①496.4 ,
②O2(g)+4HCl(g) =2Cl2(g)+2H2O(g) ΔH= - 125.6 kJ·mol-1 555.1
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;放熱反應(yīng)升溫時,平衡逆向移動,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率降低;B歷程比A歷程反應(yīng)的活化能低,說明加了催化劑;(2)①△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能,則有436+12x-2×431=-241.8,x=496.4;②上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為O2(g)+4HCl(g)=2Cl2(g)+2H2O(g),△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=464.4KJ/mol+4×431KJ/mol-2×247KL/mol-4×463KJ/mol=-125.6KJ/mol,所以,其熱化學(xué)方程式為:O2(g)+4HCl(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-126.5KJ/mol;上述反應(yīng)1molO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mol電子,反應(yīng)物的活化能,464.4KJ/mol+4×431KJ/mol=2220.4KJ/mol,所以當(dāng)有1mol電子轉(zhuǎn)移時吸收的能量為555.1KJ。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡的影響因素,反應(yīng)熱和焓變。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A.向兩支分別裝有碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的試管中各加幾滴水,前者溫度降低,后者溫度升高
B.向100mL容量瓶中加入4.0gNaOH固體,然后加水到刻度線,配制1.0mol/L的NaOH溶液
C.向酸性重鉻酸鉀溶液中加NaOH,溶液顏色由橙色慢慢變?yōu)辄S色
D.如圖所示,隨著空氣的通入,試管內(nèi)液面會慢慢上升至充滿整支試管,而后液面又下降。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100mL 2mol/L的鹽酸反應(yīng),生成氣體的體積均為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),已知:2Na+2H2O=2NaOH+H2,下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)中,三種金屬中有兩種金屬過量
B.參加反應(yīng)的金屬Na 、 Mg、 Al的物質(zhì)的量之比為6:3:2
C.鎂的物質(zhì)的量為0.1mol
D.V=2.24
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相同的氧氣和二氧化碳中所含原子個數(shù)之比為
A.11:8 B.11:12 C.1:1 D.3:2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.兩位美國科學(xué)家和一位德國科學(xué)家因研制出超分辨率熒光顯微鏡而共享了2014年諾貝爾化學(xué)獎
B.大霧天氣常造成機(jī)場封閉、飛機(jī)航班延誤,氣象中的霧屬于膠體
C.借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些非金屬元素
D.同位素的應(yīng)用已遍及各個領(lǐng)域,在醫(yī)療上利用同位素的放射性治療腫瘤
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng) PCl5(g)PCl 3(g)+Cl2(g) ①
2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g) ②
2NO2(g)N2O4(g) ③
在一定條件下,達(dá)到化學(xué)平衡時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a%。若保持各自的溫度不變、體積不變,分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物,則轉(zhuǎn)化率
A.均不變 B.均增大
C.①增大,②不變,③減少 D.①減少,②不變,③增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在25℃時,密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表。下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50%
B.改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
C.反應(yīng)可表示為X+3Y2Z,其平衡常數(shù)為1600
D.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市寶坻區(qū)四校高一11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將氯化鈉、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種溶液,通過一步實(shí)驗(yàn)就能加以區(qū)別,并只用一種試劑,這種試劑是
A.KSCN B.BaCl2 C.HCl D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市寶坻區(qū)四校高二11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向AgCl飽和溶液中加水,下列敘述正確的是
A.AgCl的溶解度增大
B.AgCl的溶解度、Ksp均不變
C.AgCl的Ksp增大
D.AgCl的溶解度、Ksp均增大
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