(7分)某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。

猜想1:                                 

猜想2:                                 ;

猜想3:                                  

為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列      試劑(填編號(hào))

A.氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液

 C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉溶液

(2)A中品紅的作用是:                        

(3)D中澄清石灰水的作用是:                        

通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③ D中澄清石灰水變渾濁 。由此得出結(jié)論:該氣體的成分為                       

 

(7分)(每空1分)

該氣體是SO2氣體;該氣體是CO2氣體;   該氣體是SO2,CO2的混合氣體

(1)B  (2)檢驗(yàn)SO2的存在 (3)檢驗(yàn)CO2的存在 ; 該氣體是SO2,CO2的混合氣體

解析:

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想.
猜想1:
該氣體是SO2氣體
該氣體是SO2氣體

猜想2:
該氣體是CO2氣體
該氣體是CO2氣體
;
猜想3:
該氣體是SO2,CO2的混合氣體
該氣體是SO2,CO2的混合氣體

為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列
B
B
試劑(填編號(hào))
A.氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)A中品紅的作用是:
檢驗(yàn)SO2的存在
檢驗(yàn)SO2的存在

(3)D中澄清石灰水的作用是:
檢驗(yàn)CO2的存在
檢驗(yàn)CO2的存在

通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③D中澄清石灰水變渾濁. 由此得出結(jié)論:該氣體的成分為
該氣體是SO2,CO2的混合氣體
該氣體是SO2,CO2的混合氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—2011學(xué)年安徽省師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。
猜想1:                                 ;
猜想2:                                 
猜想3:                                  。

為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列     試劑(填編號(hào))
A.氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液
C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)A中品紅的作用是:                        
(3)D中澄清石灰水的作用是:                        
通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③ D中澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論:該氣體的成分為                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆安徽省高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。

猜想1:                                  ;

猜想2:                                  ;

猜想3:                                  

為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列      試劑(填編號(hào))

A.氫氧化鈉溶液    B酸性高錳酸鉀溶液

 C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉溶液

(2)A中品紅的作用是:                         

(3)D中澄清石灰水的作用是:                        

通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③ D中澄清石灰水變渾濁 。 由此得出結(jié)論:該氣體的成分為                        。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組為了探究在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想.
猜想1:______;
猜想2:______;
猜想3:______.
為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝下列______試劑(填編號(hào))
A.氫氧化鈉溶液  B酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)A中品紅的作用是:______
(3)D中澄清石灰水的作用是:______
通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅褪色②C中品紅不褪色③D中澄清石灰水變渾濁. 由此得出結(jié)論:該氣體的成分為_(kāi)_____.

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